已知:4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g) △H=-1 025kJ/mol,該反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)。若反應(yīng)物起始物質(zhì)的量相同,下列關(guān)于該反應(yīng)的示意圖不正確的是( )
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl-濃度為0.2 mol/L | |
B. | 取出10 mL溶液中Ba2+濃度為0.2 mol/L | |
C. | 溶液中Cl-總數(shù)為0.2NA | |
D. | 取出50 mL溶液中Ba2+和Cl-總數(shù)為0.03NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 輪船水線以下的船殼上裝上一定數(shù)量的鋅塊 | |
B. | 銀質(zhì)獎?wù)戮弥煤蟊砻孀儼?/td> | |
C. | 黃銅(銅鋅合金)制作的銅鑼不易產(chǎn)生銅綠 | |
D. | 純鋅與稀H2SO4反應(yīng)滴入少量的CuSO4溶液后反應(yīng)速率加快 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
反應(yīng)3Fe(s)+4H2O(g) Fe3O4(s)+4H2(g),在一可變的容積的密閉容器中進(jìn)行,試回答:
①增加Fe的量,其正反應(yīng)速率的變化是 (填增大、不變、減小,以下相同)
②將容器的體積縮小一半,其正反應(yīng)速率 ,逆反應(yīng)速率 。
③保持體積不變,充入N2使體系壓強增大,其正反應(yīng)速率 ,逆反應(yīng)速率 。
④保持壓強不變,充入N2使容器的體積增大,其正反應(yīng)速率 ,逆反應(yīng)速率 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):N2+3H22NH3 △H <0,若將平衡體系中各物質(zhì)的濃度都增加到原來的2倍,則產(chǎn)生的結(jié)果是( )
(1)平衡不發(fā)生移動
(2)平衡沿著正反應(yīng)方向移動
(3)平衡沿著逆反應(yīng)方向移動
(4)NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加
(5)正逆反應(yīng)速率都增大
A.(1)(5) B.(1)(2)(5) C.(3)(5) D.(2)(4)(5)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是4位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”一章后,聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實際所發(fā)表的觀點,你認(rèn)為不正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品
B. 化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
C. 化學(xué)平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
D. 化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )
A.含有NA個氦原子的氦氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為11.2 L
B.25℃,1.01×105 Pa,32 g O2和O3的混合氣體所含原子數(shù)為2.5NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L H2O含有的原子數(shù)為1.5NA
D.常溫常壓下,44 g CO2含有的原子數(shù)為3NA
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