1.工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)海波Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分夾持儀器)模擬生產(chǎn)過程.

燒瓶C中發(fā)生反應如下:
Na2S+H2O+SO2=Na2SO3+H2S             (Ⅰ)
2H2S+SO2=3S+2H2O                   (Ⅱ)
S+Na2SO3=Na2S2O3                    (Ⅲ)
(1)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱,若液柱高度保持不變,則整個裝置氣密性良好.裝置D的作用是防止倒吸.裝置E中為NaOH溶液.
(2)為提高產(chǎn)品純度,應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為2:1.
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇c.
a.蒸餾水    b.飽和Na2SO3溶液  c.飽和NaHSO3溶液  d.飽和NaOH溶液
(4)反應終止后,燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì).利用所給試劑(稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液)設計實驗,檢測產(chǎn)品中是否存在Na2SO4,簡要說明實驗操作,現(xiàn)象和結(jié)論:取少量產(chǎn)品溶于足量稀鹽酸、靜置、取上層清液(或過濾,取濾液)、滴加BaCl2溶液,若出現(xiàn)沉淀則說明含有Na2SO4雜質(zhì).
已知Na2S2O3•5H2O遇酸易分解:S2O${\;}_{3}^{2-}$+2H+=S↓+SO2↑+H2O
(5)為了測定某海波樣品的成分,稱取三份質(zhì)量不同的該樣品,分別加入相同濃度的硫酸溶液20mL,充分反應后濾出硫,微熱濾液使生成的SO2全部逸出.
測得有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下(標準狀況):
第一份第二份第三份
樣品的質(zhì)量/g12.6018.9028.00
二氧化硫的體積/L1.121.682.24
所用硫酸溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度.

分析 (1)液柱高度保持不變,說明氣密性良好;D中左側(cè)為短導管,為安全瓶,防止倒吸;裝置E起到吸收尾氣中SO2、H2S的作用;
(2)根據(jù)題目所給3個反應,可得出對應關(guān)系:2Na2S~2H2S~3S~3 Na2SO3,2Na2S反應時同時生成2Na2SO3,還需要1Na2SO3
(3)SO2易溶于水,能與Na2SO3溶液、NaHCO3溶液反應,但在NaHSO3溶液中溶解度較;
(4)加入鹽酸,Na2S2O3反應生成S沉淀,所以靜置后取上層清液,滴加BaCl2溶液,檢驗溶液中是否含有硫酸根離子;
(5)硫酸的用量一定,由上述二氧化硫的體積可知,第一份、第二份中海波樣品完全反應,生成2.24LL二氧化硫需要海波質(zhì)量為12.6g×$\frac{2.24L}{1.12L}$=25.2g<28.00,故第三份中硫酸不足,結(jié)合反應:S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O計算硫酸的物質(zhì)的量,進而計算硫酸的物質(zhì)的量濃度.

解答 解:(1)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱,若液柱高度保持不變,則氣密性良好;D中左側(cè)為短導管,為安全瓶,防止倒吸;裝置E起到吸收尾氣中SO2、H2S的作用,可選用NaOH溶液,
故答案為:液柱高度保持不變;防止倒吸;NaOH;
(2)根據(jù)題目所給3個反應,可得出對應關(guān)系:2Na2S~2H2S~3S~3 Na2SO3,2Na2S反應時同時生成2Na2SO3,還需要1Na2SO3,所以燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為2:1,
故答案為:2:1;
(3)SO2易溶于水,能與Na2SO3溶液、NaHCO3溶液反應,但在NaHSO3溶液中溶解度較小,故選:c;
(4)檢測產(chǎn)品中是否存在Na2SO4的實驗方案為:取少量產(chǎn)品溶于足量稀鹽酸、靜置、取上層清液(或過濾,取濾液)、滴加BaCl2溶液,若出現(xiàn)沉淀則說明含有Na2SO4雜質(zhì),
故答案為:取少量產(chǎn)品溶于足量稀鹽酸、靜置、取上層清液(或過濾,取濾液)、滴加BaCl2溶液,若出現(xiàn)沉淀則說明含有Na2SO4雜質(zhì);
(5)硫酸的用量一定,由上述二氧化硫的體積可知,第一份、第二份中海波樣品完全反應,生成2.24LL二氧化硫需要海波質(zhì)量為12.6g×$\frac{2.24L}{1.12L}$=25.2g<28.00,故第三份中硫酸不足,生成二氧化硫的物質(zhì)的量為$\frac{2.24L}{22.4L/mol}$=0.1mol,結(jié)合反應:S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O,可知n(H+)=2n(SO2)=0.2mol,故n(H2SO4)=$\frac{1}{2}$n(H+)=0.1mol,則硫酸的物質(zhì)的量濃度為$\frac{0.1mol}{0.02L}$=5mol/L,
故答案為:5mol/L.

點評 本題考查實驗方案的分析與評價,涉及氣密性檢驗、離子檢驗、對操作的分析評價、化學計算等,側(cè)重實驗分析能力及知識綜合應用能力的考查,(2)為易錯點,可以利用總反應的分析,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室制取少量溴乙烷的裝置如圖所示.
根據(jù)題意完成下列填空:
可能存在的副反應有:
①醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚,
②Br-被濃硫酸氧化為Br2等.
(1)圓底燒瓶中加入的反應物是溴化鈉、乙醇和1:1的硫酸.配制體積比1:1的硫酸所用的定量儀器為b(選填編號).
a.天平     b.量筒   c.容量瓶   d.滴定管
(2)寫出加熱時燒瓶中發(fā)生的主要反應的化學方程式
①NaBr+H2SO4═HBr+NaHSO4,
②HBr+CH3CH2OH$\stackrel{加熱}{→}$CH3CH2Br+H2O. 
(3)①將生成物導入盛有冰水混合物的試管A中,冰水混合物的作用是冷卻,液封溴乙烷.
②試管A中的物質(zhì)分為三層(如圖所示),產(chǎn)物在第3層.
(4)用濃的硫酸進行實驗,若試管A中獲得的有機物呈棕黃色,除去其中雜質(zhì)的正確方法是d(選填編號).
a.蒸餾             b.氫氧化鈉溶液洗滌
c.用四氯化碳萃取    d.用亞硫酸鈉溶液洗滌
(5)制備操作中,加入的濃硫酸必需進行稀釋,起目的是ab.(填字母)
a.減少副產(chǎn)物烯和醚的生成   b.減少Br2的生成和HBr的揮發(fā)   c.水是反應的催化劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛.某化學研究性學習小組模擬工業(yè)生產(chǎn)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
I.經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華.他們設計了制備無水FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①檢查裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成
④…
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封
請回答下列問題:
裝置A中反應的化學方程式為2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器,少量沉積在反應管A的右端.要使沉積得FeCl3進入收集器,第④步操作是在沉積的FeCl3固體下方加熱.
操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)②⑤裝置B中的冷水浴的作用為冷卻,使FeCl3沉積,便于收集產(chǎn)品;裝置C的名稱為干燥管;裝置D中FeCl2全部反應完后,因為失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗Fe Cl2是否失效的試劑:KMnO4溶液.在虛線框內(nèi)畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑
Ⅱ.該組同學用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;過濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液.FeCl3與H2S反應的離子方程式為2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+綜合分析實驗Ⅱ的兩個反應,可知該實驗有兩個顯著優(yōu)點:
①H2S的原子利用率100%;
②FeCl3得到循環(huán)利用.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.下表為元素周期表的一部分,其中的字母A~G分別代表對應的元素.

回答下列問題:
(1)G在元素周期表的位置為四周期Ⅷ族,C,D,E原子半徑由大到小的順序為Na>Si>O(填元素符號).
(2)C,E,F(xiàn)簡單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性大小關(guān)系為SiH4<PH3<H2O,A~G對應的元素中最高價含氧酸酸性最強的是HNO3(填化學式).
(3)由A,B,C三種元素的原子可形成個數(shù)比為4:2:3的化合物X,則X中含有的化學鍵類型為離子鍵、共價鍵.
(4)化合物DB3被廣泛用于汽車安全氣囊,當其受到猛烈撞擊時,會迅速產(chǎn)生大量無害氣體和單質(zhì)D,寫出該反應的化學方程式2NaN3=2Na+3N2↑.

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科目:高中化學 來源:2017屆河北省高三上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

石墨炸彈爆炸時能在方圓幾百米范圍內(nèi)撒下大量石墨纖維,造成輸電線、電廠設備損壞。這是由于石墨

A.有放射性 B易燃、易爆 C能導電 D有劇毒

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.在一定條件下,反應:2NO+O2?2ΝΟ2在定容容器中發(fā)生,對該反應達到平衡的標志的描述中,錯誤的是( 。
①混合氣體的總分子數(shù)不再變化
②混合氣體的顏色不再變化
③容器的總壓強不再變化
④混合氣體的總質(zhì)量不再變化
⑤混合氣體的密度不再變化
⑥單位時間內(nèi)生成nmol的NO,同時消耗nmol的NO2
A.①②③B.④⑤⑥C.①②④D.③⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.50mL 0.50mol/L的鹽酸和50mL 0.55mol/L的燒堿溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應,通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱,試回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)燒杯間填滿碎紙屑的作用是減少實驗過程中的熱量損失.
(3)大燒杯如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉盁o影響”).
(4)實驗中改用60mL 0.50mol/L的鹽酸跟50mL 0.50mol/L的燒堿溶液進行上述反應,與上述實驗相比,所放出的熱量不相等(填“相等”或“不相等”),理由是生成水的量增多,所放出的熱量偏高.
(5)若四次平行操作測得數(shù)據(jù)中起始時鹽酸與燒堿溶液平均溫度相同,而終止溫度與起始溫度差(t2-t1)分別為①2.3℃②2.4℃③3.9℃④2.5℃,則最終代入計算式的溫度差平均值為2.4℃.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.①鐵片;②飽和食鹽水;③液態(tài)的純硫酸(不含水);④蔗糖;⑤干冰;⑥熔融硝酸鉀;⑦氫氧化鈉固體.用序號回答:
(1)其中屬于電解質(zhì)的是③⑥⑦(填序號,下同),
(2)屬于非電解質(zhì)的是④⑤
(3)可導電的是①②⑥.

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11.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理如下:①CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2=CH2,②CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br可能存在的主要副反應有:①乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚(CH3CH2OCH2CH3);②濃硫酸將乙醇脫水碳化.
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    狀態(tài)  無色液體   無色液體  無色液體
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸點/℃    78.5    132    34.6
  熔點/℃    一l30    9-1l6
回答下列問題:
(1)在此制各實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項前的字母)
a.引發(fā)反應   b.加快反應速度  c.防止乙醇揮發(fā)  d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應加入c,其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制各反應已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在下層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2,最好用b洗滌除去;(填正確選項前的字母)
a.水    b.氫氧化鈉溶液    c.碘化鈉溶液    d.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用蒸餾的方法除去;
(7)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.

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