“綠色化學(xué)”主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上設(shè)計可行的化學(xué)反應(yīng)，使原子充分利用，不產(chǎn)生污染物。若以銅為原料制取硫酸銅或硝酸銅，下列設(shè)計符合“綠色化學(xué)”思想的方法是

A．制CuSO4：Cu + 2H2SO4(濃)CuSO4 + SO2↑+ 2H2O
B．制CuSO4：2Cu + O22CuO，CuO+H2SO4（稀）=CuSO4+H2O
C．制Cu(NO3)2：Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
D．制Cu(NO3)2：3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O

B

解析試題分析： A、每生成1 mol CuSO4需要2 mol H2SO4并且還有SO2等污染性的氣體生成，故A錯誤。B、原子的利用率高且在生產(chǎn)過程中沒有污染性的物質(zhì)產(chǎn)生，符合題意，故B正確。C、每生成1 mol Cu(NO3)2需要4 mol HNO3并且還有NO2等污染性的氣體生成，故C錯誤。D、每生成1molCu（NO3）2需要8/3 mol HNO3并且還有NO等污染性的氣體生成，故D錯誤。故選B。
考點(diǎn)：綠色化學(xué)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計可行的化學(xué)反應(yīng)，使原子充分利用，不產(chǎn)生污染物。若以銅為原料制取硫酸銅或硝酸銅，下列設(shè)計你認(rèn)為符合“綠色化學(xué)”思想的反應(yīng)路線（用化學(xué)方程式表示）是

A．制CuSO4：Cu + 2H2SO4(濃) ＝ CuSO4 + SO2↑+ 2H2O
B．制CuSO4：2Cu + O2＝ 2CuO； CuO + H2SO4(稀) ＝ CuSO4 + H2O
C．制Cu(NO3)2：Cu + 4HNO3(濃)＝Cu(NO3)2 +2NO2↑+ 2H2O
D．制Cu(NO3)2：3Cu + 8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2 +2NO↑+ 4H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的有
① 發(fā)展核電，以減少火力發(fā)電帶來的二氧化硫和二氧化碳排放問題
② 積極推行“限塑令”，加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料
③ 加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽車尾氣排放
④ 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng)
⑤ 使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物，使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾

A．①②③④ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法錯誤的是（   ）

A．汽車尾氣系統(tǒng)裝配催化轉(zhuǎn)化器可減少CO、NO的污染
B．使用含鉛汽油會使汽車尾氣轉(zhuǎn)化器中的催化劑中毒
C．水中的重金屬污染主要包括汞（Hg）、鎘（Cd）、鉛（Pb）、鈉（Na）
D．水中的某些重金屬污染物可被微生物轉(zhuǎn)化為毒性更大的有機(jī)化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題，下列說法中正確的是

A．將秸稈在田間焚燒
B．PM2. 5是指大氣中直徑小于或等于2. 5微米的顆粒物，PM2. 5在空氣中形成了氣溶膠
C．人類利用能源經(jīng)歷了柴草時期、化石能源時期和多能源結(jié)構(gòu)時期
D．人類超量碳排放及氮氧化物和二氧化硫的排放是形成酸雨的主要原因’

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

水體污染物有：I含鹽酸的酸性廢水，II油類、氰化物、硫化物，III重金屬離子；污水處理的化學(xué)方法有：a中和法，b氧化還原法，c沉淀法。所采用的方法對水體污染物處理不正確的是

A．I→a B．I→b C．II→b D．III→c

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

保護(hù)環(huán)境是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列說法正確的是

A．大量使用含磷洗滌劑會帶來白色污染
B．減少使用氟氯代烷的目的是為了減少酸雨
C．大量開采地下水，以滿足社會對水的需求
D．北京城區(qū)限制冬季燃煤供暖，是因?yàn)槿紵剂蠒a(chǎn)生二氧化硫

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列做法不合理的是

A．CO2合成可降解的聚碳酸酯類塑料，實(shí)現(xiàn)“碳循環(huán)”
B．提倡步行、騎自行車、乘公交車等“低碳”出行方式
C．將廢電池深埋，防止重金屬污染
D．開發(fā)利用各種新能源，減少對化石燃料的依賴，可以降低空氣中PM2.5的含量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“誰在霧里奔波,誰在霧里哭泣,誰在霧里掙扎,誰在霧里窒息。北京,北京……”是網(wǎng)友對2013年冬北京等多個城市出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣的吐槽,可吸入顆粒物是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)住Ｏ铝姓f法不正確的是（　 �。�

A．PM2.5值越大,形成霧霾天氣的可能性越大
B．火電及北方冬季供暖燒煤所產(chǎn)生的廢氣是形成霧霾的一個重要因素
C．目前我國空氣污染指數(shù)（API）指標(biāo)數(shù)值范圍包含二氧化硫（SO2）、二氧化碳（CO2）和可吸入顆粒物三個指標(biāo)
D．城市由于汽車尾氣的大量排放,比農(nóng)村形成霧霾的可能性大

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