A. | 鈉粒投入100mL稀鹽酸中,溶液質(zhì)量減輕 | |
B. | 加熱氧化鈉和過(guò)氧化鈉固體混合物,固體質(zhì)量減輕 | |
C. | 鐵釘放入氯化銅溶液中,固體質(zhì)量增大 | |
D. | 光照新制氯水,溶液的顏色變淺,酸性減弱 |
分析 A、鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和氫氣;
B、過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣、氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;
C、鐵釘放入氯化銅溶液,兩者反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅;
D、光照新制氯水,氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸與次氯酸,次氯酸見(jiàn)光分解,平衡正向移動(dòng),氯氣的濃度減小,溶液的顏色變淺,生成鹽酸酸性增強(qiáng).
解答 解:A、鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和氫氣,2mol的鈉與鹽酸反應(yīng)生成1mol的氫氣,所以溶液的質(zhì)量增加,故A錯(cuò)誤;
B、過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣、氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,所以固體質(zhì)量增加,故B錯(cuò)誤;
C、鐵釘放入氯化銅溶液,兩者反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,1mol的鐵生成1mol銅,所以固體質(zhì)量增大,故C正確;
D、光照新制氯水,氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸與次氯酸,次氯酸見(jiàn)光分解,平衡正向移動(dòng),氯氣的濃度減小,溶液的顏色變淺,生成鹽酸酸性增強(qiáng),而不是減弱,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了鈉、鈉的化合物的性質(zhì),涉及氧化還原反應(yīng)和氯水中微粒的變化,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol/L | B. | 0.2 mol/L | C. | 0.3 mol/L | D. | 0.4 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | TI3+>Fe3+>Ag+ | B. | Fe3+>Ag+>TI3+ | C. | Tl+>Ag+>Fe2+ | D. | TI3+>Ag+>Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此時(shí),v (A):v (B):v (C):v (D)=4:3:2:1 | |
B. | 該反應(yīng)體系中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變不可作為平衡標(biāo)志 | |
C. | 充入N2使壓強(qiáng)增大可加快反應(yīng)速率 | |
D. | C的平均反應(yīng)速率為:0.15mol/(L•min) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度,正反應(yīng)速率減慢,逆反應(yīng)速率加快,化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) | |
B. | 增大壓強(qiáng),正反應(yīng)與逆反應(yīng)速率均增大,平衡不移動(dòng) | |
C. | 增大A2(g)的濃度,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),A2的轉(zhuǎn)化率增大 | |
D. | 增大B的物質(zhì)的量,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),A2的轉(zhuǎn)化率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 將某溶液中加入鹽酸,有氣體生成,氣體能使澄清石灰水變渾濁 | 該溶液中有CO32- |
B | 向某溶液中加入氯化鋇溶液生成白色沉淀,再加稀硝酸,白色沉淀不消失 | 該原溶液一定含有SO42- |
C | 下層液體從分液漏斗下端管口放出后,關(guān)閉活塞,換一個(gè)接收容器,再將上層液體從下端管口放出 | 取出分液漏斗中的上層液體 |
D | 向某溶液中加入NaOH溶液并加熱,有氣體產(chǎn)生,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,試紙顯藍(lán)色 | 說(shuō)明該溶液中一定含有NH4+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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