A. | 遇酚酞變紅的溶液中:Na+、Cl-、Ba2+、CH3COO- | |
B. | 常溫下Kw/c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:SO42-、Fe2+、ClO-、NH4+ | |
C. | 水電離出的c(H+)=10-10mol/L的溶液中:Na+、K+、Cl-、HCO3- | |
D. | 0.5mol/LAlCl3溶液中可能大量存在:Ca2+、AlO2-、K+、CO32- |
分析 A.遇酚酞變紅的溶液中存在大量氫氧根離子,四種離子之間不反應,都不與氫氧根離子反應;
B.常溫下Kw/c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中存在大量氫離子,次氯酸根能夠氧化亞鐵離子,次氯酸根離子與氫離子反應生成次氯酸;
C.水電離出的c(H+)=10-10mol/L的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,碳酸氫根離子與氫離子和氫氧根離子反應;
D.鈣離子與碳酸根離子反應生成碳酸鈣沉淀,鋁離子與偏鋁酸根離子、碳酸根離子發(fā)生雙水解反應.
解答 解:A.遇酚酞變紅的溶液為堿性溶液,溶液中存在大量氫氧根離子,Na+、Cl-、Ba2+、CH3COO-之間不反應,都不與氫氧根離子反應,在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B.常溫下Kw/c(H+)=1×10-13mol/L的溶液為酸性溶液,溶液中存在大量氫離子,ClO-與氫離子反應生成次氯酸,F(xiàn)e2+、ClO-之間發(fā)生氧化還原反應,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.水電離出的c(H+)=10-10mol/L的溶液為酸性或堿性溶液,溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,HCO3-與氫離子、氫氧根離子反應,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.Ca2+、CO32-之間反應生成碳酸鈣,氯化鋁電離出的鋁離子與AlO2-、CO32-發(fā)生雙水解反應,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間等;還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具體反應條件,如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產生氫氣”等;試題側重對學生基礎知識的訓練和檢驗,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HO(CH2)2CHO | B. | HO(CH2)2COOH | C. | HOOC-COOH | D. | CH3COOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時負極有CO2生成 | |
B. | 正極反應為O2+2CO2+4e-═2CO32- | |
C. | 反應CH4+H2O$→_{△}^{催化劑}$3H2+CO,每消耗1molCH4轉移6mol 電子 | |
D. | 該電池可在常溫或高溫時進行工作,對環(huán)境具有較強的適應性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯、植物油和苯都能與氫氣發(fā)生加成反應,是因為其結構中都含有碳碳雙鍵 | |
B. | 開發(fā)核能、太陽能等新能源,推廣甲醇汽油,使用無磷洗滌劑都可直接降低碳排放 | |
C. | 紅外光譜儀、核磁共振儀、質譜儀都可用于有機化合物結構的分析 | |
D. | 制造玻璃是復雜的物理變化,玻璃的組成不同,性能不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
溫度/ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
S(CaCl2)/g | 59.5 | 64.7 | 74.5 | 100 | 128 |
S[Ca(ClO3)2]/g | 209 | ||||
S(KClO3)/g | 3.3 | 5.2 | 7.3 | 10.2 | 13.9 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鎂溶液加氨水:Mg2++2NH3•H2O═Mg(OH)2↓+2NH4+ | |
B. | 碳酸氫銨溶液加足量氫氧化鈉并加熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+NH3↑ | |
C. | 鈉與水反應:Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ | |
D. | 氧化亞鐵溶于稀硝酸:FeO+2H+═Fe2++H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 閃電時,N2變?yōu)镹O | B. | NO被空氣中O2氧化為NO2 | ||
C. | 工業(yè)上,用N2合成氨 | D. | 豆科植物根瘤菌把N2變成NH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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