某些液體用肉眼難以區(qū)分是膠體還是溶液．區(qū)分膠體和溶液的實驗方法可行的是（　�。�
A、一束光照射B、加熱至沸
C、靜置沉降D、過濾
考點(diǎn)：膠體的重要性質(zhì)
專題：溶液和膠體專題
分析：根據(jù)膠體與溶液的性質(zhì)區(qū)別．膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)，可以用此性質(zhì)來鑒別溶液和膠體．
解答： 解：A、用可見光束照射膠體和溶液，膠體會出現(xiàn)光亮的通道，稱為丁達(dá)爾效應(yīng)，溶液不會出現(xiàn)光亮的通道，故A正確；
B、加熱至沸，膠體發(fā)生聚沉生成沉淀，水解的鹽加熱也可以形成沉淀，不能區(qū)分溶液和膠體，故B錯誤；
C、溶液和有些膠體也是均勻透明的，靜置不發(fā)生沉降，故C錯誤；
D、膠體和溶液都能透過濾紙，不能區(qū)別溶液和膠體，故D錯誤；
故選A．
點(diǎn)評：本題考查了膠體的性質(zhì)，溶液和膠體的區(qū)別以及鑒別方法，基礎(chǔ)題較容易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

《化學(xué)反應(yīng)原理》
在密閉容器中的可逆反應(yīng)CO（g）+NO2（g）?CO2（g）+NO（g）達(dá)到平衡后，
（1）增大壓強(qiáng)，則化學(xué)反應(yīng)速率
 
（填“增大”或“減小”），化學(xué)平衡
 
（填“向正反應(yīng)方向”“向逆反應(yīng)方向”或“不”）移動．
（2）容器容積不變，升高溫度后，氣體的顏色明顯加深．則該可逆反應(yīng)的正方向為
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式：K=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 
，其中，氧化劑是
 
；有1molS參加反應(yīng)時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常用藥品很多，如碘酒、麻黃堿、青霉素、阿司匹林、葡萄糖、胃舒平（含氫氧化鋁和淀粉等）．
①上述物質(zhì)中屬于抗生素的是
 
，
②屬于國際奧委會禁用的興奮劑是
 
，
③胃舒平可治療胃酸過多，其反應(yīng)的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定量的乙烷氣體燃燒生成CO2氣體和液態(tài)水時放出QkJ熱量，產(chǎn)生的CO2與19.2g鎂恰好完全反應(yīng)，則乙烷燃燒的熱化學(xué)方程式為
 
．
已知：H2O（l）=H2O（g）△H=+44kJ/mol，則乙烷燃燒生成水蒸氣的熱化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)，又是吸熱反應(yīng)的是（　�。�
A、Ba（OH）2?8H2O與NH4Cl的反應(yīng)
B、鋁片與稀硫酸反應(yīng)
C、甲烷在空氣中燃燒
D、灼熱的焦炭與CO2反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，屬于吸熱反應(yīng)的是（　　）
A、CaO與H2O反應(yīng)
B、NaOH溶液與H2SO4溶液反應(yīng)
C、CH4在O2中燃燒
D、Ba（OH）2?8H2O晶體與NH4Cl晶體反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是（　　）
A、硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：H++OH-=H2O
B、Cu與濃硝酸反應(yīng)：3Cu+8H++2NO
 
-
3
=3 Cu 2++2NO↑+4H2O
C、碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)：CO
 
2-
3
+2H+=CO2↑+H2O
D、實驗室用氫氧化鈉溶液吸收多余的Cl2：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

簡要回答下列問題
（1）冬季，漁民常在干水的池塘里撒一些漂白粉，其目的是：
 
．
（2）不能用手直接拿取金屬鈉，其理由是：
 

（3）石油是一種重要的能源，人類正面臨著石油短缺、油價上漲的困惑．請你就解決能源危機(jī)問題提出一些切實可行的方法是：
 
（只要求提出一點(diǎn)切實可行的．）

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同步練習(xí)冊答案