現(xiàn)擬用下圖所示裝置(尾氣處理部分略)來制取一氧化碳,并用以測定某銅粉樣品(混有CuO粉末)中金屬銅的含量。
(1)制備一氧化碳的化學方程式是________________________;
(2)實驗中,觀察到反應管中發(fā)生的現(xiàn)象是____________________________,尾氣的主要成分是_________________________;
(3)反應完成后,正確的操作順序為______________(填字母);
a.關閉漏斗開關;b.熄滅酒精燈1;c.熄滅酒精燈2
(4)若實驗中稱取銅粉樣品5.0 g,充分反應后,反應管中剩余固體的質(zhì)量為4.8 g,則原樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分數(shù)為__________;
(5)從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水、雙氧水中選用合適的試劑,設計一個測定樣品中金屬銅質(zhì)量分數(shù)的方案:
①設計方案的主要步驟是(不必描述操作過程的細節(jié))
________________________________________________________________;
②寫出有關反應的化學方程式_____________________________________。
【解析】(1)制備CO的化學方程式:HCOOHCO↑+H2O。
(2)實驗中,觀察到反應管中發(fā)生的現(xiàn)象是黑色粉末變紅;尾氣的主要成分是CO、CO2。
(3)實驗步驟:先通入一會兒CO后,再加熱,后停止加熱,然后繼續(xù)通入CO直至玻璃管冷卻為止,故正確的操作順序為先熄滅酒精燈2,然后關閉漏斗開關,最后熄滅酒精燈1。
(4)若實驗中稱取銅粉樣品5.0 g,充分反應后,反應管中剩余固體的質(zhì)量為4.8 g,剩余固體全部為銅,由差量法
CuO+COCu+CO2 Δm
80 g 64 g 16 g
m(CuO) (5.0-4.8)g=0.2 g
= m(CuO)=1.0 g
m(Cu)=m(樣品)-m(CuO)=4.0 g m(樣品)=5.0 g
原樣品中單質(zhì)銅的質(zhì)量分數(shù)為×100%=80%。
(5)要測定銅的質(zhì)量分數(shù),需要把濃硫酸稀釋,氧化銅和稀硫酸反應,銅和稀硫酸不反應,即可求出銅的質(zhì)量分數(shù)。設計實驗方案的主要步驟:將濃硫酸用蒸餾水稀釋,讓樣品與稀硫酸充分反應后,過濾,干燥,稱量剩余固體銅的質(zhì)量。反應的化學方程式為CuO+H2SO4====CuSO4+H2O。
答案:(1)HCOOHCO↑+H2O
(2)樣品粉末逐漸變紅色 CO、CO2
(3)c、a、b
(4)80%
(5)①將濃硫酸用蒸餾水稀釋,讓樣品與稀硫酸充分反應后,過濾、洗滌、干燥、稱重、計算
②CuO+H2SO4====CuSO4+H2O
科目:高中化學 來源: 題型:
已知某人每日所需熱量為12 000 kJ,每克糖類、蛋白質(zhì)、油脂在人體內(nèi)氧化所提供的熱量分別為16.7 kJ、16.7 kJ、37.7 kJ;又已知糖類、蛋白質(zhì)、油脂對人體內(nèi)所需熱能所占的百分數(shù)分別為60%~70%、10%~15%、20%~25%。試判斷該人每日攝入500 g淀粉、100 g蛋白質(zhì)、65 g油脂是否合乎平衡膳食的要求。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.在離子晶體中,一定存在離子鍵
B.陽離子只有氧化性,陰離子只有還原性
C.納米粒子分散到水中,有丁達爾現(xiàn)象
D.等離子體是由大量的帶電微粒組成的,是繼固體、液體、氣體之后物質(zhì)的另一種聚集狀態(tài)
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科目:高中化學 來源: 題型:
往兩支分別裝有淺綠色的Fe(NO3)2和FeSO4溶液的試管中分別逐滴加入稀鹽酸時,溶液的顏色變化應該是( )
A.前者基本沒有改變,后者變棕黃色
B.前者變棕黃色,后者也變棕黃色
C.前者變棕黃色,后者基本沒有改變
D.前者、后者都基本沒有改變
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科目:高中化學 來源: 題型:
某課外活動小組在學習CO的化學性質(zhì)時,準備做CO還原CuO的實驗。下面是同學們設計的四套實驗裝置圖。從安全和能源充分利用的角度來看,你認為最理想的實驗裝置是( )
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科目:高中化學 來源: 題型:
干冰晶體是一種面心立方結構,如圖所示,即8個CO2分子構成立方體的8個頂點,6個面的中心又各有1個CO2分子,在每個CO2分子周圍與它的距離為a(其中a為立方體棱長)的CO2分子有( )
A.4個 B.8個
C.12個 D.6個
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分子晶體在通常情況下不具有的性質(zhì)是( )
A.晶體構成微粒是分子
B.干燥或熔化時均能導電
C.微粒間以范德華力結合
D.熔點、沸點一般低于原子晶體和離子晶體
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、B為兩種短周期元素,A的原子序數(shù)大于B,且B原子的最外層電子數(shù)為A原
子最外層電子數(shù)的3倍。A、B形成的化合物是中學化學常見的化合物,該化合物熔融
時能導電。試回答下列問題:
(1)A、B的元素符號分別是________、________。
(2)用電子式表示A、B元素形成化合物的過程:_____________________________
________________________________________________________________________。
(3)A、B所形成的化合物的晶體結構與氯化鈉晶體結構相似,則每個陽離子周圍吸引了
________個陰離子;晶體中陰、陽離子數(shù)之比為__________。
(4)A、B所形成化合物的晶體的熔點比NaF晶體的熔點________,其判斷的理由是
________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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