將a g光亮的銅絲在空氣中加熱一段時間后,迅速插入足量的下列物質(zhì)中,取出干燥,如此反復(fù)幾次,最后取出銅絲用蒸餾水洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為b g。下列所插物質(zhì)與銅絲的質(zhì)量關(guān)系不正確的是
A.CO a > b B.乙醇溶液 a =b
C.NaHSO4 a > b D.石灰水 a < b
A
【解析】
試題分析:先根據(jù)銅片在酒精燈上加熱生成CuO,質(zhì)量增加,然后考慮表面的氧化銅與選項中的物質(zhì)是否反應(yīng),確定銅片質(zhì)量如何變化。
銅片在酒精燈上加熱后生成CuO,質(zhì)量增加,和CO混合后發(fā)生反應(yīng)CuO+CO=Cu=CO2,質(zhì)量不變,即a=b;銅片在酒精燈上加熱后生成CuO,質(zhì)量增加,將它投入無水乙醇中,發(fā)生反應(yīng):CH3CH2OH+CuOCH3CHO+H2O+Cu,又恢復(fù)為銅,銅片的質(zhì)量不變,故a=b;銅片在酒精燈上加熱后生成CuO,質(zhì)量增加,將它投入硫酸氫鈉中,發(fā)生反應(yīng):CuO+2H+=Cu2++H2O,Cu2+進入溶液,銅片的質(zhì)量會減小,即a>b;銅片在酒精燈上加熱后生成CuO,質(zhì)量增加,將它投入石灰水中,氧化銅不與石灰水反應(yīng),銅片質(zhì)量增加,即a<b,所以答案選A。
考點:考查銅及其化合物的性質(zhì);乙醇的催化氧化
點評:該題是中等難度的試題,側(cè)重對學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力的培養(yǎng),有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和抽象思維能力。該題的關(guān)鍵是明確有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)的原理,然后結(jié)合題意靈活運用即可。
科目:高中化學(xué) 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期一調(diào)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將a g光亮的銅絲在酒精燈上加熱后,迅速插入下列溶液中,然后取出干燥,如此反復(fù)幾次,最后取出銅絲,洗滌、干燥后稱其質(zhì)量為b g。下列所插入的物質(zhì)與銅絲質(zhì)量關(guān)系不正確的是( )
A.無水乙醇:a=b B.石灰水:a>b
C.NaHSO4溶液:a>b D.鹽酸:a>b
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆成都鐵中高二3月檢測化學(xué)試卷 題型:選擇題
將a g光亮的銅絲在酒精燈上加熱后,迅速插入下列溶液中,然后取出干燥,如此反復(fù)幾次,最后取出銅絲,洗滌、干燥后稱其質(zhì)量為b g。下列所插入的物質(zhì)與銅絲質(zhì)量關(guān)系不正確的是( )
A.無水乙醇:a=b B.石灰水:a>b
C.NaHSO4溶液:a>b D.鹽酸:a>b
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將a g光亮的銅絲在空氣中加熱一段時間后,迅速插入足量的下列物質(zhì)中,取出干燥,如此反復(fù)幾次,最后取出銅絲用蒸餾水洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為b g。下列所插物質(zhì)與銅絲的質(zhì)量關(guān)系不正確的是
A.CO a > b B.乙醇溶液 a =b
C.NaHSO4 a > b D.石灰水 a < b
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期一調(diào)考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
將a g光亮的銅絲在酒精燈上加熱后,迅速插入下列溶液中,然后取出干燥,如此反復(fù)幾次,最后取出銅絲,洗滌、干燥后稱其質(zhì)量為b g。下列所插入的物質(zhì)與銅絲質(zhì)量關(guān)系不正確的是( )
A.無水乙醇:a=b | B.石灰水:a>b |
C.NaHSO4溶液:a>b | D.鹽酸:a>b |
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