A. | Na$→_{點燃}^{O_{2}}$Na2O$\stackrel{H_{2}O}{→}$NaOH | |
B. | FeS2$→_{煅燒}^{O_{2}}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4 | |
C. | SiO2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Na2SiO3溶液$\stackrel{鹽酸}{→}$H2SiO3 | |
D. | MgCO3$\stackrel{鹽酸}{→}$MgCl2溶液$\stackrel{點解}{→}$Mg |
分析 A、鈉與氧氣中點燃生成過氧化鈉;
B、FeS2在氧氣中燃燒生成二氧化硫,而不是三氧化硫;
C、二氧化硅是酸性氧化物,與堿反應(yīng)生成硅酸鈉,鹽酸的酸性比硅酸的酸性強(qiáng);
D、電解氯化鎂溶液得到氫氧化鎂而不是單質(zhì)鎂.
解答 解:A、鈉與氧氣中點燃生成過氧化鈉,而不是氧化鈉,故A錯誤;
B、FeS2在氧氣中燃燒生成二氧化硫,而不是三氧化硫,而不是三氧化硫,故B錯誤;
C、二氧化硅是酸性氧化物,與堿反應(yīng)生成硅酸鈉,鹽酸的酸性比硅酸的酸性強(qiáng),所以硅酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成硅酸,能實現(xiàn)各步轉(zhuǎn)化,故C正確;
D、電解氯化鎂溶液得到氫氧化鎂、氯氣和氫氣,而得不到單質(zhì)鎂,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意電解熔融氯化鎂才能得到鎂,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+、Al3+、SO42-、NO3- | B. | K+、Fe2+、NO3-、SO42- | ||
C. | K+、Cu2+、NH4+、Cl- | D. | Na+、K+、NO3-、HCO3- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | 只有①②④ | C. | 只有①③④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | I-是該反應(yīng)的催化劑,它可增加該反應(yīng)的活化分子百分?jǐn)?shù) | |
B. | H2O2分解的反應(yīng)快慢主要由反應(yīng)①決定的 | |
C. | 反應(yīng)速率與I-的濃度有關(guān) | |
D. | 2v(H2O2)=2v(H2O)=v(O2) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同溫同壓下,任何氣體的分子間距離幾乎相等 | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCCl4的物質(zhì)的量是1mol | |
C. | 等物質(zhì)的量的N2和CO所含有的原子數(shù)均為2NA | |
D. | 物質(zhì)的量是科學(xué)上用來表示物質(zhì)所含微粒質(zhì)量的物理量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油裂化目的是為了提高輕質(zhì)油產(chǎn)量和質(zhì)量 | |
B. | 淀粉、纖維素、油脂都是高分子化合物 | |
C. | 可以通過分液的方法分離乙酸乙酯和水的混合物 | |
D. | 紫外線、CuSO4溶液、福爾馬林等作用下,蛋白質(zhì)均會發(fā)生變性 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 容量瓶中原有少量蒸餾水 | |
B. | 洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉(zhuǎn)入容量瓶中 | |
C. | 定容時觀察液面俯視 | |
D. | 稱量用的砝碼已生銹 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com