X、Y、Z、R、T為前四周期元素且原子序數(shù)依次增大.X的單質(zhì)與氫氣可以化合生成氣體G,其水溶液pH>7;Y單質(zhì)是一種黃色晶體;R和T在周期表中既處于同一周期又位于同一族,且原子序數(shù)T比R多2;Z與鈉元素可以形成化合物J,J的水溶液與AgNO3溶液反應(yīng)可生成不溶于稀硝酸的白色沉淀L;Z與氫元素形成的化合物與G反應(yīng)生成M.
請回答下列問題:
(1)Y基態(tài)原子的價電子排布圖是
 

(2)T的基態(tài)原子的電子排布式為
 
,R2+的未成對電子數(shù)是
 

(3)M中所含化學(xué)鍵類型是
 

(4)R的一種含氧酸根RO42-具有強氧化性,在其鈉鹽中加入稀硫酸,溶液變?yōu)辄S色,并有無色氣體產(chǎn)生,該反應(yīng)的離子方程式是
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:X、Y、Z、R為前四周期元素且原子序數(shù)依次增大.X的單質(zhì)與氫氣可化合生成氣體G,其水溶液pH>7,故X為N元素,G為NH3;
Y的單質(zhì)是一種黃色晶體,Y為S元素;
R、T為前四周期元素,在周期表中既處于同一周期又位于同一族,則R、T處于第Ⅷ族,且原子序數(shù)T比R多2,則R為Fe元素,T為Ni元素;
Z與鈉元素可形成化合物J,J的水溶液與AgNO3溶液反應(yīng)可生成不溶于稀硝酸的白色沉淀L,白色沉淀L為AgCl,故Z為Cl元素,J為NaCl;
Z與氫元素形成的化合物與G反應(yīng)生成M,故M為NH4Cl,
根據(jù)分析可知:X為N元素、Y為S元素、Z為Cl元素、R為Fe元素,T為Ni元素,G為NH3、L為AgCl、J為NaCl、M為NH4Cl.
解答: 解:X、Y、Z、R為前四周期元素且原子序數(shù)依次增大.X的單質(zhì)與氫氣可化合生成氣體G,其水溶液pH>7,故X為N元素,G為NH3;
Y的單質(zhì)是一種黃色晶體,Y為S元素;R、T為前四周期元素,在周期表中既處于同一周期又位于同一族,則R、T處于第Ⅷ族,且原子序數(shù)T比R多2,則R為Fe元素,T為Ni元素;Z與鈉元素可形成化合物J,J的水溶液與AgNO3溶液反應(yīng)可生成不溶于稀硝酸的白色沉淀L,白色沉淀L為AgCl,故Z為Cl元素,J為NaCl;Z與氫元素形成的化合物與G反應(yīng)生成M,故M為NH4Cl,
則:X為N元素、Y為S元素、Z為Cl元素、R為Fe元素,T為Ni元素,G為NH3、L為AgCl、J為NaCl、M為NH4Cl,
(1)Y為S元素,S原子最外層6個電子,價電子的排布式為:3s23p4,2p軌道中4個電子,且有2個單電子,其價電子軌道排布圖為:,
故答案為:
(2)T為Ni,為28號元素,其基態(tài)原子的電子排布式為:1s22s22p63s23p63d84s2
Fe2+的核外電子排布式為:1s24s22p63s23d6,3d能級有4個未成對電子,
故答案為:1s24s22p63s23d6;4;
(3)M為NH4Cl,屬于離子晶體,氯化銨中含有的化學(xué)鍵為離子鍵、共價鍵,
故答案為:離子鍵、共價鍵;
(4)R的含氧酸跟RO42-為FeO42-,向其鈉鹽溶液中加入硫酸,溶液變黃,說明生成Fe3+,并有無色氣體生成,反應(yīng)中Fe的化合價降低,只能是O元素的化合價升高,則無色氣體比為O2,反應(yīng)的離子方程式為:4FeO42-+20H+═4Fe3++3O2↑+10H2O,
故答案為:4FeO42-+20H+=4Fe3++3O2↑+10H2O.
點評:本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系,涉及無機物的推斷、核外電子排布規(guī)律、雜化理論、氧化還原反應(yīng)等知識,難度中等,注意掌握原子結(jié)構(gòu)與元素周期表、元素周期律的關(guān)系,(4)中注意根據(jù)氧化還原反應(yīng)知識判斷生成的氣體是氧氣,是易錯點與難點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是四種短周期元素,E是過渡元素.A、B、C同周期,C、D同主族,A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,B是同周期第一電離能最小的元素,C的最外層有三個成單電子,E的外圍電子排布式為3d64s2.回答下列問題:
(1)寫出下列元素的符號:A
 
,B
 
,C
 

(2)用元素符號表示D所在周期(除稀有氣體元素外)第一電離能最小的元素是
 
,電負(fù)性最大的元素是
 

(3)D的氫化物比C的氫化物的沸點
 
(填“高“或“低“),原因
 

(4)E元素原子的核電荷數(shù)是
 
,E元素在周期表的位置是
 
,已知元素周期表可按電子排布分為s區(qū)、p區(qū)等,則E元素在
 
區(qū).
(5)畫出D的核外電子排布圖
 
,這樣排布遵循了構(gòu)造原理、
 
原理和
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A(分子式為C11H14O3)、B、C、D、E、F、G、H八種有機物存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系;F能使Br2的CC14溶液褪色.C的紅外光譜顯示有六元環(huán)結(jié)構(gòu),核磁共振氫譜中出現(xiàn)五組峰,但C不能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng).

請回答下列問題:
(1)B的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,名稱為
 
;由F生成高聚物的化學(xué)方程式:
 
;
(2)D與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的方程式為
 

(3)C的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,以C為單體可以得到合成樹脂,請寫出C生成合成樹脂的化學(xué)方程式:
 
;C符合下列性質(zhì)的同分異構(gòu)體有
 

①能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng);②能發(fā)生水解反應(yīng);
(4)由C和E生成G的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大.其中A與C、B與E分別同主族.B、E兩元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和是A、C之和的2倍.C、D、E三種元素對應(yīng)的最高價氧化物的水化物間兩兩皆能反應(yīng).請回答:
(1)元素B的名稱為
 
,E在元素周期表中的位置為
 

(2)寫出B、C兩元素所形成的原子個數(shù)比為1:1的化合物的電子式
 
,該化合物中存在的化學(xué)鍵有
 
(選填“離子鍵”、“極性鍵”或“非極性鍵”).
(3)C、D兩種元素對應(yīng)的最高價氧化物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)下列選項中,可以驗證B、E兩種元素非金屬性強弱的是
 
(填序號).
①比較兩種元素常見單質(zhì)的熔點
②比較兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易程度
③比較兩種元素對應(yīng)氫化物的水溶液的酸性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以冶鋁的廢棄物灰為原料制取超細(xì)α-氧化鋁,既降低環(huán)境污染又可提高鋁資源的利用率.已知鋁灰的主要成分為Al2O3(含少量雜質(zhì)SiO2、FeO、Fe2O3),其制備實驗流程如下:圖1

(1)鋁灰中氧化鋁與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)圖中“濾渣”的主要成分為
 
 (填化學(xué)式).
(3)加30%的H2O2溶液發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
 

(4)煅燒硫酸鋁銨晶體,發(fā)生的主要反應(yīng)為:
4[NH4Al(SO42?12H2O]
 1240℃ 
.
 
2Al2O3+2NH3↑+N2↑+5SO3↑+3SO2↑+53H2O,將產(chǎn)生的氣體通過圖2所示的裝置.
①集氣瓶中收集到的氣體是
 
(填化學(xué)式).
②足量飽和NaHSO3溶液吸收的物質(zhì)除大部分H2O(g)外還有
 
(填化學(xué)式).
③KMnO4溶液褪色(MnO4-還原為Mn2+),發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:BaSO4(s)+4C(s)=4CO(g)+BaS(s)△H1=+571.2kJ/mol,BaSO4(s)+2C(s)=2CO2(g)+BaS(s)△H2=+226.2kJ/mol.
則反應(yīng)C(s)+CO2(g)=2CO(g)的△H3=
 
kJ/mol.
(2)如圖所示裝置工作時均與H2有關(guān).
①圖1所示裝置中,通入H2的管口的電極反應(yīng)式為
 

②某同學(xué)按圖2所示裝置進行實驗,實驗結(jié)束后,將玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)冷卻后,溶于稀硫酸,充分反應(yīng)后,滴加KSCN溶液,溶液不變紅,再滴入新制氯水,溶液變?yōu)榧t色.該同學(xué)據(jù)此得出結(jié)論:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成FeO和H2.該結(jié)論
 
(填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”).
(3)常溫下,將1.92g銅投入到100mL稀硫酸和稀硝酸的混合溶液中,銅全部溶解并放出無色氣體.再向溶液中加入足量鐵粉成分反應(yīng),此時只收集到448mL氫氣(已換算成標(biāo)況).
①原溶液中硝酸的物質(zhì)的量為
 
mol;②溶解的鐵粉質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某探究學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行SO2、Fe2+和Cl-還原性強弱比較實驗,實驗過程如下:
Ⅰ.先向B中的FeCl2溶液(約10ml)中通入Cl2,當(dāng)B的溶液變黃時,停止通氣.
Ⅱ.打開活塞b,使約2ml的溶液流入D試管中,檢驗取出溶液中的離子.
Ⅲ.接著再向B中通入一定量的SO2氣體.
Ⅳ.更新試管D,重復(fù)過程Ⅱ,檢驗取出溶液中的離子.
(1)儀器B的名稱是
 
,棉花中浸潤的溶液為
 
,目的是
 

(2)實驗室制備氯氣的化學(xué)方程式為
 

(3)過程Ⅲ中一定發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
,過程IV中檢驗取出溶液中是否含有硫酸根的操作是
 

(4)該小組對SO2、Fe2+和Cl-還原性強弱比較期望達(dá)到的結(jié)論是:
 

(5)甲、乙、丙三同學(xué)分別完成了上述實驗,下表是他們的檢測結(jié)果,他們的檢測結(jié)果一定能夠證明SO2、Fe2+和Cl-還原性強弱關(guān)系的是
 

過程II中檢出離子過程IV中檢出離子
甲有Fe3+無Fe2+有SO42-
乙既有Fe3+又有Fe2+有SO42-
丙有Fe3+無Fe2+有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用,甲同學(xué)設(shè)計的實驗方案如下:

請回答下列問題:
(1)鐵在元素周期表中的位置是
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)②生成沉淀的離子反應(yīng)方程式
 

(3)為了檢測濾液D中含有的金屬離子,可設(shè)計實驗方案為(試劑自選):
 

 

(4)在濾渣B中滴加稀硫酸時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率比一般的鐵粉反應(yīng)要快,其原因是
 

(5)若考慮綠色化學(xué)工藝,在濾渣E中加入稀硫酸和試劑Y制膽礬晶體,試劑Y為無色液體,則反應(yīng)④的總化學(xué)方程式為
 
;若不考慮綠色化學(xué)工藝,所選試劑Y為1mol/L的硝酸,欲使3molCu全部溶解且溶液中含銅元素的溶質(zhì)僅為CuSO4,則需該硝酸的體積
 
L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用表中實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實驗的一項是( 。
選項實驗器材(省略夾持裝置)相應(yīng)實驗實驗器材(省略夾持裝置)相應(yīng)實驗
A燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗用溴水和苯除去NaBr溶液中少量NaI
B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙用鹽酸除去硫酸鋇中的少量碳酸鋇
C燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶用固體碳酸鈉配制0.5mol/L的溶液
D燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案