A. | W、X兩元素對(duì)應(yīng)的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)只能得到W2X | |
B. | 由X、Y、Z三種元素組成的物質(zhì)其水溶液一定呈中性 | |
C. | 1 mol Z2X2與足量水反應(yīng)可得氣體11.2 L | |
D. | 四種元素在自然界中均以化合態(tài)存在 |
分析 X、Y、Z、W為四種短周期元素,由X、Y兩元素的原子分別獲得兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí),X放出的能量大于Y放出的能量,說(shuō)明X得電子的能量強(qiáng)于Y,非金屬性X比Y強(qiáng),則X為O,Y為S;
Z、W兩元素的原子分別失去一個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí),W吸收的能量大于Z吸收的能量.說(shuō)明Z失電子的能力比W高,金屬性Z比W強(qiáng),則Z為Na,W為L(zhǎng)i,然后結(jié)合元素及化合物性質(zhì)來(lái)解答.
解答 解:X、Y、Z、W為四種短周期元素,由X、Y兩元素的原子分別獲得兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí),X放出的能量大于Y放出的能量,說(shuō)明X得電子的能量強(qiáng)于Y,非金屬性X比Y強(qiáng),則X為O,Y為S;Z、W兩元素的原子分別失去一個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí),W吸收的能量大于Z吸收的能量.說(shuō)明Z失電子的能力比W高,金屬性Z比W強(qiáng),則Z為Na,W為L(zhǎng)i,
A.Li的氧化物只有一種,W、X兩元素對(duì)應(yīng)的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)只能得到Li2O,故A正確;
B.由X、Y、Z三種元素組成的物質(zhì)其水溶液可能呈中性(硫酸鈉),也可能為堿性(亞硫酸鈉),故B錯(cuò)誤;
C.1 mol Z2X2與足量水反應(yīng)可得氣體0.5mol(氧氣),但狀況未知,不能計(jì)算其體積,故C錯(cuò)誤;
D.X的單質(zhì)為氧氣,為空氣的主要成分之一,自然界中以單質(zhì)形式大量存在,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,為高頻考點(diǎn),把握短周期元素、得失電子能量變化與金屬性、非金屬性關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析、推斷及應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海水、氯水、氨水均為混合物 | |
B. | SiO2不能和水反應(yīng),所以它不是酸性氧化物 | |
C. | 液氨、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì) | |
D. | 冰、干冰、冰醋酸都是電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DCHP的分子式為C20H28O4 | |
B. | 上述制備DCHP的反應(yīng)屬于取代反應(yīng) | |
C. | DCHP苯環(huán)上的一氯代物有4種 | |
D. | 1 mol DCHP最多可與含4 mol NaOH的溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電池放電時(shí)Na+從a極區(qū)移向b極區(qū) | |
B. | 電極b采用MnO2,MnO2既作電極材料又有還原作用 | |
C. | 該電池的負(fù)極反應(yīng)為:BH4-+8OH--8e-=BO2-+6H2O | |
D. | 每消耗3 mol H2O2,轉(zhuǎn)移的電子為6 mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al | B. | C | C. | O2 | D. | Fe |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溶解度(s)/g | 溶度積(Ksp) | ||
Ca(OH)2 | Ba(OH)2 | CaCO3 | BaCO3 |
0.16 | 3.89 | 2.9×10-9 | 2.6×10-9 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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