【題目】下列事實(shí)中，不能用勒夏特列原理解釋的是 （ ）

A. 向K2Cr2O4溶液中滴入濃的NaOH溶液后，溶液黃色加深

B. 實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水法收集氯氣

C. 反應(yīng)2SO2＋O22SO3　ΔH<0，工業(yè)上采取高溫的措施有利于提高SO2的轉(zhuǎn)化率

D. 合成氨反應(yīng)：N2＋3H22NH3　ΔH<0，為使氨的產(chǎn)率提高，理論上應(yīng)采取低溫高壓的措施

【答案】C

【解析】在K2Cr2O7溶液中存在如下平衡:Cr2O72-+H2O2CrO42-+2H+，加入NaOH溶液后平衡正向移動(dòng)溶液黃色加深，能用勒夏特列原理解釋，故A錯(cuò)誤；Cl2+H2OHCl+HClO，加入飽和食鹽水，氯離子濃度增大，平衡逆向移動(dòng)，氯氣溶解度減小，能用勒夏特列原理解釋實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水法收集氯氣，故B錯(cuò)誤；反應(yīng)2SO2＋O22SO3　ΔH<0，升高溫度平衡逆向移動(dòng)，不利于提高SO2的轉(zhuǎn)化率，所以不能用勒夏特列原理解釋工業(yè)上采取高溫生成SO3，故C正確；合成氨反應(yīng)：N2＋3H22NH3　ΔH<0，采取低溫高壓的措施，平衡正向移動(dòng)，氨的產(chǎn)率提高，能用勒夏特列原理解釋，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某芳香族化合物A的分子式為C8H10O，它的結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)甲基（﹣CH3），且它遇FeCl3溶液可發(fā)生顯色反應(yīng)，這樣的結(jié)構(gòu)共有（ ）
A.4種
B.5種
C.6種
D.7種

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與麻結(jié)合并降低酶活性的分子，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng):非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。圖乙表示無抑制劑和不同抑制劑作用的效果曲線。

（1）少數(shù) 是RNA,可用 檢測(cè)。

（2）圖乙中曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是因?yàn)?/span> 。

（3）圖乙中曲線a表示 抑制劑存在時(shí)的作用效果，圖乙中曲線b表示 抑制劑存在時(shí)的作用效果。

（4）已知青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似，能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)酶的活性，故青霉素屬于 抑制劑。

（5）癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑（如二氯二乙胺）能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用，故烷化劑屬于 抑制劑。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是 （　�。�

A. 反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)＝NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H<0

B. 所有的化學(xué)反應(yīng)都需要一定的活化能來推動(dòng)

C. CH3COOH 溶液加水稀釋后，溶液中的值增大

D. Na2CO3溶液中加入少量Ca(OH)2 固體，CO32－水解程度減小，溶液的pH 減小

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）通過不休眠種子與休眠種子胚的鮮重比較，得出其中結(jié)合水／自由水比值高的是_______種子；不休眠的種子萌發(fā)6天后至形成葉片前，干重會(huì)____________，原因是：____________。

（2）不休眠的種子萌發(fā)后胚中的RNA合成量____________，經(jīng)分析種子的淀粉含量下降而葡萄糖含量升高，推測(cè)某些RNA控制翻譯合成了______________。

（3）第5天萌發(fā)種子的胚根長(zhǎng)出，此時(shí)整個(gè)種子內(nèi)DNA的含量與不萌發(fā)種子比__________（相等、增多、減少），推測(cè)的理由是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于Na2O和Na2O2的說法中，不正確的是

A. 均含－2價(jià)的氧元素 B. 焰色反應(yīng)均為黃色

C. 與水反應(yīng)均生成NaOH D. 與二氧化碳反應(yīng)均生成Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】嫩肉粉的主要成分是蛋白酶，研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)嫩肉粉中的2種蛋白酶（A、B)的活性進(jìn)行研究，探究?jī)煞N酶的最適溫度。研究小組查詢資料得知，2種酶均提取自某生物，該生物常年生活在1518℃之間，2種酶的最適pH如圖1所示。

(1)研究小組打算以干酪素為底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則干酪素的化學(xué)本質(zhì)是 。研究小組將干酪素制成薄片，切成等大的小塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，單位時(shí)間內(nèi) 可以表示蛋白酶催化效率的高低。

(2) A酶實(shí)驗(yàn)組和B酶實(shí)驗(yàn)組的pH值應(yīng)該分別控制在 。本實(shí)驗(yàn)不應(yīng)使用雙縮脲試劑檢測(cè)反應(yīng)物剩余量，其原因是 。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，據(jù)圖能否確定蛋白酶的最適溫度？ 理由是 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班研究“溫度對(duì)酶的活性影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)小組的屛學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料開展探究，第一組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組利用肝臟研磨磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)分析不含理的是（ ）

A．兩個(gè)小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研究結(jié)果

B．酶的催化效率不一定比無機(jī)催化率高

C．兩小組實(shí)驗(yàn)都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用

D．兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時(shí)產(chǎn)物積累量或生成量最多

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在溫度和PH等最適條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。

（1）甲模型能解釋酶的催化具有專一性，即每一種酶只能催化 化學(xué)反應(yīng)。c和d （填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)。酶催化作用的原理是 。

（2）乙圖中，限制f～g段上升的因素是 。如果溫度升高5℃,催化速率將變 。

（3）若其他條件不變，將酶的量增加一倍，請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪出相應(yīng)變化曲線。

（4）圖丙中若X表示一定范圍的溫度，A與C點(diǎn)的酶活性相同，這兩個(gè)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度下，酶的狀態(tài) （填“相同”或“不同”）。對(duì)同一種酶而言，若實(shí)驗(yàn)中酶的用量增大一倍，重復(fù)得到圖示結(jié)果的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在丁圖中用曲線表達(dá)出來。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案