為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學興趣小組設計了如下左圖實驗方案,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。
請回答:
(1)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進行的實驗操作是 ,該操作中除用到燒杯和玻璃棒外,還必須用到的玻璃儀器有 。
(2)試劑X是
(3)步驟Ⅱ中發(fā)生反應的離子方程式是:_______________________________________
(4)進行步驟Ⅱ時,該小組用如上右圖所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中。一段時間后,觀察到燒杯中產生的白色沉淀逐漸減少,為了避免固體C減少,改進的措施是在裝置Ⅰ、Ⅱ之間增加一個 ________________________________________。
(5)溶液D中各離子的濃度由大到小的順序為:__________________________________
(6)工業(yè)上由X和F制得CuSO4,還必須使用的最恰當的試劑可以是_____或_________。
A.濃H2SO4 | B.Fe2O3 | C.HNO3 | D.O2 E.H2O2 |
(1)過濾;(2分) 漏斗 (2分)
(2)H2SO4(2分)
(3)AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3(2分)
(4)盛飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶 (2分)
(5)c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-) (2分)
(6)DE (2分)
(7)蒸發(fā)濃縮 (2分)
解析試題分析:(1)步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均是固液分離操作,因此選用過濾,實驗室中過濾操作會用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯;
(2)合金中的鋁、鐵、銅能溶于強堿的只有鋁,所以固體B就是鐵和銅的混合物。由固體B分別得到溶液E和固體,再得到綠礬和膽礬,則試劑X應該是H2SO4
(3)鋁溶于強堿得到偏鋁酸根溶液,再通入過量CO2,制的氫氧化鋁沉淀,發(fā)生的反應AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(4)白色沉淀逐漸減少是因為CO2中混有雜質HCl氣體,使生成的Al(OH)3 被鹽酸溶解,因此要除去雜質,應該在中間增加一個盛飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶。
(5)所得的溶液D是NaHCO3溶液,其中HCO3- 發(fā)生水解和電離,最終溶液呈堿性,所以水解大于電離,有c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-)
(6)由Cu和H2SO4 制備CuSO4可以有兩種途徑:(1)2Cu+O2=2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;(2) Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O,所以選DE
(7)結晶的操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶。
考點:本題主要考查的是基礎實驗知識、常見離子方程式的書寫、離子濃度的大小比較。需要考生對基礎實驗的儀器和操作非常熟悉。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
下面a~e是中學化學實驗中常見的幾種定量儀器:
(a)量筒 (b)容量瓶 (c)滴定管 (d)托盤天平 (e)溫度計
(1)無“0”刻度的是 (填寫編號)。
(2)下列操作合理的是 (填字母)
A.用25mL堿式滴定管量取20.00mLNaHCO3 |
B.用托盤天平準確稱量10.20克碳酸鈉固體 |
C.用100mL量筒量取3.2mL濃硫酸 |
D.配制1 mol·L–1的氫氧化鈉溶液475mL選用500mL容量瓶 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
FeCl3在現代工業(yè)生產中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
Ⅰ.經查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們設計了制備無水FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應的化學方程式為______________。
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器,少量沉積在反應管A右端。要使沉積的FeCl3進入收集器,第④步操作是________。
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)________。
(4)裝置B中冷水浴的作用為________;裝置C的名稱為________;裝置D中FeCl2全部反應后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑:________。
(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑。
Ⅱ.該組同學用裝置D中的副產品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質硫;過濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液。
(6)FeCl3與H2S反應的離子方程式為________________。
(7)電解池中H+在陰極放電產生H2,陽極的電極反應式為____________________。
(8)綜合分析實驗Ⅱ的兩個反應,可知該實驗有兩個顯著優(yōu)點:
①H2S的原子利用率為100%;②________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
碳酸氫銨是我國主要的氮肥品種之一,在貯存和運輸過程中容易揮發(fā)損失。為了鑒定其質量和確定田間施用量,必須測定其含氮量。
Ⅰ.某學生設計了一套以測定二氧化碳含量間接測定含氮量的方法。將樣品放入圓底燒瓶中:
(1)請選擇必要地裝置,按氣流方向連接順序為 。
(2)分液漏斗中的液體最適合的是 。
A.稀鹽酸 | B.稀硫酸 | C.濃硝酸 | D.氫氧化鈉 |
滴定次數 | 滴定前讀數(mL) | 滴定后讀數(mL) |
1 | 1.20 | 16.21 |
2 | 3.00 | 18.90 |
3 | 4.50 | 19.49 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
氯化鈣常用于道路融冰劑和干燥劑,具有易溶于水,易吸潮等性質。實驗室用工業(yè)大理石(含有少量Al2O3、Fe2O3等雜質)制備氯化鈣的主要流程如下:
完成下列填空:
(1)上述使用的鹽酸的物質的量濃度約為6.0mol/L,若用36.5%的鹽酸(密度為1.2g/mL)配置6.0mol/L的鹽酸100mL,所需的玻璃儀器有玻璃棒、量筒、膠頭滴管、 ;需要量取36.5%的鹽酸 mL;配制過程中,若其他操作都正確,下列操作會引起濃度偏小的是 。
A.定容搖勻后發(fā)現液面低于刻度線 |
B.定容時俯視容量瓶的刻度線 |
C.將溶液轉入容量瓶后,沒有洗滌燒杯和玻璃棒,就轉入定容操作 |
D.如果加水超過了刻度線,取出少量水使液面恰好到刻度線 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
乙酸乙酯是常見酯類化合物,其實驗室制備提純過程如下:
制備反應:CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOC2H5+H20
實驗步驟:
①按照下圖制備裝置組裝一起
②在三頸瓶中加入4mL乙醇,慢慢振蕩加入5mL濃硫酸。儀器a內裝預先混合均勻的10mL乙醇和8mL乙酸
③先從a中放出3mL混合液,于石棉網上加熱110-120℃.有餾分分出時,打開a活塞,控制流速(每分鐘30滴)。至滴加完畢無餾分時停止加熱。
④搖動盛粗產品的錐形瓶,向其中加入飽和碳酸鈉溶液至有機相呈中性。
⑤將液體轉入分液漏斗中,搖振后靜置,棄水相。有機相依次用飽和食鹽水洗滌后和飽和氯化鈣溶液洗滌,每次均棄水相。
⑥有機相轉入干燥的錐形瓶,加無水硫酸鎂干燥。
試回答:
1、儀器a、b的名稱分別為______ 、______。
2、實驗步驟②加入過量的乙醇的目的是 。還需要加入______。
3、實驗步驟5中搖蕩靜置后如圖所示,請寫出棄水相的操作 。
4、試寫出實驗過程中發(fā)生的副反應的方程式:乙醇被濃硫酸脫水碳化同時放出SO2: 。
5、步驟③中滴加速度過快會使乙酸乙酯的產率降低,造成產率降低的原因可能是:
①
②
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
以下是分析硫鐵礦中FeS2含量的三種方法,各方法的操作流程圖如下:
請回答下列問題:
(1)流程圖中操作①、②、③分別指的是①_________、②__________、③________。
操作④、⑤用到的主要儀器是:④__________、⑤__________(每空填1-2個儀器)。
(2)判斷溶液中SO42-離子已沉淀完全的方法是_________________________________。
(3)某同學用方法Ⅲ測定試樣中Fe元素的含量,準確稱取一定量的礦石試樣,試樣經溶解、預處理后,
A.用帶有刻度的燒杯配制成100 mL試樣溶液。 | B.用量筒量取25.00 mL待測溶液, | C.并置于錐形瓶中。 | D.用蒸餾水洗滌滴定管后裝入KMnO4標準溶液,用該標準溶液滴定待測試樣,(E)當溶液變成淡紫紅色時,停止滴定,如30秒內不褪色,(F)讀取并計算滴定管中消耗的KMnO4標準溶液體積,計算試樣中的Fe元素含量。請指出該實驗過程中錯誤操作步驟的編號________________________。 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
電石(主要成分為CaC2,雜質為CaO和CaS)是工業(yè)制乙炔的常見原料,某研究性學習小組擬用以下兩種方案測定CaC2的質量分數,試完成下列各題。
方法一:稱取1.40 g樣品于圓底燒瓶中,用分液漏斗加入適量的水,使樣品反應完全,將產生的無色
氣體經B洗氣后,通過量氣裝置測得乙炔氣體體積為標準狀況下448 mL(不考慮乙炔在水中的溶解,
下同)。
(1)電石水解生成乙炔氣體的化學方程式為:
(2)用兩個裝入適當試劑的廣口瓶、兩個雙孔橡膠塞及導管若干,完成上述實驗的裝置,請在圖中將其補充完整,并注明廣口瓶中裝入試劑的名稱。
(3)對獲得準確的氣體體積無益的操作有 (填序號)
①檢查裝置的氣密性;
②恢復到室溫后再上下調整量筒位置,使C、D兩液面相平;
③在A裝置膠塞上再連接一個導管,通入N2將A中C2H2全部進入到B、C中;
④讀數時視線與量筒內凹液面最低點相平
(4)由以上數據可計算出樣品中CaC2的質量分數為____ 。
方法二:稱取l.40g樣品于下圖所示石英管中(夾持及加熱裝置省略),從a處不斷緩緩通入空氣,高
溫灼燒石英管中的樣品至反應完全,測得丙溶液的質量比反應前增重了1.80g,反應方程式為:2CaC2+
5O2=2CaO+ 4CO2。
(5)反應完成后,石英管內樣品易與管壁產生腐蝕,試用化學方程式解釋其原因
(6)甲錐形瓶中酸性高錳酸鉀溶液的作用為
(7)由此方法測得的樣品中CaC2的質量分數比方法一中的____ (填“大”、“小”或“相
等”),從實驗裝置的角度看,原因為 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關實驗原理、方法和結論都正確的是
A.向飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水,可制取Fe(OH)3膠體 |
B.取少量溶液X,向其中加入適量新制氨水,再加幾滴KSCN溶液,溶液變紅,說明X溶液中一定含有Fe2+ |
C.室溫下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入適量NaOH溶液,振蕩、靜置后分液,可除去苯中少量苯酚 |
D.已知I3-I2+I-,向盛有KI3溶液的試管中加入適量CCl4,振蕩靜置后CCl4層顯紫色,說明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com