15.我國是排在美國之后的第二大石油進口國家,為了“開源,節(jié)流”,我們必須更高效的利用石油,石油的裂解產(chǎn)物A可以合成很多種物質,其中一些物質的轉化如圖:

(1)如圖轉化過程中是取代反應的有②⑧⑩(填序號).
(2)A中只有兩種氫原子且含有兩個碳碳雙鍵,請寫出C的結構簡式:HOCH2CH═CHCH2OH.
(3)請寫出⑦的第i步的化學反應方程式:HOOCCH2CHClCOOH+3NaOH→NaOOCCH═CHCOONa+NaCl+3H2O
(4)M在濃硫酸條件下可生成多種環(huán)狀產(chǎn)物,請寫出其中生成六元環(huán)產(chǎn)物的化學反應方程式
(5)滿足下列條件的F的同分異構體K(不包括立體異構)有18種.
①1mol K能與2mol NaHCO3反應             ②分子中無環(huán)狀結構
(6)C生成E不能一步完成,而是通過③⑥⑦反應的原因是羥基在被氧化成羧基的同時,碳碳雙鍵也會被氧化(為了防止碳碳雙鍵被氧化).

分析 A中只有兩種氫原子且含有兩個碳碳雙鍵,結合A的分子式知A的結構簡式為CH2=CHCH=CH2,A和氯氣發(fā)生加成反應生成B,B和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應生成C,C反應生成D,D被氧化生成HOOCCH2CH(Cl)COOH,D發(fā)生消去反應生成CH2=CH-C(Cl)=CH2,則D的結構簡式為HOCH2CH2CHClCH2OH,C的結構簡式為HOCH2CH=CHCH2OH,B的結構簡式為CH2ClCH=CHCH2Cl;
HOOCCH2CH(Cl)COOH和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應然后酸化生成M,M的結構簡式為HOOCCH2CH(OH)COOH;
HOOCCH2CH(Cl)COOH和氫氧化鈉的醇溶液發(fā)生消去反應生成E,E的結構簡式為HOOCCH=CHCOOH,E和甲醇發(fā)生酯化反應生成F,F(xiàn)的結構簡式為CH3OOCCH=CHCOOCH3,F(xiàn)在一定條件下發(fā)生加聚反應生成G,以此來解答.

解答 解:(1)通過以上分析知,上述反應中屬于取代反應的是②⑧⑩,故答案為:②⑧⑩;
(2)通過以上分析知,C的結構簡式HOCH2CH═CHCH2OH,故答案為:HOCH2CH═CHCH2OH;
(3)通過以上分析知,⑦的第 i步的化學反應方程式為HOOCCH2CHClCOOH+3NaOH→NaOOCCH═CHCOONa+NaCl+3H2O,
故答案為:HOOCCH2CHClCOOH+3NaOH→NaOOCCH═CHCOONa+NaCl+3H2O;
(4)M的結構簡式為HOOCCH2CH(OH)COOH,M物質在濃硫酸存在下可分別生成一種含六元環(huán)、七元環(huán)、八元環(huán)的產(chǎn)物,M生成六元環(huán)產(chǎn)物的方程式為,
故答案為:;
(5)F的結構簡式為CH3OOCCH=CHCOOCH3,F(xiàn)的同分異構體K,1molK能與2molNaHCO3反應則含有2mol-COOH,分子中無環(huán)狀結構所以含有一個碳碳雙鍵.根據(jù)碳鏈異構和官能團位置異構可知,含碳碳雙鍵的烯烴有CH3CH═CHCH3、CH2═CHCH2CH3、CH2═C(CH32,2個-COOH采取定一移二的方法得到F的同分異構體K(不包含立體異構)有8+6+4=18種,故答案為:18;
(6)C生成E不能一步完成,而是通過③⑥⑦反應的原因是羥基在被氧化成羧基的同時,碳碳雙鍵也會被氧化 (為了防止碳碳雙鍵被氧化),
故答案為:羥基在被氧化成羧基的同時,碳碳雙鍵也會被氧化 (為了防止碳碳雙鍵被氧化).

點評 本題考查有機物的合成,為高頻考點,把握合成流程中官能團的變化、碳鏈變化、有機反應為解答的關鍵,側重分析與推斷能力的考查,注意有機物性質的應用,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

2.有機化合物J是在醫(yī)療上有重要的應用,分子結構中含有3個六元環(huán).其中一種合成路線如圖:

已知:
①A既能發(fā)生銀鏡反應,又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,其核磁共振氫譜顯示有4個吸收峰,且峰面積之比為1:2:2:1.
②有機物B是一種重要的石油化工產(chǎn)品,其產(chǎn)量可用來衡量國家的石油化工發(fā)展水平.
 ③R1-CHO+R2-CH2-CHO $\stackrel{一定條件}{→}$
請回答下列問題:
(1)E的結構簡式是,G中含氧官能團的名稱羥基、羧基.
(2)寫出有機反應類型H→I水解反應(或取代反應),F(xiàn)→G消去反應.
(3)寫出I生成J的化學方程式2$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ +2H2O.
(4)A的含苯環(huán)同分異構體有4種,寫出其中符合以下要求的同分異構體的結構簡式HCOO-C6H5
①能發(fā)生銀鏡反應  ②能發(fā)生水解反應  ③含有苯環(huán)
(5)寫出用B合成  的路線圖(提示:路線圖的書寫方法RCH=CH2  $→_{水/加熱}^{NaOH}$   )

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.下面是甲、乙、丙三位同學制取乙酸乙酯的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關實驗任務.
【實驗目的】制取乙酸乙酯.
【實驗原理】甲、乙、丙三位同學均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯,該反應的化學方程式為CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O.
【裝置設計】甲、乙、丙三位同學分別設計了如下圖所示三套實驗裝置:

若從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇一套作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置,選擇的裝置應是乙(選填“甲”或“乙”).丙同學將甲裝置中的玻璃管改成了球形干燥管,除了起冷凝作用外,另一重要作用是防止倒吸.
【實驗步驟】
A.按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3mL 95%的乙醇,并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸.
B.將試管固定在鐵架臺上.
C.在試管②中加入5mL飽和Na2CO3溶液.     
D.用酒精燈對試管①加熱.
E.當觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時停止實驗.
【問題討論】
(1)步驟A組裝好實驗裝置,加入樣品前還應檢查裝置的氣密性.
(2)試管②中觀察到的現(xiàn)象是液體分為兩層.
(3)試管②中飽和Na2CO3溶液的作用是溶解乙醇,除乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度.飽和Na2CO3溶液不能(選填“能”或“不能”)用NaOH溶液代替,其原因是NaOH與乙酸乙酯反應,促進乙酸乙酯的水解.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.常溫常壓下,22.4L Cl2中含有的分子數(shù)為6.02×1023
B.0.1mol/LNa2CO3溶液加熱后,溶液的pH減小
C.氫氧燃料電池工作時,H2在負極上失去電子
D.室溫下,稀釋0.1mol/LCH3COOH溶液,溶液的導電能力增強

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.已知C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=a kJ•mol-1
2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-220kJ•mol-1,H-H、O═O和O-H的鍵能分別為436kJ•mol-1、496kJ•mol-1和462kJ•mol-1,則a為( 。
A.-332B.-118C.350D.130

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:計算題

20.(1)現(xiàn)有CuO和Fe2O3組成的混合物a g,向其中加入2 mol•L-1的硫酸溶液50mL,恰好完全反應.若將a g該混合物在足量H2中加熱,使其充分反應,計算冷卻后剩余固體質量.
(2)、取一定量的CuO粉末與0.5L稀硫酸充分反應后,將一根50g鐵棒插入上述溶液中,至鐵棒質量不再變化時,鐵棒增重0.24g.并收集到224mL氣體(標準狀況).求此CuO粉末的質量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.常溫下,有濃度均為1mol•L-1的下列4種溶液:
①H2SO4溶液②NaHCO3溶液③NH4Cl溶液④NaOH溶液
(1)這4種溶液pH由大到小的排列順序是④②③①(填序號);
(2)③中各離子濃度由大到小的順序是c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-),
(3)若將③和④混合后溶液恰好呈中性,則混合前③的體積④的體積大于(填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)常溫下,將②和④等體積混合,向混合后的溶液中加入酚酞,溶液變紅,用一個離子方程式解釋變紅的原因:CO32-+H2O?HCO3-+OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.乙基香草醛(     )是食品添加劑的增香原料.
己知
i.RCH2OH $\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$ RCHO
ii.與苯環(huán)直接相連的碳原子上有氫時,此碳原子才可被酸性KMnO4溶液氧化為羧基
A與乙基香草醛互為同分異構體,能與NaHCO3溶液反應放出氣體,且苯環(huán)上只有一個側鏈(不含R-O-R′及R-O-COOH結構).A 可發(fā)生以下變化:
回答下列問題:
(1)寫出下列物質的結構簡式:A,B
(2)反應②發(fā)生的條件是NaOH/醇、加熱.
(3)C與NaOH水溶液共熱反應的化學方程式為+H2O$→_{△}^{NaOH}$+HBr.
(4)乙基香草醛的另一種同分異構體E()是一種醫(yī)藥中間體.由茴香醛()合成E(其他原料自選),涉及的反應類型有(按反應順序填寫)氧化、酯化.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.TiO2在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有重要用途.工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分是TiO2、少量FeO和Fe2O3)制備TiO2,再用TiO2制備TiCl4等產(chǎn)品的一種工藝流程如圖所示:

已知:TiO2+發(fā)生水解反應的化學方程式為TiO2++(n+1)H2O?TiO2•nH2O+2H+
(1)硫酸與TiO2反應的離子方程式是TiO2+2H+=TiO2++H2O.
(2)由TiO2制取TiCl4時涉及的反應有:
TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)═TiCl4(g)+2CO(g)△H1=-72kJ/mol;
TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(g)+O2(g)△H2=+38.8kJ/mol;
C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H3=+282.8kJ/mol;
①反應C(s)+CO2(g)═2CO(g)在高溫下能夠自發(fā)進行的原因是該反應是熵增反應.
②反應C(s)+O2(g)═CO2(g) 的△H=-393.6kJ/mol.
(3)向I中加入鐵屑至浸出液顯紫色,此時溶液仍呈強酸性.該過程中有如下反應發(fā)生:
2Fe3++Fe=3Fe2+;2TiO2+(無色)+Fe+4H+═2Ti3+(紫色)+Fe2++2H2O;
Ti3+(紫色)+Fe2++H2O═TiO2+(無色)+Fe2++4H+
結合信息判斷Fe3+、TiO2+、Fe2+氧化性強弱關系:Fe3+>TiO2+>Fe2+
(4)向II中不斷通入高溫水蒸氣,維持溶液沸騰一段時間,析出水合二氧化鈦沉淀.請用化學平衡理論分析通入高溫水蒸氣的作用:通入高溫水蒸氣能降低H+的濃度,提高溶液濃度,促進平衡向水解方向移動,從而析出TiO2•nH2O.
(5)依據(jù)綠色化學理念,該工藝流程中存在的不足之處是產(chǎn)生了廢氣、廢液、廢渣(寫出一條即可).
(6)工業(yè)上可通過電解TiO2來獲得Ti(同時產(chǎn)生O2):處理過的TiO2為陰極,石墨為陽極,熔融CaCl2為電解液,電解槽中加入炭塊.陰極反應式為TiO2+4e-=Ti+2O2-;電解過程中需定期向電解槽中加入炭塊的原因是碳單質與陽極產(chǎn)生的氧氣反應而不斷減少.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案