下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是( 。
A、葡萄糖的燃燒熱是2800 kJ?mol-1,則
1
2
C6H12O6(s)+3O2(g)═3CO2(g)+3H2O(l)△H=-1400 kJ?mol-1
B、燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的熱化學(xué)方程式是:CH3OH(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)+2H2(g)△H=-192.9 kJ?mol-1
則CH3OH(g)的燃燒熱為192.9 kJ?mol-1
C、H2(g)的燃燒熱是285.8 kJ?mol-1,則2H2O(g)═2H2(g)+O2(g)△H=+571.6 kJ?mol-1
D、已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ?mol-1,則H2SO4和Ba(OH)2反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=2×(-57.3)kJ?mol-1
考點:熱化學(xué)方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:A、依據(jù)燃燒熱概念分析,1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出熱量;
B、熱化學(xué)方程式中生成的不是穩(wěn)定氧化物;
C、1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出熱量為燃燒熱,熱化學(xué)方程式中水是氣體;
D、稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇過程中放熱.
解答: 解:A、依據(jù)燃燒熱概念分析,1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出熱量,葡萄糖的燃燒熱是2800 kJ?mol-1,則
1
2
C6H12O6(s)+3O2(g)═3CO2(g)+3H2O(l)△H=-1400 kJ?mol-1,故A正確;
B、熱化學(xué)方程式中生成的氫氣不是穩(wěn)定氧化物,不符合燃燒熱概念,故B錯誤;
C、1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出熱量為燃燒熱,熱化學(xué)方程式中水是氣體,H2(g)的燃燒熱是285.8 kJ?mol-1,則2H2O(l)═2H2(g)+O2(g)△H=+571.6 kJ?mol-1,故C錯誤;
D、稀硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇過程中放熱,則H2SO4和Ba(OH)2反應(yīng)的反應(yīng)熱△H<2×(-57.3)kJ?mol-1,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查了燃燒熱、中和熱概念的理解應(yīng)用,主要是概念實質(zhì)的分析判斷和熱化學(xué)方程式書寫,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖所示裝置進行下列實驗,能得出相應(yīng)實驗結(jié)論的是( 。
選項實驗結(jié)論
A濃鹽酸MnO2NaOH制氯氣并吸收尾氣
B濃硫酸蔗糖溴水濃硫酸具有脫水性、氧化性
C稀鹽酸Na2SO3Ba(NO32溶液SO2與可溶性鋇鹽均可生成白色沉淀
D濃硝酸Na2CO3Na2SiO3溶液酸性:硝酸>碳酸>硅酸
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān).下列做法會導(dǎo)致食品對人體有害的是( 。
①在瀝青公路上翻曬糧食;     
②香腸中加過量亞硝酸鈉以保持肉類新鮮,
③用生活用煤直接燒烤雞、鴨; 
④用“瘦肉精”(一種含激素的飼料)喂飼生豬;
⑤用乙烯催熟水果.
A、①②③⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

要證明某溶液中不含F(xiàn)e3+,而可能含有Fe2+,合理的操作順序是( 。
①加入足量氯水  ②取少量試液  ③加入少量KSCN溶液.
A、①③②B、③②①
C、②③①D、②①③

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅單質(zhì)及其化合物在很多領(lǐng)域中都有重要的用途.請回答以下問題:

(1)超細銅粉可用作導(dǎo)電材料、催化劑等,其制各方法如下:
NH4CuSO3中金屬陽離子的核外電’嚴(yán)排布式為
 
.N、O、S三種元 素的第一電離能大小順序為
 
(填死紊符號).
(2)某學(xué)生用硫酸銅溶液與氨水做了一組實驗,CuSO4溶液中加氨水生成藍色沉淀,再加氨水沉淀溶解,得到深藍色透明溶液,最后向該溶液中加入一定量乙醇,析出[Cu(NH34]SO4?H2O晶體,請解釋加入乙醇后析出晶體的原因
 
;在該晶體中存在的化學(xué)鍵的種類有
 

(3)氯和鉀與不同價態(tài)的銅可生成兩種化合物,其陰離子均為無限長鏈結(jié)構(gòu)(如圖2所示),a位置上Cl原子的雜化軌道類型為
 
.已知其中一種化合物的化學(xué)式為KCuCl3,則另一種化合物的化學(xué)式為
 
.用晶體的X射線衍射法可以測得阿伏加德羅常數(shù)的值.對金屬銅的測定得到以F結(jié)果:銅晶胞面心立方最密堆積,邊長為361pm.又知銅的密度為9.00g?cm-3,則銅原子的直徑約為
 
Pm[已知A1(Cu)=63.6].

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對一份稀溶液作初步分析發(fā)現(xiàn),溶液無色、澄清,其中可能含有SO42-、Na+、CO32-、H+、NO3-、NH4+、Cl- 等離子中的若干種.然后又做了如下實驗,以確認(rèn)這些離子是否大量存在.
①用pH試紙測溶液的pH,試紙顯紅色;
②取2毫升溶液,用氯化鋇和稀硝酸進行檢驗,結(jié)果生成了白色沉淀;
③對②中所得混合物充分靜置后,取上層清夜用硝酸銀溶液和稀硝酸檢驗,結(jié)果又生成了白色沉淀;
④另取2毫升溶液,加入足量氫氧化鈉溶液并加熱,沒有產(chǎn)生能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體.
試回答下述問題:
(1)原溶液中一定存在的離子是
 

(2)原溶液中一定不存在的離子是
 

(3)按上述操作,原溶液中還不能肯定是否存在的陽離子是
 
檢驗該陽離子方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法,正確的是( 。
①活化分子間的碰撞一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 
②普通分子間的碰撞有時也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③活化分子比普通分子具有較高的能量   
④化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合
⑤化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成過程
⑥化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是活化分子有合適取向時的有效碰撞.
A、②③⑥B、③④⑤
C、②④⑤D、①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

描述CH3-CH═CH-C≡C-CF3分子結(jié)構(gòu)的下列敘述中,不正確的是(  )
A、至少有4個碳原子在一條直線上
B、6個碳原子不可能都在一條直線上
C、6個碳原子有可能都在同一平面上
D、6個碳原子不可能都在同一平面上

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、碳酸氫鈣溶液中加入過量的NaOH溶液:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O
B、NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合后顯酸性:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O
C、NaHCO3溶液中加入足量NaHSO4溶液:2H++CO32-═CO2↑+H2O
D、NaHCO3溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液:HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+2H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案