根據(jù)下列實驗內(nèi)容得出的結(jié)論正確的是（　�。�
選項實驗內(nèi)容結(jié)論
A某氣體的水溶液能使紅色石蕊試紙變藍該氣體一定是NH3
B某氣體能使紫色的酸性高錳酸鉀溶液褪成無色該氣體一定是SO2
C某物質(zhì)的水溶液中加入鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體該溶液一定含有CO32-
D某物質(zhì)的水溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解該溶液中至少含有SO42-、SO32-中的一種
A、AB、BC、CD、D
考點：常見陽離子的檢驗,常見陰離子的檢驗
專題：物質(zhì)檢驗鑒別題
分析：A、某氣體的水溶液使紅色石蕊試紙變藍，說明該氣體溶于水后溶液呈堿性；
B、還原性氣體均可以使高錳酸鉀溶液褪色；
C、能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體有二氧化硫和二氧化碳，所以溶液中可能含有亞硫酸根離子、碳酸氫根離子等；
D、確定其中是否含有SO42-，先加入HCl溶液，如果無明顯現(xiàn)象，說明不含有Ag+，并且排除SO32-、CO32-等離子的影響，再加入BaCl2，如果產(chǎn)生白色沉淀則有SO42-．
解答： 解：A、某氣體的溶液能使紅色石蕊試紙變藍，說明該氣體溶于水后溶液呈堿性，即氨氣，故A正確；
B、二氧化硫、乙烯等無色氣體均能使高錳酸鉀溶液褪色，故B錯誤；
C、某溶液中加入鹽酸能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體可能為二氧化碳、二氧化硫，溶液中可能存在亞硫酸根離子、亞硫酸氫根離子、碳酸氫根離子，所以該溶液中不一定存在大量CO32-，故C錯誤；
D、向該溶液滴加BaCl2溶液，當不加稀硝酸時，沉淀可能是由于Ba2+造成的BaCO3或者是BaSO4，也可能是由于Cl-生成的AgCl沉淀，后來又滴加了稀硝酸，沉淀不溶解，所以該沉淀可能是BaSO4或者是AgCl，所以溶液中可能存在SO42-或Ag+，故D錯誤．
故選A．
點評：本題主要考查化學實驗方案的評價，把握物質(zhì)的性質(zhì)及離子的檢驗為解答的關(guān)鍵，注意離子檢驗中應(yīng)排除干擾，選項B為解答的易錯點，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

1L某混合溶液，可能含有的離子如下表：
可能大量含有的陽離子H+、Ag+、Mg2+、Al3+、NH4+、Fe3+
可能大量含有的陰離子Cl-、Br-、I-、CO32-、Al（OH）4-（或AlO2-）
Ⅰ．往該溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量（n）與加入NaOH溶液的體積（V）的關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）該溶液中一定不存在的陽離子是
 
．
（2）該溶液中一定不存在的陰離子是
 
．
（3）m→n反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（4）溶液中含有的陽離子對應(yīng)的物質(zhì)的量比為
 
．
Ⅱ．經(jīng)檢測，該溶液中還含有大量的Cl-、Br-、I-，向混合溶液中加入足量的氯化鐵溶液，請寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在下列所示的微粒中，氧化性最強的是（　�。�
A、1S22S22P2
B、1S22S22P5
C、1S22S22P63S1
D、1S22S22P6

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科目：高中化學 來源： 題型：

有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：K+、NH4+、Cl-、Ca2+、CO32-、SO42-，現(xiàn)取三份100mL溶液進行如下實驗（　�。�
（1）第一份加入AgNO3溶液由沉淀產(chǎn)生
（2）第二份加足量NaOH溶液加熱后，收集到氣體0.04mol
（3）第三份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27g，經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量2.33g．
A、c（K+）≥0.2 mol/L
B、一定存在的離子：Cl-   CO32-、SO42- NH4+
C、一定不存在的離子：Ca2+ K+  Cl-
D、c（K+）+c（NH4+）=c（CO32-）+c（SO42-）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗中，金屬或固體可以完全溶解的是（　　）
A、在H2O2溶液中加入少量MnO2粉末
B、鍍鋅鐵皮加入足量的NaOH溶液中
C、1mol銅片與含2mol H2SO4的濃硫酸共熱
D、常溫下，1mol銅片投入含4mol HNO3的濃硝酸中

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科目：高中化學 來源： 題型：

按要求填空．
（1）E的一種核素的質(zhì)量數(shù)為63，中子數(shù)為34．E的基態(tài)原子的核外電子排布式是
 
基態(tài)E2+的核外電子排布式為
 
 E的某種化合物的結(jié)構(gòu)如右圖所示．微粒間的相互作用包括化學鍵和分子間作用力，此化合物中各種粒子間的相互作用力有
 



（2）Se的基態(tài)原子價電子軌道表示式是
 
；Mn2+離子的電子排布式
 
；CH4中共用電子對偏向C，SiH4中共用電子對偏向H，則C．Si．H的電負性由大到小的順序為
 
．
（3）請寫出與N元素的單質(zhì)互為等電子體的分子．離子的化學式
 
、
 
（各寫一種）
（4）氧元素與多種元素具有親和力，所以形成化合物的種類很多①氧元素與氟元素能形成OF2分子，該分子的空間構(gòu)型為
 
②根據(jù)等電子原理，在NO2+離子中氮原子軌道雜化類型是
 
；1molO22+中含有的π鍵數(shù)目為
 

（5）科學家把NaNO3和Na2O在一定條件下反應(yīng)，得到一種白色晶體，已知其中陰離子與SO42-互為等電子體，且該陰離子中的各種原子的最外層電子都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．該陰離子的電子式是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在核外電子排布如下的原子中，有最高化合價且其值最大的是（　�。�
A、1S22S22P2
B、1S22S22P63S23P6
C、1S22S22P5
D、1S22S22P63S23P1

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科目：高中化學 來源： 題型：

目前市場銷售的某種食用精制鹽包裝袋上有如下說明：
產(chǎn)品標準GB5461
產(chǎn)品等級一級
配料食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
碘含量（以I計）20～50mg/kg
分裝日期
分裝企業(yè)
（1）碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng)，配平化學方程式（將化學計量數(shù)填于空白處）
 
KIO3+
 
KI+
 
H2SO4=
 
K2SO4+
 
I2+
 
H2O
（2）上述反應(yīng)生成的I2可用四氯化碳檢驗．向碘的四氯化碳溶液中加入Na2SO3稀溶液，將I2還原，以回收四氯化碳．
①Na2SO3稀溶液與I2反應(yīng)的離子方程式是
 
．
②某學生設(shè)計回收四氯化碳的操作步驟為：
a．將碘的四氯化碳溶液置于分液漏斗中；
b．加入適量Na2SO3稀溶液；
c．分離出下層液體．
以上設(shè)計中遺漏的操作及在上述步驟中的位置是
 
．
（3）已知：I2+2S2O32-=2I-+S4O62-．某學生測定食用精制鹽的碘含量，其步驟為：
a．準確稱取wg食鹽，加適量蒸餾水使其完全溶解；
b．用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量KI溶液，使KIO3與KI反應(yīng)完全；
c．以淀粉為指示劑，逐滴加入物質(zhì)的量濃度為1.00×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液24.00mL，恰好反應(yīng)完全．
①判斷c中反應(yīng)恰好完全依據(jù)的現(xiàn)象是
 
．
②b中反應(yīng)所產(chǎn)生的I2的物質(zhì)的量是
 
mol．
③根據(jù)以上實驗和包裝袋說明，所測精制鹽的碘含量是（以含w的代數(shù)式表示）
 
mg/kg．

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科目：高中化學 來源： 題型：

中學化學常見的物質(zhì)A、B、C、D之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+B→C+D+H2O．請按要求填空：
（1）若常溫B的濃溶液使鐵鈍化，A為短周期元素組成的黑色固體單質(zhì)，與B的濃溶液共熱時，產(chǎn)生C、D兩種氣體．C、D兩種氣體均能使澄清石灰水變渾濁，則該反應(yīng)的化學方程式是
 
，鑒別這兩種氣體不能選用的試劑是
 
．
a．BaCl2溶液　   b．KMnO4溶液     c．品紅溶液　d．酸化的Ba（NO3）2溶液
（2）若A為紅色金屬單質(zhì)，與適量B的溶液在常溫下恰好完全反應(yīng)，生成的無色氣體C遇空氣迅速變成紅棕色．則該反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（3）若A在水中的溶解度隨溫度的升高而降低；B為短周期非金屬單質(zhì)；D是漂白粉的成分之一，C發(fā)生水解反應(yīng)．則B與A的反應(yīng)的化學方程式是
 
．

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