關(guān)于下列各圖的敘述，正確的是(　　)

   A．甲表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中的能量變化，則H2的燃燒熱為483.6kJ·mol-1

   B．乙表示恒溫恒容條件下發(fā)生的可逆反應(yīng)2NO2(g) N2O4(g)中，各物質(zhì)的濃度與其消耗速率之間的關(guān)系，其中交點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的狀態(tài)為化學(xué)平衡狀態(tài)

   C．丙表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，將A、B飽和溶液分別由tl℃升溫至t2℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>A

   D．丁表示常溫下，稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí)，溶液pH隨加水量的變化，則同濃度的NaA溶液的pH小于NaB溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列有機(jī)物中加入相應(yīng)試劑和產(chǎn)生的現(xiàn)象均正確的是

選項(xiàng)

有機(jī)物

加入試劑

現(xiàn)象

A

苯

濃溴水

出現(xiàn)油狀物

B

甲苯

酸性高錳酸鉀溶液

紫紅色變淺或消失

C

葡萄糖

新制氫氧化銅、加熱

產(chǎn)生紅色沉淀

D

溴乙烷

硝酸銀溶液

產(chǎn)生淡黃色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列原子或原子團(tuán)，不屬于官能團(tuán)的是                                   (    )

   A．OH—         B．—NO2         C．—SO3H       D．—Cl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能夠證明甲烷構(gòu)型是四面體的事實(shí)是                                   （    ）

    A．甲烷的四個(gè)鍵鍵能相同             B．甲烷的四個(gè)鍵鍵長(zhǎng)相等

    C．甲烷的所有C-H鍵鍵角相等         D．二氯甲烷沒(méi)有同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列溶液中，微粒濃度關(guān)系正確的是（　�。�

A．含有NH4+、Cl－、H＋、OH－的溶液中，其離子濃度一定是：c(Cl－)>c(NH4+)，c(H＋)<c(OH－)

B．pH＝6的醋酸與醋酸鈉的混合溶液中c(Na＋)>c(CH3COO－)

C．0.1 mol/L的Na2S溶液中，c(OH－)＝c(H＋)＋c(HS－)＋2c(H2S)

D．pH＝3的一元酸和pH＝11的一元堿等體積混合后的溶液中一定有c(OH－)＝c(H＋)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建低碳社會(huì)。科學(xué)家們提出利用以工業(yè)廢氣中的CO2為原料，以CuO與ZnO混合物為催化劑，其反應(yīng)為：CO2 + 3H2 CH3OH + H2O。

（1）某溫度下，在體積為l L的密閉容器中充入lmol CO2和4mol H2，測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如(Ⅰ)圖所示。

從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，甲醇的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)= ；氫氣的轉(zhuǎn)化率為 。

（2）常溫常壓下已知下列反應(yīng)的能量變化如（Ⅱ）圖所示：

寫(xiě)出由二氧化碳和氫氣制備甲醇的熱化學(xué)方程式： ，該反應(yīng)的△S? 0（填“>”或“<”或“=”)；反應(yīng)達(dá)到平衡后，要使該平衡向右移動(dòng)，其它條件不變時(shí)，可以采取的措施有 （填序號(hào)）。

A．縮小反應(yīng)器體積 B．升高溫度 C．恒容條件下通入CO2 D．使用合適的催化劑

（3）在實(shí)際生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)，隨著甲醇的生成，還伴隨有少量CO等副產(chǎn)物出現(xiàn)，且CO2的轉(zhuǎn)化率、甲醇和CO的含量還受氣體混合物在反應(yīng)鍋爐內(nèi)的流動(dòng)速率、催化劑CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)影響。通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別得到如下圖。

①由圖（Ⅲ）得，生產(chǎn)甲醇的氣體最佳流動(dòng)速率為 L·h-1；

②已知當(dāng)催化劑中沒(méi)有CuO，只有單組份ZnO時(shí)，反應(yīng)速率最大。說(shuō)明為什么不選擇單組份ZnO的原因 ，根據(jù)圖（Ⅳ）判斷，催化劑CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好為 %。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用氫氧化鈉固體配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，需經(jīng)過(guò)稱(chēng)量、溶解、轉(zhuǎn)移溶液、定容等操作。下列圖示對(duì)應(yīng)的操作規(guī)范的是

A．稱(chēng)量 B．溶解 C．轉(zhuǎn)移 D．定容

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列制備溶膠的方法可行的是（　�。�

　�、�0.5mol·L－1BaCl2溶液和等體積2mol·L－1H2SO4溶液混合并振蕩�、诎�1mL飽和的FeCl3溶液逐滴加入20mL的沸水中，邊加邊振蕩�、郯�1mLNa2SiO3溶液加入10mL1mol·L－1HCl溶液中用力振蕩

　　　　A．只有①②　　B．只有①③　 　C．只有②③ 　　D．都可行

　

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織將鐵鍋?zhàn)鳛橐环N理想的炊具向世界推廣，其主要原因是

A.吸熱慢、散熱也慢、宜于食物保溫

B.烹飪出的食物中含有對(duì)人體有益的元素

C.生產(chǎn)過(guò)程簡(jiǎn)單、不易生銹、價(jià)格便宜

D.生鐵中含有碳元素、能產(chǎn)生對(duì)人體有益的有機(jī)物

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