生活中使用的化纖地毯、三合板等產(chǎn)品,會(huì)釋放出某種污染空氣的氣體,該氣體是
A. 甲醛 B. 二氧化硫 C. 甲烷 D. 乙醇
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
把500mL有BaCl2和KCl的混合溶液分成二等份,取一份加入含a mol硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另一份加入含bmol硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀。則該混合溶液中鉀離子濃度為 ( )
A.0.25(b-2a)mol/L B.4(2a-b)mol/L
C.2(b-2a)mol/L D.4(b-2a)mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知硝酸能把鐵氧化成Fe(NO3)3,但當(dāng)鐵過量時(shí),產(chǎn)物是Fe(NO3)2。某同學(xué)受此啟發(fā),提出一個(gè)相似的觀點(diǎn):即當(dāng)足量Cl2與鐵反應(yīng)時(shí)則生成FeCl3,當(dāng)少量Cl2與足量鐵反應(yīng)時(shí)則生成FeCl2。為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確,該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。
(1)制取Cl2。下列裝置能用來制備、收集干燥純凈Cl2的有________(填代號)。
(2)制備反應(yīng)產(chǎn)物。將一根細(xì)的純鐵絲分別在足量和少量的Cl2中點(diǎn)燃。取其表面生成物并分別編號為A、B,然后通過實(shí)驗(yàn)確定其成分。
(3)探究過程如下:
①提出假設(shè):A是FeCl3,B是FeCl2。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:分別取A、B的溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同。請?zhí)顚懴卤碇械目崭瘛?/p>
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
分別向A、B溶液中加KSCN溶液 | _______ | 固體物質(zhì)中有FeCl3 |
向KMnO4溶液中分別加適量A、B溶液 | KMnO4溶液顏色無明顯變化 | 固體物質(zhì)中不含________ |
③實(shí)驗(yàn)結(jié)論,寫出Cl2與鐵粉加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________________________。
(4)實(shí)際應(yīng)用:FeCl3可用做催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血?jiǎng)┑取?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列所得溶液的物質(zhì)的量濃度等于0.1 mol·L-1的是( )
A.將0.1 mol氨充分溶解在1 L水中
B.將10 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸與990 g水混合
C.將8 g三氧化硫溶于水并配成1 L溶液
D.將0.1 mol氧化鈉溶于水并配成1 L溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
糖類、油脂和蛋白質(zhì)都是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì),下列說法中不正確的是
A. 淀粉、油脂和蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng) B. 糖類、油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物
C. 氨基酸既可以與鹽酸反應(yīng),也能與NaOH反應(yīng)
D. 采用多次鹽析和溶解,可以分離提純蛋白質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A. 在酸性條件下,水解的產(chǎn)物是和
B. 用甘氨酸()和丙氨酸()縮合,最多可形成4種二肽
C. 與NaOH的乙醇溶液混合后加熱,將所得氣體通入高錳酸鉀酸性溶液中,若溶液褪色,則證明有乙烯生成
D. 將將乙醇與濃硫酸混合加熱,反應(yīng)生成的氣體通入溴的四氯化碳溶液中,若溶液褪色,證明有乙烯生成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于鹵代烴的敘述中正確的是
A.所有鹵代烴都是難溶于水,密度比水小的液體
B.所有鹵代烴在適當(dāng)條件下都能發(fā)生消去反應(yīng)
C.所有鹵代烴都含有鹵原子
D.所有鹵代烴都是通過取代反應(yīng)制得的
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
可逆反應(yīng)N2(g)+ 3H2(g) 2NH3 (g)達(dá)到平衡狀態(tài),下列說法中正確的是( )
A.該反應(yīng)停止,N2和H2不再化合 B.N2、H2、NH3濃度不變
C.N2、H2、NH3濃度相等 D.N2、H2、NH3的物質(zhì)的量之比為1:3:2
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