A. | 推廣使用太陽能、風(fēng)能、海洋能、氫能,有利于緩解溫室效應(yīng) | |
B. | 乙醇和汽油都是可再生能源,應(yīng)大力推廣“乙醇汽油” | |
C. | 用電解水的方法制取大量氫氣可以緩解能源不足的問題 | |
D. | 電解是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的過程 |
分析 A、根據(jù)溫室效應(yīng)的形成原因考慮:主要是由于釋放出來的二氧化碳太多造成的,還與臭氧、甲烷等氣體有關(guān);
B、乙醇是可再生能源,汽油是化石燃料不是可再生能源;
C、電解水的方法制取大量H2,消耗大量電能;
D、電解是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
解答 解:A、根據(jù)溫室效應(yīng)的形成原因考慮:主要是由于釋放出來的二氧化碳太多造成的,還與臭氧、甲烷等氣體有關(guān);推廣使用太陽能、風(fēng)能、海洋能、氫能,有利于緩解溫室效應(yīng),故A正確;
B、乙醇是可再生能源,汽油是化石燃料不是可再生能源,故B錯誤;
C、電解水的方法制取大量H2,消耗大量電能,不經(jīng)濟,故C錯誤;
D、把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置是原電池,電解是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了能源的使用和開發(fā)利用,溫室氣體效應(yīng)的分析判斷,電池的污染與回收,反應(yīng)活化能的含義,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素 | 結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等信息 |
X | 構(gòu)成有機物的核心元素,該元素的一種氧化物和氣態(tài)氫化物都是典型的溫室氣體 |
Y | 短周期中(除稀有氣體外)原子半徑最大的元素,該單質(zhì)液態(tài)時可用作核反應(yīng)堆的傳熱介質(zhì) |
Z | 與Y同周期,其最高價氧化物的水化物呈兩性 |
M | 海水中除氫、氧元素外含量最多的元素,其單質(zhì)或化合物也是自來水生產(chǎn)過程中常用的消毒殺菌劑 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CCl4、SiCl4、SiH4 | B. | H2S、NF3、CH4 | ||
C. | BCl3、CH2═CHCl、環(huán)己烷 | D. | SO3、C6H6(苯)、CH3C≡CH |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=1的溶液中:Fe2+、CH3COO-、K+、SO42- | |
B. | 在含較多Al3+的溶液中:Na+、Cl-、HCO3- | |
C. | 在0.1 mol•L-1 CaCl2溶液中:K+、Ba2+、I-、OH- | |
D. | 在$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=10-12的溶液中:K+、Na+、ClO-、NO${\;}_{3}^{-}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青銅器、硬幣都屬于純凈物 | |
B. | 葡萄糖和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)可用作制鏡子 | |
C. | 鋪路用的瀝青主要含有C、H、O等元素 | |
D. | 雞蛋清中加入膽礬可以使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | D>C>B>A | B. | A>B>C>D | C. | B>A>C>D | D. | A>B>D>C |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com