A. | 2,3,3-三甲基戊烷 | B. | 3,3,4-三甲基己烷 | ||
C. | 2,3-二甲基-3-乙基丁烷 | D. | 2-乙基-2,3-二甲基丁烷 |
分析 烷烴命名原則:
①長-----選最長碳鏈為主鏈;
②多-----遇等長碳鏈時,支鏈最多為主鏈;
③近-----離支鏈最近一端編號;
④小-----支鏈編號之和最。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式,從右端或左端看,均符合“近-----離支鏈最近一端編號”的原則;
⑤簡-----兩取代基距離主鏈兩端等距離時,從簡單取代基開始編號.如取代基不同,就把簡單的寫在前面,復雜的寫在后面.
解答 解:主碳鏈5個碳,離取代基近的一端編號,取代基位次和最小,得到名稱為:2,3,3-三甲基戊烷,
故選A.
點評 本題考查了有機物質(zhì)烷烴的系統(tǒng)命名方法的應用,選最長的主鏈,編最近的起點和官能團,寫規(guī)范的名稱,題目較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 實驗目的 | |
A | 將SO2通入紫色石蕊溶液中 | 證明SO2具有酸性和漂白性 |
B | 用pH試紙測定NaHSO3溶液的pH | 比較HSO3-電離程度和水解程度的大小 |
C | 溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱,將得到的氣體通入溴的四氯化碳溶液 | 證明反應得到的氣體含有乙烯 |
D | 向含酚酞的Na2SO3溶液中加入BaC12溶液 | 證明Na2SO3溶液中存在水解平衡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA |
二 | ] | ① | ② | ||||
三 | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |||
四 | ⑦ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鹵代烷水解時,從氟到碘,由于非金屬性依次減弱,所以水解越來越困難 | |
B. | 溴乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗其中的溴元素:Br-+Ag+═AgBr↓ | |
C. | 相同碳原子數(shù)的多鹵代烴,隨著鹵原子數(shù)的增多,密度依次降低 | |
D. | 常溫下,CH3Cl是氣體,甲烷的其他3種氯代產(chǎn)物都是液體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通有CO2的溶液:K+、Ca2+、Cl-、NO3- | |
B. | 既能溶解Al(OH)3又能溶解H2SiO3的溶液中:Na+、CO32-、ClO-、NO3- | |
C. | 含F(xiàn)e3+的溶液:Na+、Mg2+、NO3-、I- | |
D. | CH3COOH溶液:SO42-、Cl-、Cu2+、NH4+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | d的最高價氧化物對應水化物可溶于c的最高價氧化物對應的水化物的溶液 | |
B. | a和c形成的離子化合物中可能含有共價鍵 | |
C. | 四種元素離子半徑:c>d>a>b | |
D. | c是短周期元素中金屬性最強的元素,b是短周期元素中非金屬性最強的元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗CO2與NaOH溶液反應后 的溶液中是否有Na2CO3 | 取少量反應后的溶液,滴加BaC12溶液,看是否有沉淀生成 |
B | 除去甲烷中含有的乙烯雜質(zhì) | 將氣體通入到酸性高錳酸鉀溶液后,再通過裝有堿石灰的干燥管 |
C | 證明酸性:H2CO3>H3BO3 | 向Na2CO3中滴入過量H3BO3溶液,無氣泡冒出 |
D | 分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液 | 將混合液倒入過濾器中過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為137 | B. | 質(zhì)子數(shù)為55 | ||
C. | 電子數(shù)為82 | D. | 中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為27 |
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