氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等。某化學(xué)興趣小組模擬制備氨基甲酸銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:

2 NH3(g)+CO2(g) NH2COONH4(s) + Q   (Q > 0 )

如用右圖裝置制取氨氣,你所選擇的試劑是                   。

制備氨基甲酸銨的裝置如下圖所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯化 

碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中。 當(dāng)懸浮物較多時(shí),停止制備。

注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì)。

發(fā)生器用冰水冷卻的原因是___________ __     _。

液體石蠟鼓泡瓶的作用是__________________________________________________。

從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)方法是_______(填寫(xiě)操作名稱)。為了得到干燥產(chǎn)品,應(yīng)采取的方法是________(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))。

a. 常壓加熱烘干        b. 高壓加熱烘干       c. 真空40 ℃以下烘干

尾氣處理裝置如右圖所示。雙通玻璃管的作用:________       ;

濃硫酸的作用:                        、______________、         _。

取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7820 g,用足量石灰水

   充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過(guò)濾、洗滌、干燥,測(cè)得質(zhì)量

為1.000 g。則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________。

(精確到2位小數(shù))


濃氨水與生石灰(氫氧化鈉固體等) (2分,合理即給分)

降低溫度,提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率(或降低溫度,防止因反應(yīng)放熱造成產(chǎn)物分解)(2分)

 通過(guò)觀察氣泡,調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例 (1分)

 過(guò)濾    c(各1分,共2分)

 防止倒吸;吸收多余氨氣、防止空氣中水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)器使氨基甲酸銨水解 

(各1分,共3分)

 0.80或80%(有效數(shù)字沒(méi)有考慮扣1分)  (2分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


電池在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)電源有一次電池、可充電電池和燃料電池等,一次電池只能放電,不能充電

B.鉛蓄電池應(yīng)用廣泛,主要優(yōu)點(diǎn)是單位重量的電極材料釋放的電能大

C.燃料電池具有能量利用率高、可連續(xù)使用和污染輕等優(yōu)點(diǎn)

D.鋰電池是一種高能電池,體積小、重量輕,單位質(zhì)量能量比高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某國(guó)外化學(xué)教材中有一張關(guān)于氧化還原反應(yīng)的插圖:

    由圖可知,在該反應(yīng)中是

   

A.氧化劑           B.還原劑           C.氧化產(chǎn)物     D.還原產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列離子方程式中,錯(cuò)誤的是         

A. 氯氣通入硝酸銀溶液中:Cl2+H2O+Ag+→AgCl↓+H++HClO

B. 用硫酸銅溶液吸收硫化氫氣體:Cu2+ + S2- → CuS↓

C. 次氯酸鈉溶液中通入少量二氧化碳 ClO-+ H2O + CO2 → HCO3-+ HClO

D. 向NaHCO3溶液中加入少量的Ba(OH)2溶液:Ba2++2HCO3-+2OH→ BaCO3↓+CO32-+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


工業(yè)上生產(chǎn)硝酸所需要的一氧化氮常用氨氣來(lái)制備,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                                       

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


能源是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的三大支柱之一。有專家提出:如果能夠利用太陽(yáng)能使

燃燒產(chǎn)物,如CO2、H2O、N2等重新組合(如右圖),可以節(jié)約燃料,緩解能源危機(jī)。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽(yáng)能最終轉(zhuǎn)化為

A.  化學(xué)能                B.  熱能   

C.  生物能                D.  電能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一定條件下反應(yīng)mA(g)+ nB(g) pC(g)+ qD(g)在一密閉容器中進(jìn)行,測(cè)得平均反應(yīng)速

率v(C)= 2v(B)。若反應(yīng)達(dá)平衡后保持溫度不變,加大體系壓強(qiáng)時(shí)平衡不移動(dòng),則m、n、

p、q的數(shù)值可以是

A.2、6、3、5      B.3、1、2、2    C.3、1、2、1    D.1、3、2、2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某國(guó)外化學(xué)教材中有一張關(guān)于氧化還原反應(yīng)的插圖:

    由圖可知,在該反應(yīng)中是

   

A.氧化劑           B.還原劑           C.氧化產(chǎn)物     D.還原產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中正確的是

A.凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的,吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的

B.自發(fā)反應(yīng)一定是熵增大,非自發(fā)反應(yīng)一定是熵減小或不變     

C.熵增加且放熱的反應(yīng)一定是自發(fā)反應(yīng)    

D.非自發(fā)反應(yīng)在任何條件下都不能實(shí)現(xiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案