下列現(xiàn)象中所發(fā)生的現(xiàn)象與電子的躍遷無關的是


  1. A.
    燃放焰火
  2. B.
    霓虹燈廣告
  3. C.
    燃燒蠟燭
  4. D.
    平面鏡成像
D
試題分析：處于最低能量的原子叫做基態(tài)原子；當基態(tài)原子的電子吸收能量后，電子會躍遷到較高能級，變成激發(fā)態(tài)原子，電子從較高能級的激發(fā)態(tài)躍遷到較低能級或基態(tài)時，釋放能量，光子是電子釋放能量的重要形式之一，所以選項ABC都和電子的躍遷有關系。而平面鏡成像利用的是平面鏡對廣的反射，答案選D。
考點：考查電子躍遷的有關應用
點評：該題是基礎性試題的考查，難度不大，主要是考查學生對電子躍遷原理的了解掌握情況，有利于培養(yǎng)學生的六角頭螺栓，提高學生分析問題、解決問題的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學課外小組設計了如下圖所示的裝置，進行氨氣性質實驗．利用圖1完成氨的催化氧化實驗，其中箭頭表示氣體流向，A、B表示兩種純凈、干燥的氣體，反應進行一段時間后，裝置已中有紅棕色氣體生成．實驗中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質中選取KMnO4、Na2O2、NH4Cl、NH4HCO3、P2O5、堿石灰、生石灰、蒸餾水、濃硫酸、濃氨水

根據(jù)圖1中裝置和反應現(xiàn)象請回答：
（1）若乙中盛有P2O5，此時丙裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
．若丁中盛有P2O5，此時甲裝置中應選擇的試劑是
濃氨水和生石灰（或堿石灰）
濃氨水和生石灰（或堿石灰）
．
（2）檢驗甲裝置氣密性的方法
關閉分液漏斗的活塞，將試管中的導管口浸沒在水槽中的液面以下，雙手緊貼試管外壁，導管口有氣泡冒出，松開手后，導管內形成一段水柱，證明裝置的氣密性良好
關閉分液漏斗的活塞，將試管中的導管口浸沒在水槽中的液面以下，雙手緊貼試管外壁，導管口有氣泡冒出，松開手后，導管內形成一段水柱，證明裝置的氣密性良好
．
（3）當己中充滿紅棕色氣體后，停止甲、丙裝置中的反應，并關閉a、b兩個活塞，將己裝置浸入冰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
氣體顏色變淺
氣體顏色變淺
簡述產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因
2NO2?N2O4，正反應屬于放熱反應，達到平衡后，降低溫度，平衡向右移動，NO2濃度減小，所以氣體顏色變淺
2NO2?N2O4，正反應屬于放熱反應，達到平衡后，降低溫度，平衡向右移動，NO2濃度減小，所以氣體顏色變淺
，若將己裝置中的試管倒置于盛有水的水槽中，發(fā)生的現(xiàn)象是
紅棕色氣體變?yōu)闊o色，試管內液面上升
紅棕色氣體變?yōu)闊o色，試管內液面上升
．
（4）已知氨氣在純氧中安靜的燃燒，如圖2，將過量O2與NH3分別從a、b兩管進氣口通入到裝置C中，并在b管上端點燃氨氣．先通入O2，后通過NH3的理由是
氨氣在空氣中不能點燃，逸出造成污染
氨氣在空氣中不能點燃，逸出造成污染
．
（5）液氨與水性質頗為相似，其電離方程式可表示為：2NH3?NH4++NH2-．某溫度下其離子積常數(shù)為1×10-30（mol?L-1）2．液氨中的pNH4與水中的pH類似，向1L液氨中加入2.3gNa此時上述平衡
向正方向
向正方向
移動（填“向正方向”“向逆方向”或“不”），完全反應后溶液的pNH4=
29
29
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示，在燒杯中盛有100 mL蒸餾水，水中懸浮著一個表面光滑、耐熱、耐堿的小球（此球穩(wěn)定在水的中央）。將10 g金屬鈉分多次投入到水中，最后使燒杯內的液體恢復到原來的蒸餾水的溫度。?

完成下列問題：?

（1）10 g鈉要分多次投入的主要原因是________________。?

（2）將10 g鈉全部投入完畢所進行的次數(shù)可能是________。?

A.5次　             　B.10次　                　C.大于10次?

（3）實驗結束時，從燒杯內小球的位置觀察到的現(xiàn)象是 ________________，出現(xiàn)此種現(xiàn)象的主要原因是 ________________________。?

（4）試驗過程中所發(fā)生的化學反應的離子方程式是________________。??

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示，在燒杯中盛有100 mL蒸餾水，水中懸浮著一個表面光滑、耐熱、耐堿的小球(此球穩(wěn)定在水的中央)。將10 g金屬鈉分多次投入到水中，最后使燒杯內的液體恢復到原來的蒸餾水的溫度。

完成下列問題：

(1)10 g鈉要分多次投入的主要原因是________________________________________。

(2)將10 g鈉全部投入完畢所進行的次數(shù)可能是__________。

A.5次      B.10次      C.大于10次

(3)實驗結束時，從燒杯內小球的位置觀察到的現(xiàn)象是______________________________，出現(xiàn)此種現(xiàn)象的主要原因是______________________________。

(4)實驗驗過程中所發(fā)生的化學反應的離子方程式是__________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示，在燒杯中盛有100 mL蒸餾水，水中懸浮著一個表面光滑、耐熱、耐堿的小球（此球穩(wěn)定在水的中央）。將10 g金屬鈉分多次投入到水中，最后使燒杯內的液體恢復到原來的蒸餾水的溫度。?

完成下列問題：?

（1）10 g鈉要分多次投入的主要原因是_____________________________。?

（2）將10 g鈉全部投入完畢所進行的次數(shù)可能是______________。?

A．5次　　　B．10次　　　C．大于10次?

（3）實驗結束時，從燒杯內小球的位置觀察到的現(xiàn)象是____________________，出現(xiàn)此種現(xiàn)象的主要原因是_____________________。?

（4）實驗過程中所發(fā)生的化學反應的離子方程式是______________________。?

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學課外小組設計了如下圖所示的裝置，進行氨氣性質實驗。利用下圖完成氨的催化氧化實驗，其中箭頭表示氣體流向，A、B表示兩種純凈、干燥的氣體，反應進行一段時間后，裝置已中有紅棕色氣體生成。實驗中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質中選取KMnO4、Na2O2、NH4Cl、NH4HCO3、P2O5、堿石灰、生石灰、蒸餾水、濃硫酸、濃氨水

根據(jù)圖I中裝置和反應現(xiàn)象請回答：

（1）若乙中盛有P2O5，此時丙裝置中發(fā)生反應的化學方程式為____________________。若丁中盛有P2O5，此時甲裝置中應選擇的試劑是____________________________。

（2）檢驗甲裝置氣密性的方法_________________________________________________

____________________________________________________________________________。

（3）當乙中充滿紅棕色氣體后，停止甲、丙裝置中的反應，并關閉a、b兩個活塞，將己裝置浸入冰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________________簡述產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________。

若將乙裝置中的試管倒置于盛有水的水槽中，發(fā)生的現(xiàn)象是________________________。

（4）已知氨氣在純氧中安靜的燃燒，如下圖，將過量O2與NH3分別從a、b兩管進氣口通入到裝置C中，并在b管上端點燃氨氣。先通入O2，后通過NH3的理由是

_____________________________________________________________________。

（5）液氨與水性質頗為相似，其電離方程式可表示為：2NH3NH4++NH2－。某溫度下其離子積常數(shù)為1×10－30（mol?L－1）2。液氨中的pNH4與水中的pH類似，向1L液氨中加入2.3gNa此時上述平衡____________移動（填“向正方向”“向逆方向”或“不”），完全反應后溶液的pNH4=__________。

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