A. | 地溝油不能食用,但可以在循環(huán)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮作用 | |
B. | 多用電子郵件、QQ、飛信等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī),屬于“低碳生活”方式 | |
C. | 實(shí)施綠化工程,可以有效地防治PM2.5污染 | |
D. | 高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維,光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿也不會(huì)“斷路” |
分析 A.地溝油經(jīng)過一系列加工后,可以轉(zhuǎn)化為生物柴油用作發(fā)動(dòng)機(jī)燃料;
B.根據(jù)低碳理念進(jìn)行分析,低碳生活就是減少二氧化碳的排放;
C.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染,能降低空氣中PM2.5;
D.光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅以及二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成硅酸鈉和水.
解答 解:A.地溝油經(jīng)過一系列加工后,可以轉(zhuǎn)化為生物柴油用作發(fā)動(dòng)機(jī)燃料,可以在循環(huán)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮作用,故A正確;
B.多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī)能減少二氧化碳的排放,故B正確;
C.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染,所以能有效地防治PM2.5污染,故C正確;
D.二氧化硅能用于制光導(dǎo)纖維、二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成硅酸鈉和水,所以光導(dǎo)纖維遇強(qiáng)堿會(huì)“斷路”,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,注意化學(xué)和環(huán)境之間的密切聯(lián)系,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是一個(gè)物理量,含6.02×1023個(gè)粒子 | |
B. | 物質(zhì)的量是國際單位制的七個(gè)基本單位之一 | |
C. | 摩爾既是物質(zhì)的量的單位,又是粒子的數(shù)量單位 | |
D. | 摩爾的基準(zhǔn)是0.012 Kg 12C中所含的碳原子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaCl2、Ba(NO3)2、NaCl | B. | Ba(NO3)2、KCl、MgCl2 | ||
C. | Na2CO3、BaCl2、MgCl2 | D. | Na2CO3、K2CO3、NaCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2+H2O═H2CO3 化合反應(yīng) | |
B. | Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O 分解反應(yīng) | |
C. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng) | |
D. | NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ne、H2、O2 | B. | O2、N2、H2 | C. | NO、CO2、H2 | D. | NH3、O2、NO2 |
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