（12分）某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，同時(shí)證明氯氣的某些性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，試按要求回答問題。

（1）寫出裝置A中反應(yīng)的離子方程式_______________________________________；
（2）①裝置B中盛放的試劑名稱為          ，裝置C的作用是                   ；
②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是                               ；
（3）F裝置的作用是                               ；
（4）若裝置G中出現(xiàn)白色沉淀，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否說明A中制備出的Cl2中含有HCl氣體
                （填“能”或“不能”）。
（1）MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O（2分）
（2）①無水硫酸銅（2分） 除水蒸氣（2分）
②氯氣無漂白性，次氯酸有漂白性 (或濕潤(rùn)的氯氣有漂白性)（2分）
（3）吸收氯氣（2分） 
（4）不能（2分） 
裝置A中反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O；無水硫酸銅用來檢驗(yàn)水蒸氣。氯氣無漂白性，氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸有漂白性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)下列是治療口腔炎癥的藥物華素片(西地碘片)的部分使用說明：
使用說明書
主要成分
活性分子碘(I2)，含量1.5 mg/片
貯藏
遮光、密閉、在陰涼處保存
有效期
二年
請(qǐng)根據(jù)上述說明回答：
(1)推斷華素片________(填“是”或“不是”)白色。
(2)某同學(xué)欲證實(shí)該藥片中確實(shí)含有分子碘，設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：
①將藥片研碎、溶解、過濾，所得濾液分裝于甲、乙兩試管中備用。
②在甲試管中加入下列一種試劑，振蕩、靜置，觀察到液體分層，若上層液體顏色為________色，則所加試劑為下列中的________，由此說明存在分子碘。
A．苯 
B．酒精
C．四氯化碳 
D．鹽酸
③在乙試管中滴加________溶液，溶液變藍(lán)色，也能說明存在分子碘。
(3)碘在地殼中主要以NaIO3的形式存在，在海水中主要以I－的形式存在。幾種粒子之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①如以途徑Ⅰ制取I2，加的Cl2要適量，如過量就會(huì)發(fā)生途徑Ⅲ的副反應(yīng)，在該副反應(yīng)的產(chǎn)物中，IO與Cl－物質(zhì)的量之比為1∶6，則氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為________。
②已知IO在通常情況下是比較穩(wěn)定的，而在酸性溶液中則具有較強(qiáng)的氧化性。下列離子在酸性條件下可被其氧化的有________(多選倒扣分)。
A．Fe3＋  B．F－  C．ClO  D．I－

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


3H2O+N2，而氮化鎂遇水即反應(yīng)生成Mg(OH)2和NH3，下面是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實(shí)驗(yàn)方案示意框圖(實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除，圖中箭頭表示氣體的流向)。

(1)甲、乙兩生提出的實(shí)驗(yàn)方案是否能制得氮化鎂？(填“能”或“不能”)甲______乙_____。
(2)具體說明不能制得氮化鎂的原因(如果兩個(gè)方案都能制得氮化鎂，此小題不用回答)。
答：________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年世界上銀總消耗量的40%用于感光材料的生產(chǎn)，感光材料經(jīng)曝光、顯影、定影后,黑白片上的銀80%左右進(jìn)入定影液,彩色片上的銀幾乎全部進(jìn)入廢定影液，所以廢定影液中銀的含量是十分驚人的。
某研究性學(xué)習(xí)小組擬對(duì)某照相公司的廢定影液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，回收其中的銀和溴。
（一） 資料支撐：
① 定影液(硫代硫酸鈉，Na2S2O3)跟膠片或相紙上沒有感光部分的溴化銀反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：AgBr(s)+  2Na2S2O3(aq) = Na3[Ag(S2O3)2](aq) + NaBr(aq)。
② 在酸的作用下，Na3[Ag(S2O3)2]能轉(zhuǎn)化為不溶性的Ag2S。反應(yīng)原理為：
6HCl+2Na3[Ag(S2O3)2]=6NaCl+Ag2S↓+3S↓+3SO2↑+H2SO4+2H2O。
③溶液中有少量溴化銀，可用鋅將其還原出來。
（二） 實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)

（三） 試回答下列問題
（1）本實(shí)驗(yàn)需用6mol/L的鹽酸250mL，配制時(shí)除需量筒、燒杯、玻璃棒外，還需用的儀器有：                、                     。
　（2）指出流程圖中操作所包含的裝置是（填序號(hào)：A、B、C）Ⅰ    Ⅱ    Ⅲ    。

（3）步驟③是在空氣中灼燒的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                          。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，加入適量的硝酸鉀加蓋后再灼熱，加硝酸鉀的目的可能是：         。
（4）加入鋅粉發(fā)生的離子反應(yīng)為：                      。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”及“燃燒產(chǎn)物有中Fe2＋、Fe3＋的存在”。同學(xué)們將一根火柴棒塞入一段螺旋狀普通細(xì)鐵絲末端固定；用鑷子將鐵絲夾住，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢深入，觀察現(xiàn)象：
（1）甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下，然后沒有現(xiàn)象了。請(qǐng)你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因        （填序號(hào)）：
A．氧氣不純（或沒收集滿）
B．火柴太長(zhǎng)消耗了氧氣
C．鐵絲表面有氧化物（或鐵銹）
D．沒有預(yù)熱末端鐵絲，溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)
（2）乙同學(xué)做了一些準(zhǔn)備工作，當(dāng)鐵絲在純凈氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，并有黑色固體生成。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)用品：細(xì)純鐵鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、細(xì)銅絲、集氣瓶裝的幾瓶純氧、火柴、酒精燈、鑷子、砂紙等。請(qǐng)回答：
①你對(duì)“沒有火焰”的現(xiàn)象，能提出的問題是：                           ；驗(yàn)證方法是：                                                            。
②為了找出鐵絲在純氧中燃燒“火星四射”的原因，其假設(shè)和對(duì)應(yīng)驗(yàn)證方法是：
                                                                        。
③如果探究發(fā)現(xiàn)只有含碳細(xì)鐵絲在純氧中燃燒才出現(xiàn)“火星四射”現(xiàn)象，你分析其原因是：                                                                。
（3）丙某同學(xué)為了驗(yàn)證“鐵在氧氣的燃燒產(chǎn)物中有Fe2＋、Fe3＋的存在”，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

試回答下列問題：
①試劑1是        ，試劑2是           。
②加入新制氯水后溶液中顏色加深是因?yàn)椋ㄓ秒x子方程式表示）                  
                                                             。
③該同學(xué)猜想血紅色溶液一段時(shí)間后變?yōu)闊o色溶液的原因是溶液中的+3價(jià)鐵被還原為+2價(jià)鐵，你認(rèn)為該同學(xué)的猜想合理嗎?                 。若你認(rèn)為不合理，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟孪?u>                                               ，并設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證(若你認(rèn)為合理，該空不要作答)                                               。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某混合氣體中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2、CO2中的兩種或多種氣體．現(xiàn)將此無色的混合氣體通過品紅溶液后，品紅溶液褪色，把剩余氣體排入空氣中，很快變?yōu)榧t棕色．對(duì)于原混合氣體成分的判斷中錯(cuò)誤的是（　　）
A．可能有CO2B．可能有O2和CO2
C．肯定有SO2和NOD．肯定沒有Cl2、O2和NO2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

為了探究HClO的漂白性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與濃鹽酸共熱制得氯氣，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）通入Cl2后，從集氣瓶A中干燥的紅色布條不褪色的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是______；從集氣瓶B中濕潤(rùn)的紅色布條褪色的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______．
（3）為了確證是HClO使?jié)駶?rùn)的紅色布條褪色，你認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是______．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

能將FeCl2、FeCl3、AlCl3、MgCl2四種溶液區(qū)別開的一種試劑是（　�。�
A．KSCN溶液B．氨水C．AgNO3溶液D．NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)NH3的性質(zhì)時(shí)討論：既然NH3具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置未畫出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器a的名稱為______；儀器b中可選擇的試劑為______；
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，干燥管D增重，量氣管內(nèi)收集到無色無味的單質(zhì)氣體，上述現(xiàn)象可以證明NH3具有______性，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（3）E裝置中濃硫酸的作用是______；
（4）讀取氣體體積前，應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作是：______若讀數(shù)時(shí)，量氣管中的液面低于水準(zhǔn)管的液面，則量氣管中氣體的體積將______．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（5）有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O．已知：Cu2O是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu+易發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng)（2Cu+→Cu+Cu2+）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O：______．
（6）此套實(shí)驗(yàn)裝置還可用于測(cè)定氨氣的分子組成．若實(shí)驗(yàn)完畢，測(cè)得干燥管D增重m克，裝置F測(cè)得氣體的體積為n升（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為______（用含m、n字母的代數(shù)式表示）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案