某學(xué)習(xí)小組欲探究CaSO4沉淀轉(zhuǎn)化為CaCO3沉淀,從而將其除去的可能性,查得如下資料:(以下數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)均指在25℃下測(cè)定)
難溶電解質(zhì)CaCO3CaSO4
Ksp(mol2·L-2)3×10-99×10-6
 
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①往100 mL 0.1 mol·L-1的CaCl2溶液中加入100 mL 0.1 mol·L-1的Na2SO4溶液,立即有白色沉淀生成。
②向上述懸濁液中加入固體Na2CO3 3 g,攪拌,靜置,沉淀后棄去上層清液.
③再加入蒸餾水?dāng)嚢,靜置,沉淀后再棄去上層清液.
④向沉淀中加入足量的鹽酸。
(1)步驟①所得懸濁液中[Ca2+]=________ mol·L-1
(2)寫(xiě)出第②步發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:________.
(3)設(shè)計(jì)第③步的目的是________.
(4)第④步操作發(fā)生的現(xiàn)象為:________。

0.003    CO32- (aq)+CaSO4(s)= SO42- (aq)+CaCO3(s)    洗去沉淀中附著的SO42-    沉淀完全溶解,有氣泡冒出
試題分析:步驟①產(chǎn)生白色沉淀,確定為CaSO4,根據(jù)其Ksp解得[Ca2] =0.003 mol/L;結(jié)合兩者的溶度積確定當(dāng)加入固體Na2CO3時(shí),產(chǎn)生CaCO3,確定②的離子方程式為CO32- (aq)+CaSO4(s)=SO42- (aq)+CaCO3(s) 。
考點(diǎn):難溶鹽的溶度積、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?順義區(qū)一模)氨是一種重要的化工原料,某學(xué)習(xí)小組欲制取氨氣并探究其性質(zhì).請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式是
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)①如圖(1)是進(jìn)行氨氣噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置,引發(fā)噴泉的操作步驟是
輕輕擠壓滴管,使少量水加入燒瓶,然后打開(kāi)止水夾K
輕輕擠壓滴管,使少量水加入燒瓶,然后打開(kāi)止水夾K

②氨氣使燒杯中溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,其原因是
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-
(用電離方程式表示).
(3)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖(2)所示的實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持儀器未畫(huà)出),探究氨氣的還原性并檢驗(yàn)產(chǎn)物.

①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色;白色無(wú)水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色;同時(shí)生成一種無(wú)色氣體,該氣體無(wú)污染.請(qǐng)寫(xiě)出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

②堿石灰的作用是
吸收氨氣中混有的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物水的測(cè)定
吸收氨氣中混有的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物水的測(cè)定

③該裝置存在明顯缺陷,請(qǐng)指出存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)
此裝置無(wú)有尾氣吸收裝置,NH3排入大氣,污染環(huán)境;連接一個(gè)吸收氨氣裝置如圖所示:
此裝置無(wú)有尾氣吸收裝置,NH3排入大氣,污染環(huán)境;連接一個(gè)吸收氨氣裝置如圖所示:;

(4)有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差(Cu+ 
H+
 Cu+Cu2+).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O.
取少許樣品,加入稀H2SO4,若溶液出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明紅色物質(zhì)中含有Cu2O反之則沒(méi)有
取少許樣品,加入稀H2SO4,若溶液出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明紅色物質(zhì)中含有Cu2O反之則沒(méi)有

(5)工業(yè)廢氣中的氮氧化物是主要的大氣污染物之一.為了治理污染,工業(yè)上常用氨氣與之發(fā)生反應(yīng):NOx+NH3→N2+H2O,使其轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的N2.現(xiàn)有NO2和NO的混合氣體3.0L,跟3.4L(同溫同壓下)NH3反應(yīng),恰好使其全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓瑒t原混合氣體中,NO2與NO的體積比是
7:3
7:3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.氨是一種重要的化工原料,某學(xué)習(xí)小組欲制取氨氣并探究其性質(zhì).

請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式是
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)①如圖1是進(jìn)行氨氣噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置,引發(fā)噴泉的操作步驟是
輕輕擠壓滴管,使少量水加入燒瓶,然后打開(kāi)止水夾K
輕輕擠壓滴管,使少量水加入燒瓶,然后打開(kāi)止水夾K

②氨氣使燒杯中溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,其原因是(用電離方程式 表示)
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-

(3)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持儀器未畫(huà)出),探究氨氣的還原性并檢驗(yàn)產(chǎn)物.
①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色;白色無(wú)水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色;同時(shí)生成一種無(wú)色氣體,該氣體無(wú)污染.請(qǐng)寫(xiě)出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

②堿石灰的作用是
吸收氨氣中混有的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物水的測(cè)定
吸收氨氣中混有的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物水的測(cè)定

③整套裝置在方框處應(yīng)添加一種裝置后,此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)才較完善,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)畫(huà)出E裝置圖(要求 注明裝置中所加試劑名稱(chēng))

Ⅱ.3.2g Cu與30mL,8mol/L過(guò)量HNO3反應(yīng),硝酸的還原產(chǎn)物為NO,NO2,反應(yīng)后溶液中所含H+為a mol,則:①此時(shí)溶液中所含的NO3-
0.1+a
0.1+a
mol.
②所生成的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為
(0.02-0.5a)×22.4
(0.02-0.5a)×22.4
 L.(以上結(jié)果均用含a的代數(shù)式表示)
Ⅲ.某黑色固體甲可能含有氧化銅、硫化銅、硫化亞銅,以及被掩蔽的氧化亞銅.
查閱資料知道:
①氧化亞銅在酸性環(huán)境下會(huì)發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和銅單質(zhì),在氧氣流中煅燒,可以轉(zhuǎn)化為氧化銅.
②硫化銅和硫化亞銅常溫下都不溶于稀鹽酸.在氧氣流中煅燒,硫化銅和硫化亞銅都轉(zhuǎn)化為氧化銅和二氧化硫.為了研究甲的成分,該小組同學(xué)在收集到足夠量的固體甲后,進(jìn)行了如圖3所示的實(shí)驗(yàn):
(1)③中在煅燒過(guò)程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CuS+3O2
 高溫 
.
 
2CuO+2SO2
2CuS+3O2
 高溫 
.
 
2CuO+2SO2

(2)關(guān)于固體甲的成分的判斷中,下列說(shuō)法正確的是
BCD
BCD

A.固體甲中,CuS和Cu2S不能同時(shí)存在;
B.固體甲中,CuO和Cu2O至少有一種;
C.固體甲中若沒(méi)有Cu2O,則一定有Cu2S;
D.固體甲中若存在Cu2O,也可能有Cu2S.

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