下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．活化分子每一次碰撞都能發(fā)生反應(yīng)．
B．反應(yīng)物用量增加有效碰撞次數(shù)增多反應(yīng)速率增大．
C．有能量的分子叫活化分子．
D．當(dāng)碰撞的分子具有足夠能量和合適的取向，才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
A．發(fā)生有效碰撞才反應(yīng)，所以活化分子的碰撞不一定反應(yīng)，還與取向有關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B．反應(yīng)物為純固體或液體，用量增加，反應(yīng)速率不變，反應(yīng)物用量增加不一定反應(yīng)速率加快，故B錯(cuò)誤；
C．任何分子都有能量，能發(fā)生有效碰撞的分子為活化分子，故C錯(cuò)誤；
D．碰撞的分子具有足夠能量和合適的取向，才能發(fā)生反應(yīng)，故D正確；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于反應(yīng)A+B=C，下列條件的改變一定使化學(xué)反應(yīng)速率加快的是（　　）
A．升高體系的溫度B．增加體系的壓強(qiáng)
C．增大C的物質(zhì)的量D．增加A的物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），能增大正反應(yīng)速率的措施是（　�。�
A．增大容器容積B．移去部分SO3
C．通入大量O2D．降低體系溫度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知反應(yīng)A2（g）+2B2（g）?2AB2（g）（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)），下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．升高溫度，正向反應(yīng)速率增加，逆向反應(yīng)速率減小
B．升高溫度，有利于反應(yīng)速率增加，從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間
C．達(dá)到平衡后，升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
D．達(dá)到平衡后，降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2SO2+O2?2SO3是工業(yè)上制造硫酸重要反應(yīng)之一．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．增加O2的濃度能加快反應(yīng)速率
B．降低體系溫度能加快反應(yīng)速率
C．使用催化劑不影響反應(yīng)速率
D．若反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，2molSO2和1molO2能夠生成2molSO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)，需要加快的是（　　）
A．食物腐敗B．塑料老化C．煉鋼D．鐵腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于SO2的氧化反應(yīng)：2SO2+O22SO3，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．使用合適的催化劑可以加大反應(yīng)速率
B．采用過(guò)量的O2可以使SO2全部轉(zhuǎn)化為SO3
C．升高溫度可以增大反應(yīng)速率
D．增大O2濃度可以增大反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)試管中，CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的反應(yīng)速率最大的是（　�。�
試管溫度鹽酸濃度碳酸鈣狀態(tài)
A20℃0.5mol?L-1塊狀
B40℃0.5mol?L-1粉末狀
C40℃3mol?L-1粉末狀
D20℃3mol?L-1塊狀
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一定條件下，某容器中充入N2和H2合成NH3，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．開(kāi)始反應(yīng)時(shí)，正反應(yīng)速率最大，逆反應(yīng)速率為零
B．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小，最后減小為零
C．隨著反應(yīng)的進(jìn)行逆反應(yīng)速率逐漸增大，后保持恒定
D．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，正反應(yīng)速率逐漸減小，最后與逆反應(yīng)速率相等且都保持恒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案