【題目】有下列各組物質:① 和 ;②石墨和足球烯;③漂白粉和漂白液主要成分
④正丁烷和異庚烷;⑤乙烯和聚乙烯;⑥和;⑦丙烷和環(huán)丙烷
⑧CH3-CH2-CH2-CH3 和CH3-CH(CH3)CH3。用序號填空:
(1)____________組兩者互為同位素。
(2)____________組兩者互為同素異形體。
(3)____________組兩者屬于同系物。
(4)____________組兩者互為同分異構體。
(5)____________組兩者是同一物質。
【答案】① ② ④ ⑧ ⑥
【解析】
質子數(shù)相同,中子數(shù)不同或同一元素的不同核素互為同位素;
同種元素形成的不同種單質間互為同素異形體;
結構相似、分子組成相差若干個“CH2”原子團的有機化合物互相稱為同系物;
具有相同分子式而結構不同的化合物互為同分異構體;
分子式相同、結構也相同的物質為同一種物質,據(jù)此分析。
①和是同一元素的質子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子,互稱為同位素;
②石墨和和足球烯是同一元素形成的不同性質的單質,互稱為同素異形體;
③漂白粉的主要成分為次氯酸鈣和氯化鈣,而漂白液主要成分為次氯酸鈉和氯化鈉,兩者之間無關系;
④正丁烷和異庚烷都是烷烴,結構相似,在分子組成上相差3個CH2原子團的化合物,是同系物;
⑤乙烯發(fā)生加聚反應生成聚乙烯,即乙烯是聚乙烯的單體,兩者間無上述任何關系;
⑥是二溴甲烷的在平面的兩種表示,屬于同一物質;
⑦丙烷屬于烷烴,環(huán)丙烷屬于環(huán)烷烴,兩者之間無關系;
⑧CH3-CH2-CH2-CH3和 CH3-CH(CH3)CH3分子式相同結構不同,是同分異構體;
(1)①126C和136C組兩者互為同位素,
故答案為:①;
(2)②石墨和和足球烯組兩者互為同素異形體,
故答案為:②;
(3)④正丁烷和異庚烷組兩者屬于同系物,
故答案為:④;
(4)⑧CH3-CH2-CH2-CH3和CH3-CH(CH3)CH3組兩者互為同分異構體,
故答案為:⑧;
(5)⑥和組兩者是同一物質,
故答案為:⑥。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】近年來環(huán)境問題突出,大氣污染更為嚴重;卮鹣旅鎲栴}
(1)下列選項中屬于重點城市空氣質量日報首要污染物的是_____
A.CO2 B.SO2 C.可吸入顆粒物 D.H2S
(2)汽車尾氣常含有CO、NO等有毒氣體,汽車氣缸中生成NO的化學方程式是___________
(3)汽車排氣管裝有的三元催化裝置,可以消除CO、NO等的污染,反應機理如下(以Pt催化劑為例)
I:NO+Pt(S)=NO(S)(Pt(S)表示催化劑,NO(S)表示吸附態(tài)NO,下同)
II:CO+Pt(S)=CO(S)
III:NO(S)=N(S)+O(S)
IV:CO(S)+O(S)=CO2+2Pt(S)
V:N(S)+N(S)=N2+2Pt(S)
VI:NO(S)+N(S)=N2O+2Pt(S)
尾氣中反應物及生成物濃度隨溫度的變化關系如下圖。
回答下面問題
①汽車尾氣消污反應最適宜的反應溫度是____
A. 250℃ B.300℃ C.330℃ D.400℃
②330℃以下的低溫區(qū)發(fā)生的主要反應的化學方程式是___________
③低溫區(qū)N2O選擇性高于N2,由此可推斷出:V反應的活化能____Ⅵ反應的活化能(填
“<”、“>”或“=”),理由是_______________
④結合反應機理和圖像溫度位于330℃—400℃時,升高溫度,V反應的反應速率_____,(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),Ⅳ反應的反應速率__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】反應“P4(s)+3NaOH(aq)+3H2O(l)=3NaH2PO2(aq)+PH3(g) ΔH>0”制得的NaH2PO2可用于化學鍍鎳。下列說法正確的是
A. P4分子中P原子均滿足8電子穩(wěn)定結構
B. 反應中NaOH作還原劑
C. 該反應能自發(fā)進行,則ΔS<0
D. 反應中生成1 mol NaH2PO2,轉移電子數(shù)目為3×6.02×1023
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】還原沉淀法是處理含鉻(含Cr2O72-和CrO42-)工業(yè)廢水的常用方法,過程如下:
已知轉化過程中的反應為2CrO42-(aq)+2H+(aq)Cr2O72-(aq)+H2O(l)。轉化后所得溶液中鉻元素的含量為28.6g/L,CrO42-有10/11轉化為Cr2O72-,下列說法不正確的是
A. 溶液顏色保持不變,說明上述可逆反應達到平衡狀態(tài)
B. 若用綠礬(FeSO4·7H2O)作還原劑,處理1L廢水,至少需要458.7g
C. 常溫下轉化反應的平衡常數(shù)K=1×1014,則轉化后所得溶液的pH=5
D. 常溫下Ksp[Cr(OH)3]=1×10-32,要使處理后廢水中的c(Cr3+)降至1×10-5mol/L,應調溶液的pH=5
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸亞鐵(白色固體,難溶于水)是一種重要的工業(yè)原料,可用于制備補血劑乳酸亞鐵,也可用作可充電電池的電極。某研究小組通過下列實驗,尋找利用復分解反應制備 FeCO3 沉淀的最佳方案:
實驗 | 試劑 | 現(xiàn)象 | |
滴管 | 試管 | ||
0.8 mol/L FeSO4 溶液(pH=4.5) | 1 mol/L Na2CO3 溶液 (pH=11.9) | 實驗Ⅰ:立即產生灰綠色沉淀,5min 后出現(xiàn)明顯的紅褐色 | |
0.8 mol/L FeSO4 溶液(pH=4.5) | 1 mol/L NaHCO3 溶液 (pH=8.6) | 實驗Ⅱ:產生白色沉淀及少量無色氣泡,2min 后出現(xiàn)明顯的灰綠色 | |
0.8 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2 溶液(pH=4.0) | 1 mol/L NaHCO3 溶液 (pH=8.6) | 實驗Ⅲ:產生白色沉淀及無色氣泡,較長時間保持白色 |
(1)實驗 I 中紅褐色沉淀產生的原因可用如下反應表示,請補全反應:
□Fe2+ +□____+□ + □H2O=□ Fe(OH)3 +□HCO3
(2)實驗 II 中產生 FeCO3 的離子方程式為_____________________________。
(3)為了探究實驗 III 中 NH4+所起的作用,甲同學設計了實驗 IV 進行探究:
操作 | 現(xiàn)象 | |
實驗 IV | 向 0.8 mol/L FeSO4 溶液中加入①__________,再加入 Na2SO4 固體配制成混合溶液(已知 Na+對實驗無影響,忽略混合后溶液體積變化)。再取該溶液一滴管,與 2mL 1 mol/L NaHCO3 溶液混合 | 與實驗 III 現(xiàn)象相同 |
實驗 IV 中加入 Na2SO4 固體的目的是②_______________________。
對比實驗 II、III、IV,甲同學得出結論:NH4+水解產生 H+,降低溶液 pH,減少了副產物 Fe(OH)2 的產生。
乙同學認為該實驗方案不夠嚴謹,應補充的對比實驗操作是:③_____________,再取該溶液一滴管,與 2mL 1 mol/L NaHCO3 溶液混合。
(4)小組同學進一步討論認為,定性實驗現(xiàn)象并不能直接證明實驗 III 中 FeCO3 的純度最高,需要利用如圖所示的裝置進行定量測定。分別將實驗 I、II、III 中的沉淀進行過濾、洗滌、干燥后稱量,然后轉移至 A 處的廣口瓶中。
為測定 FeCO3 的純度,除樣品總質量外,還需測定的物理量是______________________。
(5)實驗反思:經測定,實驗 III 中的 FeCO3 純度高于方案 I 和方案 II。通過以上實驗分析,制備 FeCO3 實驗成功的關鍵因素是_______________________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】材料的應用和發(fā)展與人類文明的進步緊密相關,下列關于材料的說法正確的是( )
A.普通玻璃是合成材料B.玻璃鋼是無機非金屬材料
C.有機玻璃是一種常見的塑料D.有機玻璃是復合材料
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下面是石蠟油在熾熱碎瓷片的作用下產生乙烯并檢驗其性質的實驗,完成下列問題。
(1)A中碎瓷片的作用是____________。
(2)乙烯的電子式為__________________。
(3)下列物質中,可以通過乙烯的加成反應得到的是______(填字母代號)。
A.CH3CH3 B.CH3CHCl2
C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br
(4)運輸水果時,為了吸收水果產生的乙烯,防止水果早熟腐爛,常將浸泡有_______溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】探究氨氣及銨鹽性質的過程中,下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結論不正確的是( )
A. 將集有氨氣的試管倒扣于水槽中,液體迅速充滿試管,說明氨氣極易溶于水
B. 向氨水中加入濃氫氧化鈉溶液,加熱產生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,說明氨水中含有NH4+
C. 加熱NH4HCO3固體,觀察到固體逐漸減少,試管口有液滴產生,說明NH4HCO3具有熱不穩(wěn)定性
D. 將紅熱的Pt絲伸入如圖所示的錐形瓶中,瓶口出現(xiàn)少量的紅棕色氣體,說明氨氣催化氧化的產物中有NO
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