元素A、B、C都是短周期元素,A元素原子的2p軌道上只有兩個未成對電子,B的3p軌道上有空軌道,A、B同主族,B、C同周期,C是本周期中電負性最大的.
請回答:
(1)A原子的核外電子排布的軌道表示式
 
,B原子的核外電子排布式
 
,C原子的價電子排布式
 

(2)A、B、C的氣態(tài)氫化物中最不穩(wěn)定的是
 
(填化學式).
(3)A、B、C的最高價氧化物的水化物中,酸性最強的是
 

(4)AC4的結(jié)構(gòu)式為
 
,中心原子A的雜化方式
 
雜化,是
 
(填“極性”或“非極性”)分子.
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:元素A、B、C都是短周期元素,A元素原子的2p軌道上只有兩個未成對電子,則A的外圍電子排布為2s22p2,故A為碳元素;B的3p軌道上有空軌道,則B的A的外圍電子排布為3s23p1或3s23p2,A、B同主族,故B為硅元素;B、C同周期,C是本周期中電負性最大的,故C為氯元素,據(jù)此解答各小題即可.
解答: 解:元素A、B、C都是短周期元素,A元素原子的2p軌道上只有兩個未成對電子,則A的外圍電子排布為2s22p2,故A為碳元素;B的3p軌道上有空軌道,則B的A的外圍電子排布為3s23p1或3s23p2,A、B同主族,故B為硅元素;B、C同周期,C是本周期中電負性最大的,故C為氯元素,
綜上所述,A為碳,B為硅,C為氯,
(1)A原子為碳,C的核外電子排布的軌道表示式,B原子為Si,Si的核外電子排布式為:1s22s22p63s23p2,C為Cl,Cl原子的價電子排布式為:3s23p5,故答案為:;1s22s22p63s23p2;3s23p5;
(2)A、B、C形成的氣態(tài)氫化物分別為:CH4、SiH4、HCl,因為非金屬性Cl>C>Si,由于非金屬性越強,其氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定,故這些氫化物中最不穩(wěn)定的是SiH4,故答案為:SiH4
(3)A、B、C形成的最高價氧化物的水化物(即最高價含氧酸)分別為:H2CO3、H2SiO3、HClO4,由于非金屬性越強,其酸性越強,故酸性最強的是:HClO4,故答案為:HClO4;
(4)?AC4為:CCl4,其結(jié)構(gòu)式類似與甲烷,為正四面體,即為,其中中心C原子采取 sp3。s化方式,是由極性鍵構(gòu)成的非極性分子,故答案為:;sp3;非極性.
點評:本題主要考查的是元素的推斷、原子核外電子排布、價電子排布等知識,綜合性較強,是考查元素周期律的好題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列計算或推導結(jié)果正確的是( 。
A、10.8 g X2O5中含有0.5 mol O,則X的相對原子質(zhì)量為28
B、4 g某氣體含有的分子數(shù)為3.01×1023,則2 g該氣體在標準狀況下的體積是5.6 L
C、同溫同壓下,10 L X2氣體跟30 L Y2氣體化合生成20 L某Z氣體,則Z的化學式為XY2
D、標準狀況下,相同質(zhì)量的N2、O2、Cl2中,體積最大的是Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:

向酸性高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫氣體,高錳酸鉀被還原為硫酸錳(請書寫離子方程式)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是某研究性學習小組設(shè)計的SO2與Na2O2反應的探究裝置.

(1)實驗開始時,打開旋塞K,通入N2排盡整套裝置中的空氣,關(guān)閉旋塞K.點燃酒精燈,A中反應的化學方程式是
 

(2)B裝置的作用是
 

(3)反應過程中,觀察到:A中出現(xiàn)黑色不溶物;C中固體由淡黃色逐漸至完全轉(zhuǎn)化為白色;若將帶火星木條伸入D試管口內(nèi),火星顯得更明亮.
①停止加熱后,再通入N2至整套裝置冷卻,其目的是
 

②取少量C中白色固體,溶于蒸餾水得無色溶液W.若向W中滴加幾滴酸性KMnO4溶液,振蕩,紫色褪去;若向W中加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,出現(xiàn)大量白色沉淀;則說明C中白色固體有
 

③D裝置中發(fā)生反應的離子方程式是
 

④過濾出A裝置中的黑色不溶物,洗滌后將其溶于濃硝酸,得到藍色溶液并產(chǎn)生紅棕色氣體;向藍色溶液中滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;則黑色物質(zhì)可能是
 

a.Cu        b.  CuO          c.CuS            d.Cu2S.

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究氮的氧化物、硫的氧化物、碳的氧化物等大氣污染物的處理具有重要意義.
(1)將體積比為1:1的NO和NO2的混合氣通入氫氧化鈉溶液,氣體被完全吸收,生成水和一種鹽,有關(guān)反應的離子方程式為
 
.汽車排氣管內(nèi)安裝的催化轉(zhuǎn)化器,可使尾氣中主要污染物轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì).
已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ?mol-1
2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221.0kJ?mol-1
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1
則反應2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)的△H=
 
kJ?mol-1
(2)NO2與SO2混合可發(fā)生反應:NO2(g)+SO2(g)═SO3(g)+NO(g).
①將一定量的NO2與SO2置于絕熱恒容密閉容器中發(fā)生上述反應,正反應速率隨時間變化的趨勢如圖所示.由圖可知下列說法正確的是
 
(填字母).
A.反應在c點達到平衡狀態(tài)
B.反應物濃度:a點小于b點
C.反應物的總能量高于生成物的總能量
D.△t1=△t2時,SO2的消耗量:a~b段大于b~c段
②在一定溫度下,將物質(zhì)的量比為1:2的NO2與SO2置于固定容積的密閉容器中發(fā)生上述反應,測得平衡時NO2與SO2物質(zhì)的量比為1:6,則該溫度下的平衡常數(shù)K=
 

(3)CO在實際中有以下應用:
①用Li2CO3和Na2CO3熔融鹽混合物作電解質(zhì),CO為負極燃氣,空氣與CO2的混合氣作為正極助燃氣,制得在650℃下工作的燃料電池.完成有關(guān)的電極反應式.
負極反應式:2CO+2CO32-一4e-=4CO2
正極反應式:
 

②1mol CO和1mol H2O(g)在一定條件下反應達到平衡狀態(tài)時,生成0.67molCO2,若在相同條件下將H2O(g)改為4mol,反應達平衡時,生成CO2的物質(zhì)的量約為
 
(填字母).
A.0.52mol    B.1.4mol    C.2mol    D.0.94mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

元素及其化合物豐富了物質(zhì)世界,下列說法正確的是( 。
A、銅在冷的濃硫酸中會鈍化,所以把銅放入冷的濃硫酸中無明顯現(xiàn)象
B、NaOH溶液和AlCl3溶液相互滴加的現(xiàn)象不同
C、金屬比非金屬易失電子,所以金屬可以置換非金屬,而非金屬不能置換金屬
D、Al與熱水反應困難,故活潑性不及Al的金屬在任何條件下均不能與H2O發(fā)生反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作或裝置(略去部分加持儀器)正確的是( 。
A、
中和滴定
B、
配制溶液
C、
乙酸乙酯的制備
D、 
制取收集干燥氨氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A、由水電離產(chǎn)生的C(H+)=10-13mol/L的溶液中:K+、Na+、SO32-、S2-
B、1.0mol?L-1KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42-
C、
c(H+)
c(OH-)
=10-10的溶液:K+、Ba2+、NO3-、AlO-2
D、過量氨水中:Ag+、Na+、K+、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是銅與稀硝酸反應的兩個實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)銅與稀硝酸反應的化學方程式
 

(2)學生甲用裝置Ⅰ探究銅與稀硝酸反應的氣體產(chǎn)物.實驗過程在燒瓶中觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生,在試管中收集到無色氣體.燒瓶中產(chǎn)生紅棕色氣體的原因是
 
(用方程式表示).
(3)學生乙認為,甲用裝置Ⅰ實驗,無法說明問題.為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應的產(chǎn)物為NO,甲設(shè)計了如圖Ⅱ所示的實驗裝置,選擇下列藥品,并按下列實驗步驟完成該實驗.請你根據(jù)他的思路,回答下列問題:
藥品:稀硝酸 鋅粒 石灰石固體
步驟:
①檢查裝置的氣密性
②向試管中加入一定量CaCO3固體
③向試管中倒入過量的稀HNO3并迅速蓋上帶銅絲和導管的橡皮塞
④待反應完全后,將導管插入試管內(nèi)接近液面
⑤將銅絲插入到溶液中
⑥用注射器的針頭穿過橡皮塞并向試管內(nèi)推入氧氣(或空氣)
(ⅰ)步驟②目的是
 
;
(ⅱ)推入氧氣或空氣的目的是
 

(ⅲ)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過量的濃硝酸和稀硝酸反應,所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍色,某同學提出,這可能是Cu2+的濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?
 
 (填“同意”或“不同意”),原因是
 

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