某研究性學習小組為合成1-丁醇,查閱資料得知一條合成路線:CH3CH-CH2+CO+H2CH3CH2CH2CHOCH3CH2CH2CH2OH;CO的制備原理:HCOOHCO↑+H2O,并設計出原料氣的制備裝置(如圖)。
請?zhí)顚懴铝锌瞻?
(1)寫出實驗室制備氫氣的化學方程式: 。
(2)若用以上裝置制備干燥純凈的CO,裝置中b的作用分別是 ; C中盛裝的試劑是 。若用以上裝置制備H2,在虛線框內(nèi)畫出收集H2干燥的裝置圖。
(3)制丙烯時,還產(chǎn)生少量SO2, CO2及水蒸氣,該小組用以下試劑檢驗這四種氣體,混合氣體通過試劑的順序是________________(填序號)
①足量飽和Na2SO3溶液 ②酸性KMnO4溶液 ③石灰水 ④無水CuSO4 ⑤品紅溶液
(4)下圖所示裝置工作時均與H2有關。
①圖1所示裝置中陽極的電極反應式為 。
②圖2所示裝置中,通入H2的管口是 (選填字母代號)。
③某同學按圖3所示裝置進行實驗,實驗結(jié)束后,將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)冷卻后,溶于稀硫酸,充分反應后,滴加KSCN溶液,溶液不變紅,再滴入新制氯水,溶液變?yōu)榧t色。該同學據(jù)此得出結(jié)論:鐵與水蒸氣反應生成FeO和H2。該結(jié)論 (填“嚴密”或“不嚴密”),你的理由是 (用離子方程式表示)。
(1)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
(2)防倒吸 NaOH溶液
(3)④⑤①③②
(4)①MnO42--e-=MnO4-②d③不嚴密 2Fe3++Fe=3Fe2+
解析試題分析:
(1)氫氣可用活潑金屬鋅與非氧化性酸鹽酸通過置換反應制備,氧化性酸如硝酸和濃硫酸與鋅反應不能產(chǎn)生氫氣,方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(2)甲酸在濃硫酸的作用下通過加熱脫水即生成CO,由于甲酸易揮發(fā),產(chǎn)生的CO中必然會混有甲酸,所以在收集之前需要除去甲酸,可以利用NaOH溶液吸收甲酸.又因為甲酸易溶于水,所以必需防止液體倒流,即b的作用是防止倒吸,最后通過濃硫酸干燥CO.為了使產(chǎn)生的氣體能順利的從發(fā)生裝置中排出,就必需保持壓強一致,因此a的作用是保持恒壓;若用以上裝置制備氫氣,就不再需要加熱,所以此時發(fā)生裝置中的玻璃儀器名稱是分液漏斗和蒸餾燒瓶;氫氣密度小于空氣的,因此要收集干燥的氫氣,就只能用向下排空氣法,而不能用排水法收集;故答案為:防倒吸; NaOH溶液;;
(3)檢驗丙烯可以用酸性KMnO4溶液,檢驗SO2可以用酸性KMnO4溶液褪色.品紅溶液或石灰水,檢驗CO2可以石灰水,檢驗水蒸氣可以無水CuSO4,所以在檢驗這四種氣體必需考慮試劑的選擇和順序.只要通過溶液,就會產(chǎn)生水蒸氣,因此先檢驗水蒸氣;然后檢驗SO2并在檢驗之后除去SO2,除SO2可以用飽和Na2SO3溶液,最后檢驗CO2和丙烯,因此順序為④⑤①②③(或④⑤①③②);
(4)陽極上錳酸根離子失電子生成高錳酸根離子,電極反應式為:MnO42--e-=MnO4-;氫氧燃料堿性電池中,氫氣失電子和氫氧根離子反應生成水,圖片中氫氧根離子向d電極移動,說明d電極上是氫氣;鐵和水蒸氣在高溫下反應生成四氧化三鐵和氫氣,根據(jù)反應現(xiàn)象知,該反應中部分鐵未參加反應導致剩余的鐵和鐵離子反應生成二價鐵離子,離子方程式為:2Fe3++Fe=3Fe2+,所以說不嚴密。
考點:本題考查有機物合成方案的設計,題目難度較大,綜合性較強,答題時注意把握物質(zhì)的分離、提純方法,把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同是解答該題的關鍵。
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量)
(1)判斷BaCl2已過量的方法是 。
(2)第④步中,寫出相應的離子方程式: ; ____________________________.
(3)在中填寫所使用除雜試劑的化學式__________,在( )中的操作名稱是____ ___。
(4)從實驗設計方案優(yōu)化的角度分析步驟②和④可否顛倒____________(填“是”或“否”,如果“否”,請說明理由。)原因是:_______________________ _______ _________________;
步驟③和④可否顛倒____________。
(5)若先用鹽酸再進行操作⑤,將對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響,其原因是: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
鈦(Ti)被譽為21世紀金屬。冶煉鈦的主要原料是含F(xiàn)e2O3的鈦鐵礦(FeTiO3),其生產(chǎn)過程如下:
已知:TiOSO4可溶于水且易水解,H2TiO3難溶于水。試回答下列問題:
(1)步驟②的主要實驗操作是冷卻、結(jié)晶、 (填操作名稱);步驟④在實驗室中常將試劑置于 (填儀器名稱)中加強熱。
(2)步驟③中加入熱水的作用是 。
(3)步驟④中硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在空氣中煅燒生成鐵紅、水和三氧化硫,寫出該反應的化學方程式: 。
(4)步驟②所得到的硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)是目前工業(yè)上處理含鉻有毒廢水常用的化學試劑,二者反應后(Cr由+6價轉(zhuǎn)化為+3價)可以轉(zhuǎn)化為有重要工業(yè)價值的鐵氧體復合氧化物(常用FeO·FeyCrxO3表示)。欲制備該鐵氧體復合氧化物,試求在酸性的含鉻廢水中,加入FeSO4·7H2O的質(zhì)量應為廢水中六價鉻(相當于CrO3)質(zhì)量的 倍。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
鍶(Sr)為第五周期ⅡA族元素。高純六水氯化鍶晶體(SrCl2?6H2O)具有很高的經(jīng)濟價值,61℃時晶體開始失去結(jié)晶水,100℃時失去全部結(jié)晶水。用工業(yè)碳酸鍶粉末(含少量Ba、Fe的化合物)制備高純六水氯化鍶的過程如下圖:
請回答:
(1)加入少量30%H2O2的作用 (用離子方程式表示);
(2)步驟③中氧化鍶粉末的作用是 ,工業(yè)上用50~60℃熱風吹干六水氯化鍶,選擇該溫度的原因是 ;
(3)步驟④進行的實驗操作為 、 ,步驟⑥中,洗滌氯化鍶晶體最好選用 ;
A.水 | B.硫酸 | C.氫氧化鈉溶液 | D.氯化鍶飽和溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某同學從報刊上了解到菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,決定用實驗驗證這一事實并檢測草酸鹽含量。進一步查閱資料得知,草酸(H2C2O4)是酸性強于醋酸的二元有機酸,還是一種還原性較強的物質(zhì),如2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O,草酸鈣(CaC2O4)不溶于水和醋酸,能溶于強酸:CaC2O4+2H+= H2C2O4+Ca2+。
(1)設計實驗方案驗證菠菜中含有草酸鹽和碳酸鹽,補充完成實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選試劑:1 mol·L-1 H2SO4、1 mol·L-1 HCl、0.1 mol·L-1 NaOH、1 mol·L-1 CaCl2、0.01 mol·L-1 KMnO4、澄清石灰水。
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:將菠菜研磨后,浸泡、過濾得到澄清待測溶液。 | |
步驟2:調(diào)節(jié)溶液至弱堿性,滴加足量CaCl2溶液。 | 出現(xiàn)白色沉淀,說明菠菜中可能含有草酸鹽和碳酸鹽。 |
步驟3:取步驟2的沉淀于試管中, | |
步驟4: | |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
鋇鹽生產(chǎn)中排出大量的鋇泥[主要含BaCO3、BaSO3、Ba(FeO2)2等],某主要生產(chǎn)BaCO3的化工廠利用鋇泥制取Ba(NO3)2晶體及其他副產(chǎn)物,其部分工藝流程如下:
已知:① Fe(OH)3和Fe(OH)2完全沉淀時,溶液的pH分別為3.2和9.7
② Ba(NO3)2在熱水中溶解度較大,在冷水中溶解度較小
③ KSP(BaSO4)=1.1×10-10,KSP (BaCO3)=5.1×10-9
(1)該廠生產(chǎn)的BaCO3因含有少量BaSO4而不純,提純的方法是:將產(chǎn)品加入足量的飽和Na2CO3溶液中,充分攪拌,過濾,洗滌。用離子方程式說明提純原理: 。
(2)上述流程酸溶時,Ba(FeO2)2與HNO3反應生成兩種硝酸鹽,化學方程式為:
。
(3)該廠結(jié)合本廠實際,選用的X為 ;
A.BaCl2 | B.BaCO3 | C.Ba(NO3)2 | D.Ba(OH)2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某工廠廢液中含有苯酚、乙酸,實驗小組對該廢液進行探究,設計如下方案:
己知熔點:乙酸16.6℃、苯酚43℃。沸點:乙酸118℃、苯酚182℃。
(1)寫出②的反應化學方程式 。
(2)②中分離B的操作名稱是 。
(3)現(xiàn)對物質(zhì)C的性質(zhì)進行實驗探究,請你幫助實驗小組按要求完成實驗過程記錄,在答題卡上填寫出實驗操作、預期現(xiàn)象和現(xiàn)象解釋。
限選試劑:蒸餾水、稀HNO3、2moL·L—1NaOH、0.1 mol ?L—1KSCN、酸性KMnO4溶 液、FeCl3溶液、飽和溴水、紫色石蕊試液。
實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 現(xiàn)象解釋 |
步驟1:取少量C放入a試管,加入少量蒸餾水,振蕩。 | | |
步驟2:取少量C的稀溶液分裝b、c兩支試管,往b試管 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
步驟3:往c試管 | | C與加入的試劑發(fā)生顯色反應。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關實驗裝置進行的相應實驗,能達到實驗目的的是
A.用圖1裝置制取并收集干燥純凈的NH3 |
B.用圖2裝置實驗室制備Fe(OH)2 |
C.裝置3收集并測量Cu與濃硝酸反應產(chǎn)生的氣體及體積 |
D.裝置4可用于實驗室制取乙酸乙酯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在實驗室進行物質(zhì)制備,下列從原料及有關試劑分別制取相應的最終產(chǎn)物的設計中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟上合理的是( )。
A. |
B. |
C. |
D. |
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