1.能源是人類生存和發(fā)展的重要支柱.研究化學反應過程中的能量變化在能源緊缺的今天具有重要的理論意義.已知下列熱化學方程式:
①2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-570kJ/mol;
②H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-242kJ/mol;
③C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO (g)△H=-110.5kJ/moL;
④C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/moL;
⑤CO2(g)+2H2O(g)═2CH4(g)+2O2(g)△H=+890kJ/moL
回答下列問題:
(1)上述反應中屬于燃燒熱的熱化學方程式的是④.
(2)H2的燃燒熱為285KJ/mol.
(3)蓋斯定律在生產(chǎn)和科學研究中有很重要的意義.有些反應的反應熱雖然難直接測定,但可通過間接的方法求得.試寫出碳與水蒸氣反應的熱化學方程式C(s)+H2O(g)=H2(g)+CO (g)△H=+131.5KJ/mol;該反應的熵△S>0 (選填“>”、“=”、“<”);已知自由能△G可推知該反應在高溫條件下可自發(fā)進行.

分析 (1)燃燒熱的熱化學方程式中,可燃物必須為1mol,生成的必須是穩(wěn)定的氧化物,水必須為液態(tài),據(jù)此分析;
(2)燃燒熱是在101KP時,1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時所放出的熱量,此時生成的水必須為液態(tài);
(3)利用③-②可計算C(s)+H2O(g)=H2(g)+CO (g)的反應熱

解答 解:(1)燃燒熱是在101KP時,1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時所放出的熱量,故在燃燒熱的熱化學方程式中,可燃物必須為1mol,生成的必須是穩(wěn)定的氧化物,水必須為液態(tài),故④為燃燒熱的熱化學方程式,故答案為:④;
(2)燃燒熱是在101KP時,1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時所放出的熱量,此時生成的水必須為液態(tài),故氫氣的燃燒熱可以通過反應①來得到,但反應①中是2mol氫氣燃燒放出570KJ的熱量,故氫氣的燃燒熱為285KJ/mol,故答案為:285KJ/mol;
(3)將③-②可得C(s)+H2O(g)=H2(g)+CO (g)△H=(-110.5kJ/mol)-(-242kJ/mol)=+131.5kJ/mol,該反應吸熱即△H>0,由于此反應中氣體的種類和分子個數(shù)增多,故為熵增的反應,即△S>0,則反應若要能自發(fā)進行,應該高溫下.
故答案為:C(s)+H2O(g)=H2(g)+CO (g)△H=+131.5KJ/mol;>;高溫.

點評 本題考查化學反應與能量變化,為高頻考點,注意把握蓋斯定律的應用以及反應能否自發(fā)進行的判斷,結合反應的熱化學方程式解答該題,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有機物實際存在且命名正確的是(  )
A.2,2-二甲基丁烷B.2-甲基-5-乙基-1-己烷
C.3-甲基-2-丁烯D.3,3-二甲基-2-戊烯

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.銅是過渡元素.化合物中,銅常呈現(xiàn)+1價或+2價.
(1)銅原子的原子結構示意圖:;
(2)右圖為某銅礦晶體結構單元,該銅礦的化學式為Cu2O.
(3)已知,銅的第一電離能為746kJ•mol-1,第二電離能為1958kJ•mol-1.請結合核外電子排布相關知識解釋,銅第二電離能遠遠大于第一電離能的原因:Cu+中的3d軌道處于全充滿狀態(tài),較穩(wěn)定.
(4)對于CuX(X為鹵素)而言,銅與X形成的化學鍵極性越強,對應的CuX的溶解度越大.據(jù)此可知,CuCl的溶解度比CuI的溶解度更大(填“更大”或“更小”);
(5)CO、NH3都能提供孤電子對與Cu+形成配合物.Cu+與NH3形成的配合物可表示為[Cu(NH3)n]+.該配合物中,Cu+的4s軌道及4p軌道通過sp雜化接受NH3提供的孤電子對.
①[Cu(NH3)n]+中n=2;
②[Cu(NH3)n]+中Cu+與n個氮原子構成的空間結構呈直線型;
③[Cu(NH3)n]+溶液可用于吸收合成氨原料氣中的CO,加熱吸收CO后的溶液又將放出CO.加熱分解放出CO的過程中,必須克服微粒間的作用力是配位鍵.
(6)+2價銅的氫氧化物難溶于水,但可溶于濃氨水形成配位數(shù)為4的配合物.寫出氫氧化銅溶解于濃氨水的離子方程式Cu(OH)2+4NH3.H2O═[Cu(NH34]2++2OH-+4H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.判斷下列說法中正確的是③⑥⑨
①FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作的原因是FeCl3能從含有Cu2+的溶液中置換出銅
②5.6g鐵粉與足量Cl2反應,失去的電子數(shù)為 0.2NA
③將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4振蕩靜置,下層溶液呈紫紅色,說明氧化性:Fe3+>I2
④氧化鐵由于能與酸反應,所以可用于制作紅色涂料
⑤將水蒸氣通過灼熱的鐵粉,鐵與水在高溫下反應,粉末變紅.
⑥FeCl2→Fe(OH)2→Fe(OH)3物質(zhì)間的每一步轉(zhuǎn)化都能通過一步反應實現(xiàn)
⑦Al在O2中燃燒生成Al2O3類推Fe在O2中燃燒生成Fe2O3
⑧用鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應,火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液
⑨FeSO4溶液中滴入酸性高錳酸鉀溶液,紫色褪色,說明Fe2+有還原性
⑩濃氨水中滴加飽和FeCl3溶液可制得Fe(OH)3膠體.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.A、B、C、D、X均為中學化學常見的物質(zhì).它們之間存在如下圖所示轉(zhuǎn)化關系(圖中反應條件略去) 填寫下列空白:
(1)若A為金屬鋁,B為氧化鐵,寫出反應A+B→C+D的一種用途焊接鋼軌.
(2)若A為兩性氫氧化物,B為NaOH溶液,寫出反應A+B→C+D的離子方程式Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(3)若A為金屬單質(zhì),B、C、D都是化合物,A與B發(fā)生的反應常用于制作印刷電路板,該反應的離子方程式Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
(4)若A+B→C+D是工業(yè)煉鐵的反應,該反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.X為一氣體單質(zhì),推測X是O2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.25℃、101kPa下,碳、氫氣、甲烷和葡萄糖的燃燒熱依次是393.5kJ/mol、285.8kJ/mol、890.3kJ/mol、2800kJ/mol,則下列熱化學方程式正確的是( 。
A.C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H=-393.5 kJ/mol
B.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(1)△H=-890.3 kJ/mol
C.2H2(g)+O2(g)═2H2O(1)△H=+571.6 kJ/mol
D.$\frac{1}{2}$C6H12O6(s)+3O2(g)═3CO2(g)+3H2O(g)△H=-1400 kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.在合成氨反應中:N2+3H2?2NH3經(jīng)過一段時間,NH3的濃度增加了0.6mol/L,在此段時間內(nèi)用V(H2)表示反應速率為V(H2)=0.45mol/(L•S),則這段時間為(  )
A.0.44SB.1SC.1.33SD.2S

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.某研究小組欲從含I-廢水中回收I2,設計了如圖實驗流程:
請回答下列問題:
(1)操作②的名稱:蒸餾;
(2)若本實驗得到約10mL含碘水溶液,則操作②加入的CCl4<(填“>”或“<”)10mL,理由碘易溶于四氯化碳;
(3)實驗室用MnO2制取Cl2的離子反應方程式為MnO2+4H++2Cl-(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,操作中Cl2必需適量,因為過量的Cl2會將I2氧化成硫酸(HIO3),寫出過量Cl2和I2在水溶液中反應的化學方程式5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl;
(4)已知CCl4的沸點為76.8℃,小組同學組裝如圖所示裝置完成操作③,實驗中應用水浴加熱的目的是受熱均勻,但老師評價此實驗裝置存在二處錯誤,請指出溫度計插到了液體中、冷凝管進出水的方向顛倒.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.NA代表阿伏伽德羅常數(shù).已知C2H4和C3H6的混合物的質(zhì)量為ag,則該混合物( 。
A.所含碳氫鍵數(shù)目為$\frac{a{N}_{A}}{7}$
B.常溫常壓,完全燃燒時消耗的O2一定是$\frac{33.6a}{14}$L
C.所含共用電子對數(shù)目為($\frac{a}{7+1}$)NA
D.所含原子總數(shù)為$\frac{a{N}_{A}}{14}$

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