A | B | C |
①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②比例模型為: | 1棍模型為: ②平面型結(jié)構(gòu) | ①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②比例模型為: ③能與H2在一定條件下反應生成A |
分析 由比例模型可知A為乙烯,B為苯,C為乙炔,
(1)乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,乙烯與溴發(fā)生加成反應,含碳碳雙鍵,發(fā)生加聚反應生成聚乙烯;
(2)B為苯,為無色有刺激性氣味的液體、有毒、不溶于水、密度比水小、與酸性KMnO4溶液不反應、在一定條件下與氫氣發(fā)生加成反應,苯易發(fā)生取代反應,與濃硝酸、濃硫酸的混合酸共熱時發(fā)生硝化反應;
(3)實驗室用碳化鈣和水反應制備乙炔;
(4)苯與液溴在催化劑條件下發(fā)生取代反應生成溴苯和HBr,用四氯化碳除去溴,用硝酸銀驗證生成HBr,以此解答該題.
解答 解:由比例模型可知A為乙烯,B為苯,C為乙炔,
(1)乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,乙烯與溴發(fā)生加成反應,該反應為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,含碳碳雙鍵,發(fā)生加聚反應生成聚乙烯,該加聚反應為,
故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;;
(2)B為苯,為無色有刺激性氣味的液體、有毒、不溶于水、密度比水小、與酸性KMnO4溶液不反應、在一定條件下與氫氣發(fā)生加成反應,苯易發(fā)生取代反應,與濃硝酸、濃硫酸的混合酸共熱時發(fā)生硝化反應,即,
故答案為:②③;;
(3)實驗室用碳化鈣和水反應制備乙炔,方程式為CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑,故答案為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑;
(4)①苯與液溴在鐵做催化劑條件下發(fā)生取代反應化學方程式為:;
故答案為:;
②溴化氫與硝酸銀反應生成淺黃色的溴化銀和硝酸,且溴化銀不溶于硝酸;C中生成了淡黃色沉淀,證明反應中生成了溴化氫,且導管口有白霧出現(xiàn),
故答案為:導管口有白霧出現(xiàn),溶液出現(xiàn)淡黃色沉淀;
③溴易揮發(fā),易溶于四氯化碳,用四氯化碳吸收揮發(fā)出來的溴;
故答案為:吸收揮發(fā)出來的溴.
點評 本題綜合考查有機物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及制備,側(cè)重學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握有機物的結(jié)構(gòu)以及官能團的性質(zhì),把握實驗的原理和操作方法,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳的結(jié)構(gòu)式:O-C-O | |
B. | 氫氧根離子的電子式: | |
C. | 四氯化碳的電子式: | |
D. | 用電子式表示氯化氫分子的形成過程: |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
名稱 | 分子式 | 外觀 | 沸點 |
高氯酸 | HClO4 | 無色液體 | 130℃ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在水蒸氣分子中因存在氫鍵,所以水的沸點很高 | |
B. | 用電子式表示H2O的形成過程: | |
C. | 堿金屬的熔點、沸點隨原子序數(shù)的遞增而升高,鹵素單質(zhì)的熔點、沸點隨原子序數(shù)的遞增而降低 | |
D. | 鹵素單質(zhì)的氧化性隨原子序數(shù)的逐漸增大而增強,其鹵化氫的沸點依次升高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該方案在調(diào)節(jié)pH時,若pH過大或過小都會造成Al的利用率降低 | |
B. | 在加入鋁粉的反應中,氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為10:3 | |
C. | 用熟石灰調(diào)節(jié)PH主要原因是價格便宜且引入的Ca2+對人體無毒 | |
D. | 為了降低能耗,工業(yè)上往往用AlCl3代替固體a來制備固體b |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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