要檢驗(yàn)溴乙烷中的鹵素是不是溴元素,正確的實(shí)驗(yàn)方法是 ( )
①加入氯水振蕩,觀察水是否有紅棕色的溴出現(xiàn)
②加入NaOH溶液共熱,冷卻后加入稀硝酸至酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無淺色沉淀生成
③滴入AgNO3溶液,再加入稀硝酸,觀察有無淺黃色沉淀生成
④加入NaOH的醇溶液共熱,冷卻后加入稀硝酸至酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
硫代硫酸鈉在工業(yè)生產(chǎn)中用途非常廣泛。
(1)溶液是定量實(shí)驗(yàn)中的常用試劑。實(shí)驗(yàn)室需用480mL一定濃度的溶液,配制該溶液所需玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒外,還需__________________。
(2)可以用作氰化物的解毒劑,工業(yè)上常用硫化堿法制備,反應(yīng)原理為:
某研究小組在實(shí)驗(yàn)室模擬該工業(yè)原理制備,部分實(shí)驗(yàn)裝置如下:
①裝置B的作用是檢驗(yàn)裝置A中的吸收效率,則B中試劑是________________,
表明吸收效率低的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中溶液________________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),測得裝置C中的溶液含有兩種溶質(zhì),其中一種為NaOH,則實(shí)驗(yàn)過程中該裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________;若兩種溶質(zhì)的物質(zhì)的量相等,則該溶液所含離子濃度的大小順序?yàn)開_________________________________。
③假設(shè)本實(shí)驗(yàn)所用的含少量NaC1、NaOH,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行檢驗(yàn)。請(qǐng)完成下表。
已知:室溫時(shí)CaCO3飽和溶液的pH=10.2。
限選試劑及儀器:稀硝酸、AgNO3溶液、CaC12溶液、酚酞溶液、蒸餾水、pH計(jì),燒杯、試管、膠頭滴管。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
單質(zhì)銅及其化合物一般都具有特殊的顏色,如
Cu | Cu2O | CuO | Cu(OH)2 | CuSO4·5H2O |
紅色(或紫紅色) | 紅色(或磚紅色) | 黑色 | 藍(lán)色 | 藍(lán)色 |
某學(xué)校學(xué)習(xí)小組甲為檢測實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O,進(jìn)行了認(rèn)真的研究。
Ⅰ.查閱資料得出下列信息:
①Cu2O屬于堿性氧化物;
②高溫灼燒CuO生成Cu2O;
③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生反應(yīng):Cu2O+2H+===Cu+Cu2++H2O。
Ⅱ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:取該紅色固體溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化。
方案2:取該紅色固體溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍(lán)色。
方案3:稱得干燥坩堝的質(zhì)量為a g,取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為b g,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定,稱得最后總質(zhì)量為c g。
(1)寫出Cu2O與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。
(2)請(qǐng)你評(píng)價(jià)方案1和方案2的合理性,并簡述理由:
方案1:_______________________。
方案2:_______________________。
(3)方案3中,若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O,則a、b、c的關(guān)系為________,在該實(shí)驗(yàn)方案中最少應(yīng)進(jìn)行________次稱量。
Ⅲ.學(xué)習(xí)小組乙設(shè)計(jì)了新的探究方案,擬根據(jù)干燥管中無水硫酸銅是否變藍(lán)判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示。
(4)該探究方案中檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置氣密性的方法為________(說明操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)。
(5)為確保探究的科學(xué)、合理和安全,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有____(填序號(hào))。
A.在氫氣發(fā)生裝置與硬質(zhì)玻璃管之間增加一個(gè)干燥裝置
B.加熱前先排盡裝置中的空氣
C.在盛有無水硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有部分短周期主族元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表所示:
元素編號(hào) | 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu) |
X | 周期序數(shù)=主族序數(shù)=原子序數(shù) |
Y | 原子最外層電子數(shù)為a,次外層電子數(shù)為b |
Z | 原子L層電子數(shù)為a+b,M層電子數(shù)為a-b |
M | 單質(zhì)在自然界中的硬度最大 |
N | 位于第3周期,最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍 |
(1)寫出X、Y、Z、N四種元素的名稱:X________,Y________,Z________,N________。
(2)由X、Y、Z、M、N五種元素兩兩組成的分子中,許多分子含有的電子數(shù)相等,寫出符合下列要求的分子式:
①含10e-且呈正四面體結(jié)構(gòu)的分子________;
②含14e-的雙原子分子________;
③含16e-且能使溴水褪色的分子________;
④含18e-且常溫下呈液態(tài)的分子________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鹵代烴能夠發(fā)生下列反應(yīng): 2CH3CH2Br+2Na → CH3CH2CH2CH3+2NaBr。下列有機(jī)物可合成環(huán)丙烷的是 ( )
A.CH3CH2CH2Cl B.CH3CHBrCH2Br
C.CH2BrCH2CH2Br D.CH3CHBrCH2CH2Br
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
由2氯丙烷制取少量的1,2丙二醇時(shí),需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)
A.加成→消去→取代 B.消去→加成→水解
C.取代→消去→加成 D.消去→加成→消去
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”簡化表示。例如:CH3-CH=CH-CH3可簡寫為: 。
有機(jī)物X的鍵線式為:
⑴有機(jī)物Y是X的同分異構(gòu)體,且屬于芳香烴,
寫出Y的結(jié)構(gòu)簡式:
⑵X與足量的H2在一定條件下反應(yīng)可生成環(huán)狀的飽和烴Z ,Z的一氯代物有 種。其結(jié)構(gòu)簡式分別是
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后,既有氣體生成,最終又有沉淀生成的是( )
①金屬鈉投入到FeCl3溶液中
②過量NaOH溶液和明礬溶液混合
③少量Ca(OH)2投入過量NaHCO3溶液中
④Na2O2投入FeCl2溶液中
A.只有①④ B.只有③
C.只有②③ D.只有①③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列溶液,一定呈中性的是
A.c(H+)=1×10-7mol/L的溶液
B.pH=pOH 的溶液(pOH是OH-濃度的負(fù)對(duì)數(shù))
C.pH=14-pOH 的溶液
D.由等體積、等物質(zhì)的量濃度的一元酸跟氫氧化鈉溶液混合后所形成的溶液;
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