【題目】通常用燃燒的方法測定有機物的的分子式,可在燃燒室內將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒,根據產品的質量確定有機物的組成。下圖所示的是用燃燒法確定有機物分子式的常用裝置。
現準確稱取1.8g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經燃燒后A管增重1.76g,B管增重0.36g。請回答:
(1)用該方法可測定含有哪些元素和什么狀態(tài)的有機物_________________;
(2)A、B管內均盛有固態(tài)試劑,B管的作用是__________________;
(3)產生的氣體由左向右流向,所選用的各導管口連接的順序是__________________。
(4)E中應盛裝什么試劑:______________。
(5)如果把CuO網去掉,A管重量將_______;(填“增大”、“減小”、或“不變”)
(6)該有機物的最簡式為__________________;
(7)要確定該有機物的分子式,還必須知道的數據是___________;
A.消耗液體E的質量
B.樣品的摩爾質量
C.CuO固體減少的質量
D.C裝置增加的質量
E.燃燒消耗O2的物質的量
(8)在整個實驗開始之前,需先讓D產生的氣體通過整套裝置一段時間,其目的是_______。
【答案】(1)含C、H或C、H、O元素的固態(tài)有機物;(2)吸收燃燒后產生的H2O(g);(3)g接f,e接h,I接c或(d),d或(c)接a或(b);(4)H2O2;(5)減小 ;(6)CHO2;(7)B;(8)趕出管內空氣,減小實驗誤差。
【解析】試題分析:根據實驗目的,連接順序是g→f→e→h→I→c→d→a→d,(1)根據F裝置,堿石灰測定CO2的質量,無水氯化鈣測定H2O的質量,因此測定含C、H的的固態(tài)有機物,根據有機物的質量,可以確定有機物是否含氧,有:含C、H或C、H、O元素的固態(tài)有機物;(2)根據(1)的分析,B管的作用是吸收有機物燃燒產生的水蒸氣;(3) )g接f,e接h,I接c或(d),d或(c)接a或(b);(4)有機物燃燒需要氧氣,則D裝置是產生氧氣,利用的過氧化氫在MnO2催化劑作用下,分解產生氧氣,分液漏斗中盛放H2O2;(5)CuO網可使有機物與氧氣充分反應,如去掉CuO網,有機物不能充分反應,生成的CO2減少;(5)B管增重0.36g,則n(H2O) =" 0.36/18" = 0.02mol,A管增重0.88g,則n(CO2) =" 1.76/44mol" = 0.04mol,n(O) =" (1.8" - 0.04 - 0.04 × 12)/16 mol = 0.08mol,n(C):n(H):n(O) = 0.04:0.04:0.08 = 1:1:2,最簡式為CHO2;(7)(CHO2)n = M,如果知道有機物的摩爾質量代入上式,求出分子式,故選項B;(8)空氣中含有CO2和H2O,需通入一段時間的O2,減少實驗誤差。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】 螞蟻分泌的蟻酸主要成分是甲酸(結構式為,Ka=1.8×10-4),通常情況下是一種無色易揮發(fā)的液體。甲酸在濃硫酸作用下容易分解產生CO。某化學興趣小組的同學對HCOOH的性質進行了以下探究:
I、該組同學選擇如圖1所示的裝置探究HCOOH在濃硫酸作用下分解產生了CO,請完成下列各小題。
圖1 圖2
⑴寫出甲酸分解的化學方程式 ;
⑵裝置的連接順序a ;
⑶HCOOH的分解產物中有CO的現象 ;
⑷該實驗設計有一處明顯的缺陷是 ;
II、該組同學分析了甲酸分子結構后,認為甲酸能發(fā)生銀鏡反應,并設計了如圖2所示的實驗。
⑸依圖所示的實驗,加熱20分鐘后并沒有出現光亮的銀鏡。請解釋實驗中沒有產生銀鏡的原因 ;
⑹請設計實驗來驗證你的解釋 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將下列物質同時加入到水中,能大量共存且得到無色透明溶液的是
A. K2CO3 BaCl2 NaOH B. CaCl2 HCl KNO3
C. KOH KCl (NH4)2SO4 D. Fe2O3 HCl NaNO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】CO和聯氨(N2H4)的性質及應用的研究是能源開發(fā)、環(huán)境保護的重要課題。
(1)①用CO、O2和KOH溶液可以制成堿性燃料電池,則該電池反應的離子方程式為 。
②用CO、O2和固體電解質還可以制成如下圖1所示的燃料電池,則電極d的電極反應式為 。
(2)聯氨的性質類似于氨氣,將聯氨通入CuO濁液中,有關物質的轉化如圖2所示。
①在圖示2的轉化中,化合價不變的元素是 (填元素名稱)。
②在轉化過程中通入氧氣發(fā)生反應后,溶液的pH將 (填“增大”、“減小”或“不變”)。轉化中當有1 mol N2H4參與反應時,需要消耗O2的物質的量為 。
③加入NaClO時發(fā)生的反應為:Cu(NH3)+2ClO-+2OH-=Cu(OH)2↓+2N2H4↑+2Cl-+2H2O
該反應需在80℃以上進行,其目的除了加快反應速率外,還有 、 。
圖3
(3)CO與SO2在鋁礬土作催化劑、773 K條件下反應生成CO2和硫蒸氣,該反應可用于從煙道氣中回收硫,反應體系中各組分的物質的量與反應時間的關系如圖3所示,寫出該反應的化學方程式: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W原子序數依次增大,X原子最外層電子數是其電子層數的3倍,Y與X可形成Y2X2和Y2X兩種離子化合物,Z原子的核外電子數比Y原子多1,W與X同主族。下列說法正確的是( )
A.單質的還原性:Y>Z
B.原子半徑:Y<Z<W
C.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X<W
D.Y和Z兩者最高價氧化物對應的水化物能相互反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】研究和開發(fā)CO2和CO的創(chuàng)新利用是環(huán)境保護和資源利用雙贏的課題。
(1)CO可用于合成甲醇。在壓強為0.1 MPa條件下,在體積為b L的密閉容器中充入a mol CO和2a mol H2,在催化劑作用下合成甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)
平衡時CO的轉化率與溫度、壓強的關系如下圖:
(ⅰ)該反應屬于___________反應(填“吸熱”或“放熱”)。
(ⅱ)100 ℃時,若一個可逆反應的平衡常數K值很大,對此反應的說法正確的是___________(填序號)。
a.該反應使用催化劑意義不大
b.該反應發(fā)生將在很短的時間內完成
c.該反應達到平衡時至少有一種反應物百分含量很小
d.該反應一定是放熱反應
(ⅲ)在溫度和容積不變的情況下,再向平衡體系中充入a mol CO、2a mol H2,達到平衡時CO的轉化率___________(填“增大”、“不變”或“減小”,下同),平衡常數___________。
(ⅳ)在某溫度下,向一容積不變的密閉容器中充入2.5 mol CO、7.5 mol H2,反應生成CH3OH(g)達到平衡時,CO的轉化率為90%,此時容器內壓強為開始時壓強的___________倍。
(2)某溫度下,若將CO2(g)和H2(g)以體積比1∶4混合,在適當壓強和催化劑作用下可制得甲烷,已知:
CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.3 kJ·mol-1
H2(g)+1/2O2(g)===H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1
則CO2(g)和H2(g)反應生成甲烷和液態(tài)水的熱化學方程式為____________________。
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