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四川某公司生產的乙偶姻是一種重要的醫(yī)藥、農藥、化工中間體.人工合成乙偶姻的路線及與乙偶姻有關的反應如下:

請回答下列問題:
(1)烷烴A只有2種同分異構體(包括A),則A的分子式是
 

(2)B和J均為一氯代烴,B發(fā)生消去反應時,有兩種有機產物,一個D分子中有兩個甲基,而J發(fā)生消去反應時,只有一種有機產物.回答下列問題:寫出J、C、乙偶姻的結構簡式:
J
 
、C
 
、乙偶姻
 

(3)寫出下列反應方程式,并注明反應類型D→E
 
,
 
;F→G
 
,
 

(4)乙偶姻的能與NaOH溶液反應的同分異構體有
 
種.
(5)最新獲得發(fā)明專利的乙醛催化合成乙偶姻的方法是以乙醛為原料,在催化劑的作用下,實現(xiàn)了乙偶姻的一步合成.寫出該反應的化學方程式:
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:烷烴A只有2種同分異構體(包括A),則A為丁烷,分子式為C4H10,A發(fā)生一氯取代反應生成B與J,B發(fā)生消去反應時,有兩種有機產物,而J發(fā)生消去反應時,只有一種有機產物,則A為CH3CH2CH2CH3,B為CH3CH2CH(Cl)CH3,J為CH3CH2CH2CH2Cl,B發(fā)生消去反應生成C,C發(fā)生信息中的加成反應生成D,且一個D分子中有兩個甲基,故C為CH3CH=CHCH3,D為,D發(fā)生氧化反應生成E為,E發(fā)生水解反應生成乙偶姻為,乙偶姻發(fā)生消去反應生成F為,F(xiàn)發(fā)生加聚反應生成高聚物G為.乙偶姻與氫氣發(fā)生加成反應生成H為,H與足量的苯甲酸發(fā)生酯化反應生成I為,據此解答.
解答: 解:烷烴A只有2種同分異構體(包括A),則A為丁烷,分子式為C4H10,A發(fā)生一氯取代反應生成B與J,B發(fā)生消去反應時,有兩種有機產物,而J發(fā)生消去反應時,只有一種有機產物,則A為CH3CH2CH2CH3,B為CH3CH2CH(Cl)CH3,J為CH3CH2CH2CH2Cl,B發(fā)生消去反應生成C,C發(fā)生信息中的加成反應生成D,且一個D分子中有兩個甲基,故C為CH3CH=CHCH3,D為,D發(fā)生氧化反應生成E為,E發(fā)生水解反應生成乙偶姻為,乙偶姻發(fā)生消去反應生成F為,F(xiàn)發(fā)生加聚反應生成高聚物G為.乙偶姻與氫氣發(fā)生加成反應生成H為,H與足量的苯甲酸發(fā)生酯化反應生成I為,
(1)烷烴A只有2種同分異構體(包括A),則A為丁烷,分子式是C4H10,故答案為:C4H10
(2)由上述分析可知,J結構簡式為CH3CH2CH2CH2Cl,C的結構簡式為:CH3CH=CHCH3,乙偶姻的結構簡式為:,
故答案為:CH3CH2CH2CH2Cl;CH3CH=CHCH3;;
(3)D→E的反應方程式為:,屬于氧化反應;
F→G的反應方程式為:,屬于加聚反應,
故答案為:,氧化反應;,加聚反應;
(4)乙偶姻()的同分異構體能與NaOH溶液反應,則含有-COOH或酯基,有:CH3CH2CH2COOH,(CH32CHCOOH,HCOOCH2CH2CH3,HCOOCH(CH32,CH3COOCH2CH3,CH3CH2COOCH3,符合條件的同分異構體有6種,故答案為:6;
(5)以乙醛為原料,在催化劑的作用下,實現(xiàn)了乙偶姻的一步合成,該反應的化學方程式為:,
故答案為:
點評:本題考查有機物推斷,根據A的同分異構體數(shù)目及一氯代物B、J的消去產物數(shù)目確定A、B、J的結構簡式,再結合轉化關系推斷,需要學生熟練掌握官能團的性質與轉化,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中含分子數(shù)目最多的是( 。
A、0.1mol Cl2
B、0.4g H2
C、4℃時9mLH2O
D、標況下,6.72L CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

鋁灰的回收利用方法很多,現(xiàn)用含有Al2O3、SiO2和少量FeO?xFe2O3的鋁灰制備Al2(SO43?18H2O,工藝流程如下:

請回答下列問題:
(1)加入過量稀硫酸溶液溶解Al2O3的離子方程式是
 

(2)流程中加入的KMnO4也可用H2O2代替,若用H2O2,則發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)已知濃度均為0.1mol/L的金屬陽離子,生成氫氧化物沉淀的pH如表:
物質Al(OH)3Fe(OH)2Fe(OH)3
開始沉淀時3.46.31.5
完全沉淀時4.78.32.8
步驟③的目的是
 
.若在該濃度下除去鐵的化合物,調節(jié)pH值的范圍是
 

(4)操作④的作用是
 
;為了驗證該操作所得固體中確實含有MnO2,可選用的試劑是
 

(5)在操作⑤的“一系列操作”中,下列儀器不需要的是
 
(填序號).
A、蒸發(fā)皿     B、坩堝     C、玻璃棒    D、酒精燈     E、漏斗.

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科目:高中化學 來源: 題型:

顛茄酸酯常用于胃腸道痙攣及潰瘍的輔助治療.一種顛茄酸酯的合成路線如下所示:
回答下列問題:
(1)寫出反應類型.⑤
 
;⑨
 

(2)已知反應①、②都是原子利用率100%的反應,則烴W的名稱是
 
.反應③的條件為
 

(3)寫出結構簡式.D
 
;F
 

(4)寫出化學方程式:④
 
;⑥
 

(5)F有多種同分異構體.同時滿足下列條件的結構有
 
種.
i.能發(fā)生水解反應和銀鏡反應
ii.與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
iii.苯環(huán)上有四個取代基,且苯環(huán)上一氯代物只有1種
請任寫出其中一種的結構簡式
 

(6)反應⑦在無水環(huán)境下進行,可選擇加入
 
(選填編號)使反應更完全.
a.Na    b.NaOH    c.Na2CO3 d.NaHCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知苯的密度約為0.9g/mL,四氯化碳的密度為1.6g/mL.有同學用苯、四氯化碳、酸性高錳酸鉀稀溶液(密度近似為1.0g/mL)進行了如下興趣實驗:
(1)該同學在小試管中先后加入上述三種液體各2mL,得到了一個夾心餅干式的液柱,則上述三種液體的加入順序是
 
;
(2)該同學將(1)所得液體充分震蕩后靜置,他將看到的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

小明很喜歡化學實驗課,今天要學習“探究鐵及其化合物的氧化性或還原性”.
(1)實驗前小明預測說:Fe2+肯定既有還原性又有氧化性.你認為他預測的依據是:
 

(2)小明欲用實驗證明他的預測.實驗室提供了下列試劑:3%的H2O2溶液、鋅粒、銅片、0.1mol?L-1FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水.
①若小明計劃在0.1mol?L-1FeCl2溶液滴入新制氯水,探究Fe2+的還原性,你預計可能發(fā)生的反應是:
 
(寫離子方程式),可能觀察到的現(xiàn)象是:溶液由淺綠色變?yōu)?div id="mb9f917" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 色.
②實驗中,小明發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不太明顯,老師分析可能是產物的含量太低,建議可以通過檢驗Fe2+被氧化的產物Fe3+的存在以獲取證據.你認為可選
 
滴入小明所得的混合液中,并通過溶液出現(xiàn)
 
色的現(xiàn)象,證明小明的觀點和實驗方案都是正確的.
③對于證明Fe2+具有氧化性,小明認為金屬單質都具有還原性,并分別將銅片、鋅粒投入FeCl2溶液中,結果銅片沒變化,鋅粒逐漸變。纱苏f明三種金屬的還原性由強至弱的順序為:
 

④實際上Fe2+的還原性較強,實驗室的FeCl2溶液常因氧化而變質.除雜的方法是:加入
 
,相關反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上用異丙苯氧化法合成苯酚,其生產流程如圖:

有關物質的性質如下表:
物質沸點溶解性主要化學性質
異丙苯152.4℃不溶于水,易溶于酒精.可被強氧化劑氧化
苯酚181.8℃微溶于冷水,易溶于熱水和酒精等有機溶劑.易被氧化
丙酮56.2℃易溶于水和有機溶劑不易被氧化
(1)檢驗有機相中是否含有水的方法是
 
;
(2)“操作2”的名稱是
 
;
(3)丙酮中常含有苯酚和異丙苯中的一種或者兩種有機物雜質,某同學做了如下檢驗.
檢驗項目實驗方案
檢驗丙酮中一定存在有機雜質的方法是
 
A.酸性KMnO4溶液,加熱
B.乙醇,溶解
C.NaOH溶液(酚酞),加熱
檢驗丙酮中一定含有苯酚的方案是:取少許待測液置于試管中,滴加1~2滴FeCl3溶液.預期的實驗現(xiàn)象和結論是
 
(4)為測定某工廠排放的污水中苯酚的含量,進行如下實驗:取污水試樣10.00mL加水稀釋至100mL,加入10.0mL一定濃度的KBrO3和KBr的混合溶液,立即加入5mL鹽酸,搖勻后加入1g KI固體(足量),再搖勻,放置5min.用0.01000mol/L Na2S2O3標準溶液滴定至淡黃色,加入1mL淀粉溶液,繼續(xù)滴定至藍色剛好褪去,用去Na2S2O3標準溶液14.46mL.同時以水代替污水試樣做對比實驗,用去Na2S2O3標準溶液38.46mL.已知上述實驗中發(fā)生的反應有:KBrO3+5KBr+6HCl═3Br2+3H2O+6KCl;2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI
則此污水中苯酚的含量(以mg/L表示)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律.
甲同學在a、b、c三只燒杯里分別加入50mL水,再分別滴加幾滴酚酞溶液,依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀塊,觀察現(xiàn)象.
①甲同學設計實驗的目的是
 
;
②反應最劇烈的燒杯是
 
(填字母);
③寫出b燒杯里發(fā)生反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)生產中物質制備時,通過下列反應原理一步完成獲得產物、符合“綠色化學”原則的反應是( 。
A、化合反應B、分解反應
C、復分解反應D、置換反應

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