在下列變化中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、空氣液化制取氮?dú)?/span>
B、酸雨侵蝕建筑物
C、荔枝釀酒
D、生石灰遇水成為熟石灰
考點(diǎn)：物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系
專題：物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題
分析：物理變化沒(méi)有新物質(zhì)的生成，化學(xué)變化一定有新物質(zhì)的生成，據(jù)此解答．
解答： 解：A．空氣液化制取氮?dú)馐抢梦镔|(zhì)沸點(diǎn)不同，將物質(zhì)分離的過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，故A正確；
B．酸雨中的氫離子與碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；
C．荔枝釀酒的過(guò)程中有新物質(zhì)--酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；
D．生石灰遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)熟石灰，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物理變化的判斷，明確沒(méi)有新物質(zhì)的生成是物理變化的特點(diǎn)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素性質(zhì)呈周期性變化的決定因素是（　�。�
A、元素原子半徑大小呈周期性變化
B、元素原子的原子序數(shù)依次增加
C、元素的最高正化合價(jià)呈周期性變化
D、元素原子最外層電子排布呈周期性變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�
A、高氯酸的化學(xué)式：HClO3
B、氮?dú)獾碾娮邮剑?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201407/142/eedd8f7e.png" style="vertical-align:middle" />
C、氟原子結(jié)構(gòu)示意圖：
D、乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH2CH2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值．下列敘述正確的是（　�。�
A、常溫下，18g H2O中含H2數(shù)目為NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L H2O中含有化學(xué)鍵的數(shù)目為2NA
C、將0.5mol SO2通入足量水中，充分反應(yīng)后可得到H2 SO3分子數(shù)為0.5NA
D、常溫常壓下，Na2O2與足量H2O反應(yīng)，共生成0.2mol O2，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歐盟正考慮在歐盟范圍內(nèi)全面禁止使用塑料袋．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、塑料垃圾可直接露天焚燒
B、實(shí)施“禁塑令”有助于遏制白色污染
C、纖維素、油脂、蛋白質(zhì)均屬于有機(jī)高分子
D、聚丙烯結(jié)構(gòu)式為：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列與有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的敘述正確的是（　　）
A、乙烯和聚乙烯都可以與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
B、醇與所有酸的反應(yīng)都是酯化反應(yīng)
C、乙烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成的有機(jī)物共有9種
D、在有機(jī)物分子中，兩個(gè)羥基去掉一分子水的反應(yīng)就是酯化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列指定物質(zhì)的個(gè)數(shù)比不為1：1的是（　�。�
A、D2O中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)
B、Na2O2中的陰，陽(yáng)離子數(shù)
C、SO2與氯水反應(yīng)生成兩種強(qiáng)酸的反應(yīng)中，氧化劑與還原劑
D、沸水時(shí)純水中H+與OH-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：A、B、F是家庭中常見(jiàn)的有機(jī)物，E是石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志，F(xiàn)是一種常見(jiàn)的高分子材料．如圖所示，是幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖：

（1）操作⑦的名稱為：
 
，上述反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)）．
（2）寫(xiě)出比B多兩個(gè)碳原子，且不能發(fā)生去氫反應(yīng)的同系物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
 
．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)③的離子方程式
 
．
（4）若120g A和184g B反應(yīng)生成106g C，則該反應(yīng)的產(chǎn)率為
 
．
（5）由E為主要原料合成的一種分子式為C4H4O4的環(huán)酯，寫(xiě)出這種酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和名稱
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著人類對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視，如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2，引起了普遍的重視．
（1）目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）
圖甲表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量（單位為kJ?mol-1）的變化．該反應(yīng)是
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

（2）某溫度下，若將6mol CO2和8mol H2充入2L的密閉容器中，測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖乙實(shí)線所示（圖中字母后的數(shù)字表示對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)）．
①在反應(yīng)進(jìn)行的0～1min內(nèi)，該反應(yīng)的平均速率v（H2）=
 
．
②如果改變影響化學(xué)平衡的一個(gè)因素（如：溫度、濃度、壓強(qiáng)），反應(yīng)將向著能夠減弱這種改變的方向進(jìn)行（如增大H2的濃度，反應(yīng)向右進(jìn)行以減弱外界條件增大H2的濃度的影響）直至達(dá)到新的平衡．若上述反應(yīng)體系
不改變反應(yīng)物的物質(zhì)的量，僅分別改變某一實(shí)驗(yàn)條件再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線所示，曲線I改變的實(shí)驗(yàn)條件是
 
，曲線Ⅱ改變的實(shí)驗(yàn)條件是
 
．
（3）下列各項(xiàng)中，不能夠說(shuō)明CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）已達(dá)到平衡的是
 
（單選）
A．恒溫、恒容條件下，容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化
B．一定條件下，CH3OH消耗的速率和CH3OH生成的速率相等
C．一定條件下，H2O（g）的濃度保持不變
D．一定條件下，單位時(shí)間內(nèi)消耗1mol CO2，同時(shí)生成1mol CH3OH．

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