在如圖所示的裝置中，a的金屬活潑性比氫要強(qiáng)，b為碳棒，關(guān)于此裝置的各種敘述不正確的是 (　　)。

 

A．碳棒上有氣體放出，溶液pH變大

B．a是正極，b是負(fù)極

C．導(dǎo)線中有電子流動(dòng)，電子從a極到b極

D．a極上發(fā)生了氧化反應(yīng)

 

B

【解析】本題考查原電池基本知識(shí)，難度不大，但概念容易混淆。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)容易搞錯(cuò)，顯然，電極a、b與電解質(zhì)溶液稀H2SO4組成原電池。因活潑性a>b(碳棒)，所以a為電池的負(fù)極，b為正極。電極反應(yīng)式：

a(負(fù))極：a－ne－=an＋(氧化反應(yīng))

b(正)極：nH＋＋ne－=H2↑(還原反應(yīng))

由于正極放電消耗H＋，溶液中c(H＋)減小，pH增大，在外電路中，電子由a極流出經(jīng)電流計(jì)A流向b極。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高二魯科版選修3化學(xué)規(guī)范訓(xùn)練 1.1.1原子結(jié)構(gòu)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于原子模型的演變過程，正確的是（　�。�。

A．湯姆遜原子模型→道爾頓原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型

B．湯姆遜原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型→道爾頓原子模型

C．道爾頓原子模型→盧瑟福原子模型→湯姆遜原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型

D．道爾頓原子模型→湯姆遜原子模型→盧瑟福原子模型→玻爾原子模型→量子力學(xué)模型

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 2.3.1化學(xué)反應(yīng)的速率練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

把鋁條放入盛有過量稀鹽酸的試管中，不影響氫氣產(chǎn)生速率的因素是(　　)。

A．鹽酸的濃度 B．鋁條的表面積 C．溶液的溫度 D．加少量Na2SO4

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 2.2.2發(fā)展中的化學(xué)電源練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為氫氧燃料電池示意圖，按此圖的提示，下列敘述不正確的是(　　)。

 

A．a電極是負(fù)極

B．b電極的電極反應(yīng)為：4OH－－4e－=2H2O＋O2↑

C．氫氧燃料電池是一種具有應(yīng)用前景的綠色電源

D．氫氧燃料電池是一種不需要將還原劑和氧化劑全部?jī)?chǔ)藏在電池內(nèi)的新型發(fā)電裝置

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 2.2.1化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的裝置，在盛有水的燒杯中，鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細(xì)絲，使之平衡。小心地往燒杯中央滴入CuSO4溶液。

 

(1)片刻后可觀察到的現(xiàn)象是(指懸吊的金屬圈)________。

A．鐵圈和銀圈左右搖擺不定

B．保持平衡狀態(tài)不變

C．鐵圈向下傾斜

D．銀圈向下傾斜

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是________________________________________。

(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 2.1化學(xué)能與熱能練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

在一個(gè)小燒杯里加入約20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2·8H2O]，將小燒杯放在事先已滴有3～4滴水的玻璃片上，然后向燒杯內(nèi)加入約10 g氯化銨晶體，并立即用玻璃棒迅速攪拌。試回答下列問題：

(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： _____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是_____________________________。

(3)如果實(shí)驗(yàn)中沒有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象，可能的原因是(答出三個(gè)或三個(gè)以上原因)__________________________ _____________。

(4)如果沒有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象，我們還可以采取哪些方式來說明該反應(yīng)吸熱？

_______________________________________(答出兩種方案)。

(5)“結(jié)冰”現(xiàn)象說明該反應(yīng)是一個(gè)________(填“放出”或“吸收”)能量的反應(yīng)。即斷開舊化學(xué)鍵________(填“吸收”或“放出”)的能量________(填“>”或“<”)形成新化學(xué)鍵________(填“吸收”或“放出”)的能量。

(6)該反應(yīng)在常溫下就可進(jìn)行，說明_________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 2.1化學(xué)能與熱能練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

在人類生產(chǎn)、生活對(duì)能量的需求日益增長(zhǎng)的今天，研究化學(xué)反應(yīng)及其能量變化，對(duì)合理利用常規(guī)能源和開發(fā)新能源具有十分重要的意義。能源是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的因素。請(qǐng)完成下列問題：

(1)人類利用能源分為三個(gè)階段，即________、________、________。

(2)礦物能源是現(xiàn)代人類社會(huì)賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。目前，全球仍主要處于化石能源時(shí)期。下列不屬于化石能源的是________。(填序號(hào)，下同)

A．石油 B．煤 C．天然氣 D．生物質(zhì)能

(3)下列對(duì)能源的看法合理的是 (　　)。

A．化石能源屬于不可再生能源，只會(huì)越用越少

B．生物能是一種可再生能源，有廣泛的前景

C．太陽能、氫能、核能、地?zé)崮芏紝儆谛履茉?/span>

D．我國(guó)人口眾多、資源相對(duì)匱乏、環(huán)境承載能力較弱，因此要建設(shè)節(jié)約型社會(huì)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 1章物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

A、B、C、D、E是同周期的五種主族元素。A和B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物均呈堿性，且堿性B＞A；C和D的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物均呈酸性，且酸性C＞D，E是這五種元素中原子半徑最小的元素，它們的原子序數(shù)由小到大的順序是(　　)。

A．A＜B＜C＜D＜E B．C＜D＜A＜B＜E

C．B＜A＜D＜C＜E D．E＜C＜D＜B＜A

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014學(xué)年高一化學(xué)人教版必修2 1.2.1電子的排布元素周期律練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有a、b、c、d四種元素，a、b的陽離子和c、d的陰離子電子層結(jié)構(gòu)相同，已知b的陽離子半徑大于a的陽離子半徑；c的陰離子比d的陰離子還原能力強(qiáng)，則四種元素的原子序數(shù)大小關(guān)系是 (　　)。

A．a>b>d>c B．b>a>c>d C．b>a>d>c D．c>b>a>d

 

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