(10分)下表為元素周期表的—部分,請參照元素①一⑨在表中的位置,回答下列問題。
(1)第三周期中元素非金屬性最強的元素的原子結構示意圖是___________。
(2)②③⑦最高價氧化物對應水化物酸性由強到弱的順序是___________(填化學式)。
(3)用電子式表示⑨的氫化物的形成過程:_________________________________。
(4)下列可以判斷⑤和⑥金屬性強弱的是______________________(填序號)。
A.單質的熔點⑤比⑥低 B.化合價⑤比⑥低
C.單質與水反應⑤比⑥劇烈 D.最高價氧化物的水化物的堿性⑤比⑥強
(5)含有上述元素的物質間存在以下轉化:
A.M的化學式是___________。
B.N生成⑥的單質反應的化學方程式是_________________________________。
(1)Cl,(2)HNO3>H2CO3>H2SiO3;(3)
(4)C、D;(5)A.NH4Cl,B.
【解析】
試題分析:(1)同一周期的元素,隨著原子序數的增大,元素的非金屬性逐漸增強。第三周期中元素非金屬性最強的元素是Cl,其原子結構示意圖是;(2)②③⑦最高價氧化物對應水化物分別是H2CO3、HNO3、H2SiO3,酸性由強到弱的順序是HNO3>H2CO3>H2SiO3;(3)⑨的氫化物HCl的形成過程電子式表示是:;(5)⑤是Na;⑥是Al。A.單質的熔點Na比Al熔點低,但是這與金屬性的強弱無關,錯誤;B.元素的金屬性強弱與元素的化合價的高低無關,錯誤;C.元素的金屬性越強,其單質與水或酸置換出氫氣就越容易,因此單質與水反應⑤比⑥劇烈,可以證明金屬的活動性的強弱,正確;D.元素的金屬性越強,其最高價氧化物對應的水化物的堿性就越強。最高價氧化物的水化物的堿性⑤比⑥強,能夠證明元素金屬性的強弱,正確。(5)氨氣的水溶液與AlCl3溶液發(fā)生反應產生NH4Cl和Al(OH)3;Al(OH)3受熱分解產生Al2O3和水,電解熔融Al2O3產生Al和氧氣。A.M的化學式是NH4Cl;B.N生成⑥的單質反應的化學方程式是。
考點:考查元素的推斷、微粒的電子式、結構示意圖表示、元素的金屬性的比較、物質的推斷、化學方程式的書寫的知識。
科目:高中化學 來源:2013-2014吉林市高一化學下學期期末教學質量檢測試卷(解析版) 題型:選擇題
不可能是乙烯的加成產物的是
A.CH3CH3 B.CH3CHCl2 C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br
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科目:高中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)下學期高二年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(12分)
Ⅰ. 實驗室制得氣體中常含有雜質,影響其性質檢驗。
下圖A為除雜裝置,B為性質檢驗裝置,完成下列表格:
序號 | 氣體 | 反應原理 | A中試劑 |
① | 乙烯 | 溴乙烷和NaOH的醇溶液加熱 | ______________ |
② | 乙烯 | 無水乙醇在濃硫酸的作用下加熱至170℃反應的化學方程式是________________________ | NaOH溶液 |
③ | 乙炔 | 電石與飽和食鹽水反應 | _______________ |
Ⅱ. 為探究乙酸乙酯的水解情況,某同學取大小相同的3支試管,分別加入以下溶液,充分振蕩,放在同一水浴加熱相同時間,觀察到如下現象。
試管編號 | ① | ② | ③ |
實驗操作 | |||
實驗現象 | 酯層變薄 | 酯層消失 | 酯層基本不變 |
(1)試管①中反應的化學方程式是________________________;
(2)對比試管①和試管③的實驗現象,稀H2SO4的作用是________________________;
(3)試用化學平衡移動原理解釋試管②中酯層消失的原因_______________________。
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科目:高中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)下學期高二年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機物中,易溶于水的是
A. 乙酸 B. 溴乙烷 C. 四氯化碳 D. 乙酸乙酯
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科目:高中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)下學期高一年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)為探究H2O2、SO2、Br2氧化性強弱,某小組同學設計如下實驗(夾持及尾氣處理裝置已略去,氣密性已檢驗)。
實驗操作 | 實驗現象 |
ⅰ.打開A中分液漏斗活塞,滴加濃硫酸 | A中有氣泡產生,B中紅棕色溴水褪色,C中有白色沉淀 |
ⅱ.取C中沉淀加入鹽酸 | C中白色沉淀不溶解 |
ⅲ.打開B中分流漏斗活塞,逐滴滴加H2O2 | 開始時顏色無明顯變化;繼續(xù)滴加H2O2溶液,一段時間后,混合液逐漸變成紅棕色 |
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式是________________________________________。
(2)甲同學通過C中產生白色沉淀,得出結論,氧化性:H2O2>SO2。
①乙同學認為不能得出此結論,認為在滴加濃硫酸之前應增加一步操作,該操作是___________。
②丙同學認為還應該在B和C之間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是____________。
③將乙和丙同學改進后的方案進行實驗,C中產生白色沉淀,得出結論:氧化性H2O2>SO2。
(3)ⅲ中滴入少量H2O2沒有明顯變化。提出假設:
觀點1:H2O2的量少不能氧化Br― 觀點2:B中有未反應的H2SO3
為驗證觀點2,應進行的實驗操作及現象是___________________________________。
(4)通過上述全部實驗,得出結論:H2O2、SO2、Br2氧化性由強到弱的順序是________。
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科目:高中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)下學期高一年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有A、B、C三塊金屬片,進行如下實驗,①A、B用導線相連后,同時插入稀H2SO4中,A極為負極;②A、C相連后,同時浸入稀H2SO4,C極發(fā)生氧化反應。則三種金屬的活動性順序為
A.A>C>B B.B>C>A C.C>A>B D.A>B>C
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科目:高中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)下學期高一年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖所示的原電池中,正極發(fā)生的反應是
A.2H++2e― H2↑ B.Cu–2e―Cu2+
C.Cu2++2e―Cu D.Zn–2e―Zn2+
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科目:高中化學 來源:2013-2014北京市海淀區(qū)高三第二學期二模理綜化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(14分)
對工業(yè)廢水和生活污水進行處理是防止水體污染、改善水質的主要措施。
(1)含氰廢水中的CN-有劇毒。
①CN-中C元素顯+2價, N元素顯-3價,用原子結構解釋N元素顯負價的原因是 ,共用電子對偏向N原子,N元素顯負價。
②在微生物的作用下,CN-能夠被氧氣氧化成HCO3-,同時生成NH3,該反應的離子方程式為 。
(2)含乙酸鈉和對氯酚()的廢水可以利用微生物電池除去,其原理如下圖所示。
①B是電池的 極(填“正”或“負”);②A極的電極反應式為 。
(3)電滲析法處理廚房垃圾發(fā)酵液,同時得到乳酸的原理如下圖所示(圖中“HA”表示乳酸分子,A- 表示乳酸根離子)。
①陽極的電極反應式為 。
②簡述濃縮室中得到濃乳酸的原理: 。
③ 電解過程中,采取一定的措施可控制陽極室的pH約為6-8,此時進入濃縮室的OH-可忽略不計。400mL 10 g?L-1乳酸溶液通電一段時間后,濃度上升為145 g?L-1(溶液體積變化忽略不計),陰極上產生的H2在標準狀況下的體積約為 L。(乳酸的摩爾質量為90 g? mol-1)
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科目:高中化學 來源:2013-2014北京市第二學期期中測試高二化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為檢驗某鹵代烴中的鹵元素,進行如下操作,正確的順序是
①加熱 ②加入AgNO3溶液 ③取少量該鹵化物 ④加入足量稀硝酸酸化
⑤加入NaOH溶液 ⑥冷卻
A.③①⑤⑥②④ B.③⑤①⑥④② C.③②①⑥④⑤ D.③⑤①⑥②④
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