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15.同溫同壓下,已知O2的密度為ρg•L-1,則Cl2的密度為(  )
A.$\frac{71ρ}{32}$g•L-1 B.$\frac{32ρ}{71}$g•L-1C.$\frac{32}{71ρ}$g•L-1D.$\frac{71}{32ρ}$g•L-1

分析 根據ρ=$\frac{M}{{V}_{m}}$可知相同條件下氣體的密度與摩爾質量成正比,據此計算氯氣的密度.

解答 解:同溫同壓下,氣體摩爾體積相同,根據ρ=$\frac{M}{{V}_{m}}$可知相同條件下氣體的密度與摩爾質量成正比,
已知O2的密度為ρg•L-1,則Cl2的密度=ρg•L-1×$\frac{71g/mol}{32g/mol}$=$\frac{71}{32}$ρg•L-1,
故選A.

點評 本題考查了物質的量的計算,題目難度不大,明確相同條件下氣體密度與摩爾質量的關系為解答關鍵,試題側重基礎知識的考查,有利于提高學生的化學計算能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.氯氣是一種紫色重要的化工原料
B.鈉和鉀的合金在常溫下是固體
C.用二氧化硅具有很強的導光能力,可用于制作光纜
D.發(fā)酵粉中含有碳酸鈉,能使焙制出的糕點疏松多孔

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省高一上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

若50滴水正好是m mL,則1滴水所含的分子數是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.若在一容積為2L的密閉容器中加入0.2mol的N2和0.6mol的H2在一定條件下發(fā)生反應N2(g)+3H2(g)?2ΝΗ3(g)△H=-92.4kJ/mol
①該反應的化學平衡常數表達式為K=$\frac{{c}^{2}(N{H}_{3})}{c({N}_{2}){c}^{3}({H}_{2})}$.
②若在5分鐘時反應達到平衡,此時測得NH3的物質的量為 0.2mol.則前5分鐘的平均反應速率v(N2)=0.01mol/(L•min).
③根據溫度對化學平衡的影響規(guī)律可知,對于該反應,溫度越高,其平衡常數的值越小.
④能說明該反應達到化學平衡狀態(tài)的是ad(填字母).
a.容器內的密度保持不變                 b.容器內壓強保持不變
c.v正(N2)=2v逆(NH3)               d.混合氣體中c(NH3)不變.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗事故的處理方法正確的是( 。
A.實驗桌上的酒精燈傾倒了燃燒起來,馬上用濕布撲滅
B.不慎將酸或堿液濺入眼內,立即閉上眼睛,用手揉擦
C.皮膚上濺有較多的濃硫酸,趕緊用水沖洗
D.實驗室金屬鈉著火,立即用水澆滅

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.設NA表示阿伏加德羅常數的數值,下列說法正確的是( 。
A.25℃時,pH=2的1.0 L H2SO4溶液中含有H+的數目為0.02 NA
B.0.5 mol雄黃(As4S4,所有原子都滿足8電子結構,結構如圖)含有NA個S-S鍵
C.39 g苯分子中共含6 NA個共價單鍵
D.向FeI2、NaBr的混合溶液中通入適量氯氣,當有1 molFe2+被氧化時,該反應轉移電子的數目至少為3 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.實驗室需要0.1mol/LNaOH溶液450ml和0.51mol/L硫酸溶液500ml,根據這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是AC(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀
器是燒杯、玻璃棒(填儀器名稱).
(2)容量瓶上需標有以下6項中的①③⑤(填序號)
①溫度  ②濃度    ③容量   ④壓強   ⑤刻度線    ⑥酸式或堿式
(3)容量瓶不BCE(填序號).
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液
B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D.準確稀釋某一濃度的溶液
E.用來加熱溶解固體溶質
(3)根據計算用托盤天平稱取NaOH的質量為2.0g.需用量筒量取質量分數為98%、密度為1.84g/的濃硫酸的體積為:13.9mL(計算結果保留一位小數).在配制過程中,下列操作中能引起誤差偏高的有①④(填代號).
①未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉移到容量瓶中
②定容時,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出
③定容搖勻后,發(fā)現液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
④定容時,俯視刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.測定市售過氧化氫溶液中H2O2的質量分數.
(1)量取10.00mL密度為ρ g/mL的市售過氧化氫溶液,應選用酸式滴定管(填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”);
(2)將上述溶液配制成250.00mL,配制過程需用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管(填名稱);
(3)取25.00mL(2)中的溶液于錐形瓶中,用稀H2SO4酸化,并加適量蒸餾水稀釋,用高錳酸鉀標準液滴定.
①完成反應的離子方程式:
2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++8H2O+5O2
②重復滴定三次,平均消耗C mol/L KMnO4標準液V mL,則原過氧化氫溶液中H2O2的質量分數為$\frac{17CV}{200ρ}$.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.某化學學習小組為探究Cl2、Br2、I2、Fe3+的氧化性強弱,設計了如圖實驗裝置:
裝置中盛有的藥品依次是C:飽和食鹽水,D:1.0mol/L FeI2,淀粉、KSCN混合溶液,E:1.0mol/LFeBr2、KSCN、CCl4混合物.
(1)加入藥品前必須要進行的操作是檢查裝置氣密性,其方法是關閉分液漏斗活塞,將末端導管口置于水中,微熱燒瓶.
(2)F中加入的藥品是氫氧化鈉溶液,其作用是吸收尾氣中的氯氣,防止污染空氣.
實驗過程如下:加入全部藥品后,連接好裝置.打開分液漏斗上口的塞子和活塞a,向燒瓶中加入適量的濃鹽酸,關閉活塞a,點燃酒精燈,觀察實驗現象.
(3)若觀察到D中溶液先由淺綠色變?yōu)樗{色,即可證明Fe3+氧化性比I2強.
(4)若現察到E中上層液體先變紅色,一段時向后下層液體再變橙色,則證明Br2(填化學式)的氧化性比Fe3+強.因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應,D、E中均發(fā)生了新的變化;D裝置中:顏色慢慢褪去,最后變?yōu)辄S色;E裝置中:CCl4層先由無色變?yōu)槌壬,后顏色逐漸變成紅色.
為探究上述實驗現象的本質,小組同學查得資料如下:
①(SCN)2的性質與鹵素相似,氧化性為Cl2>(SCN)2;
②在水溶液中,氯氣可將碘氧化生成+5價的化合物;
③溴液于四氯化碳顯橙色,氯化溴溶于四氯化碳顯紅色;
④鹵素互化物(如氯化溴)易與水反應.
(5)D中溶液顏色褪去最終變黃的原因可用離子方程式表示為Cl2+2SCN-=2Cl-+(SCN)2 5Cl2+I2+6H2O=12H++10Cl-+2IO3-
(6)氯化溴與水反應的化學反應方程式為BrCl+H2O=HBrO+HCl.

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