檢驗Cl-時所用的試劑為AgNO3溶液和硝酸,硝酸的作用是( )
A.防止CO的干擾
B.防止Cl-的干擾
C.生成硝酸根
D.防止NO的干擾
科目:高中化學 來源: 題型:
用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是 ( )
A.1molCl2與足量Fe反應,轉移的電子數(shù)為3NA
B. 在常溫常壓下,1.7g NH3含有的原子數(shù)為0.4NA
C. 標準狀況下,11.2 L水中含有的原子數(shù)是1.5NA
D. 0.2mol∙L-1的 Na2SO4溶液中含Na+數(shù)目為0.4NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
由某氣體發(fā)生裝置導出的氣體為甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種,下列判斷中正確的是( )
A.將氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液顏色無變化,該氣體一定是甲烷
B.在導管口點燃該氣體,火焰呈淡藍色,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,杯壁有水滴產(chǎn)生,該氣體一定是甲烷
C.點燃該氣體,火焰呈淡藍色,用內壁有澄清石灰水的冷燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上有白色物質產(chǎn)生,該氣體一定是甲烷
D.若上述B、C的現(xiàn)象均能出現(xiàn),則可判斷該氣體一定是甲烷
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科目:高中化學 來源: 題型:
原子序數(shù)從11依次增加到17,下列所述遞變關系錯誤的是( )
A.最外層電子數(shù)逐漸增多
B.原子半徑逐漸增大
C.最高正價數(shù)值逐漸增大
D.從硅到氯最低負價從-4→-1
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W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同一短周期元素,W、X是金屬元素,Y、Z是非金屬元素。
(1)W、X各自的最高價氧化物對應的水化物可以反應生成鹽,該反應的離子方程式為:________________________________________________________________________。
(2)W與Y可形成化合物W2Y,該化合物的化學式為:__________________________。
(3)比較Y、Z氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:________>________(用化學式表示)。
(4)W、X、Y、Z四種元素簡單離子的離子半徑由大到小的順序是:_______(用化學式表示)。
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只用一種試劑鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標簽的無色液體,提供的試劑:①碳酸鈉溶液,②紫色石蕊溶液,③無色酚酞溶液,可以將它們鑒別出來的試劑是( )
A.只有① B.只有②
C.①或② D.①或③
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某河道兩旁有甲、乙兩廠。它們排放的工業(yè)廢水中,共含K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO六種離子。
(1)甲廠的廢水明顯呈堿性,故甲廠廢水中所含有的三種離子是________、________、________。
(2)乙廠的廢水中含有另外三種離子。如果加一定量的________(選填:“活性炭”、“硫酸亞鐵”、“鐵粉”),可以回收其中的金屬________(填寫金屬元素符號)。
(3)另一種設想是將甲廠和乙廠的廢水按適當?shù)谋壤旌,可以使廢水中的__________(填寫離子符號)轉化為沉淀。經(jīng)過濾后的廢水主要含____________(填寫化學式),可用來澆灌農(nóng)田。
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在粗鹽提純的實驗中,蒸發(fā)時正確的操作是:
A.把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內加熱 B.開始析出晶體后用玻璃棒攪拌
C.待水分完全蒸干后停止加熱 D.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時即停止加熱
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某工業(yè)殘渣主要成分為Fe2O3。(含有少量FeO、Cu、Mg等雜質)某課外興趣小組利用該殘渣制取Fe2O3粉末的實驗流程如下:(說明:流程中向黃色溶液中加入MgO的目的是調節(jié)溶液的酸堿性,使Fe3+ 生成沉淀而Mg2+不沉淀。)
請回答下列問題:
⑴加入足量稀鹽酸后,發(fā)生化學反應的類型有_____________(填寫代號)。
A.置換反應 B.化合反應 C.分解反應 D.復分解反應 E.氧化還原反應
⑵加入適量氯水的作用是 ;
⑶寫出灼燒紅褐色沉淀時發(fā)生反應的化學方程式 。實驗室灼燒紅褐色沉淀可選用的裝置是__________(填序號)。
⑷若向黃色溶液中加入過濾①后的濾渣發(fā)生反應的離子方程式為 。
⑸用鋁粉和Fe2O3做鋁熱反應實驗,需要的試劑還有 。
a.KCl b. KClO3 c. MnO2 d. Mg
取少量鋁熱反應所得到的固體混合物,將其溶于足量稀H2SO4,滴加KSCN溶液無明顯現(xiàn)象, (填“能”或“不能”)說明固體混合物中無Fe2O3,理由是
(用離子方程式說明)。
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