精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
含鎂3%-5%的鎂鋁合金,現已成為輪船制造、化工生產、機械制造等行業(yè)的重要原材料.現有一塊已知質量為m1g的鎂鋁合金,欲測定其中鎂的質量分數,幾位同學設計了以下三種不同的實驗方案:
實驗設計1:鎂鋁合金
足量的NaOH溶液
充分反應后測定剩余固體質量m2g
實驗設計2:鎂鋁合金
足量鹽酸
生成的氣體在標準狀況下的體積為VL.
請回答以下問題:
(1)實驗設計1:
①在溶解、過濾中使用的玻璃儀器除燒杯外還有
 

②鎂的質量分數:
 
.如果過濾得到沉淀沒有用蒸餾水洗滌數次后烘干,再測定剩余固體質量.則鎂的質量分數會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(2)實驗設計2:測定生成的氣體裝置如圖,進行的操作有:
a.記錄C的液面位置;
b.由A向B中滴加足量試劑;
c.待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;
d.檢查氣密性;
e.將藥品和水裝入各儀器中,連接好;
①上述操作的順序是:
 
(填序號).
②記錄C的液面位置時,除視線平視外,還應注意:
 

(3)請你利用實驗設計1和實驗設計2的模式再設計一個實驗方案測定其中鎂的質量分數:鋁鎂合金
()
溶液
()
過濾,測定質量.
考點:探究物質的組成或測量物質的含量
專題:
分析:(1)實驗設計1是利用鎂鋁合金中的鋁溶解溶于氫氧化鈉溶液中過濾洗滌得到沉淀稱量質量計算;
①依據物質溶解過濾的實驗基本操作分析需要的儀器;
②已知質量為m1g的鎂鋁合金,溶于氫氧化鈉溶于反應后得到固體質量為m2g,為鎂的質量,計算質量分數;如果過濾得到沉淀沒有用蒸餾水洗滌數次后烘干,再測定剩余固體質量,表面含有雜質會使測定質量增大;
(2)①依據實驗裝置和實驗目的分析判斷實驗步驟,利用量氣管測定氣體體積,裝置必須密閉,不能漏氣,實驗前先檢查裝置氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好,記錄C的液面位置,由A向B中滴加足量試劑,待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;
②依據壓強不變,記錄C處數據需要調節(jié)CD兩邊液面相平,才能準確測定生成氣體的體積;
(3)根據金屬鎂不能和氫氧化鈉反應,但是金屬鋁能反應這一角度來設計實驗方案即可;
解答: 解:(1)實驗設計1是利用鎂鋁合金中的鋁溶解溶于氫氧化鈉溶液中過濾洗滌得到沉淀稱量質量計算;
①依據物質溶解過濾的實驗基本操作分析需要的儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯;
故答案為:玻璃棒、漏斗;
②已知質量為m1g的鎂鋁合金,溶于氫氧化鈉溶于反應后得到固體質量為m2g,為鎂的質量,計算質量分數=
m2
m1
×100%;如果過濾得到沉淀沒有用蒸餾水洗滌數次后烘干,再測定剩余固體質量,表面含有雜質會使測定質量增大;
故答案為:
m2
m1
×100%;偏大;
(2)①依據實驗裝置和實驗目的分析判斷實驗步驟,利用量氣管測定氣體體積,裝置必須密閉,不能漏氣,實驗前先檢查裝置氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好,記錄C的液面位置,由A向B中滴加足量試劑,待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置,實驗操作順序為:d e a b c;
故答案為:d e a b c;
②依據壓強不變,記錄C處數據需要調節(jié)CD兩邊液面相平,才能準確測定生成氣體的體積,調整D的高度,使C、D中的液面相平;
故答案為:調整D的高度,使C、D中的液面相平;
(3)金屬鎂不能和氫氧化鈉反應,但是金屬鋁能反應,可以據此來設計實驗,如:鎂鋁合金
足量鹽酸
溶液
過濾氫氧化鈉溶液
固體難溶物,稱量得到固體質量即為氫氧化鎂的質量,進而計算金屬鎂的質量分數,
故答案為:足量鹽酸,過量NaOH溶液;
點評:本題考查了混合物在成分的實驗測定方法和實驗過程分析判斷,實驗設計不知和計算應用,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知X,Y聲是元素周期表中前20號元素:|x-y|=3,X,Y能形成化合物M,下列說法正確的是( 。
A、若X和Y處于同一周期,則X的原子半徑肯定小于Y的原子半徑
B、若X和Y處于不同的周期,則M溶于水所得溶液肯定呈堿性
C、若M屬于共價化合物,則該分子中原子個數比可能為1:2
D、若M屬于離子化合物,則該化合物中只存在離子鍵

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

過氧化鈣(CaO2)廣泛應用于農業(yè)生產、水產養(yǎng)殖、污水處理等領域.某同學為測定某樣品中CaO2的含量,進行如下實驗:
①準確稱取一定質量的過氧化鈣樣品,依次加入30mL蒸餾水和10mL 6mol?L-1鹽酸,振蕩,使之溶液.
②加入1mL 0.05mol MnSO4溶液,立即用0.0314mol?L-1 KMnO4標準溶液滴定至終點.
③重復上述操作2次.
上述過程中涉及的離子方程式如下:CaO2+2H+═Ca2++H2O2;
2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++8H2O+5O2
回答下列問題:
(1)測定過程中,需用溶液潤洗的儀器為
 

(2)上述實驗過程中,加入MnSO4溶液的作用可能是
 

(3)實驗數據及部分完成的實驗結果見表.
表 高錳酸鉀滴定法分析樣品中過氧化鈣含量
實驗編號樣品質量消耗高錳酸鉀測定值純度
gmLg%
10.05145.460.030960.04
20.04795.110.028960.30
30.05226.01
①由表中實驗3的數據計算出的樣品中CaO2的純度為
 
(寫出計算過程)
②分析上述3組實驗數據,計算該實驗樣品中CaO2的純度為
 

(4)該同學查閱資料,測定過氧化鈣純度的方法還有熱分解法、間接碘量法,EDTA法等.
再用這些方法做對比實驗,發(fā)現(3)中測定結果偏低,其可能的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、L、M五種元素的原子序數依次增大.X、Y、Z、L是組成蛋白質的基礎元素,M是地殼中含量最高的金屬元素.回答下列問題:
(1)L的元素符號為
 
;M在元素周期表中的位置為
 
;五種元素的原子半徑從大到小的順序是
 
(用元素符號表示),畫出Z的原子結構示意圖:
 

(2)Z、X兩元素按原子數目比l:3構成分子A,A的電子式為
 

(3)在常溫、101kPa時,1.00mol X的單質在足量O2中完全燃燒生成液態(tài)氧化物時,放出285.8kJ的熱量,則表示X單質的燃燒熱的熱化學方程式為
 
,若充分燃燒10克的X可放出
 
 KJ的熱量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學用Na2CO3配制0.10mol/L Na2CO3溶液的過程如圖所示.你認為該同學的錯誤有( 。
A、①⑤⑥B、②④⑦
C、①⑥D、⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的常見元素,其相關信息如下表:
元素相關信息
XX的基態(tài)原子L層電子數是K層電子數的2倍
YY的基態(tài)原子最外層電子排布式為:nsnnpn+2
ZZ存在質量數為23,中子數為12的核素
WW有多種化合價,其白色氫氧化物在空氣中會迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色
(1)W位于元素周期表第
 
周期第
 
族,其基態(tài)原子最外層有
 
個電子.
(2)X元素基態(tài)原子的價電子的電子排布圖為
 
;X的電負性比Y的
 
(填“大”或“小”);X和Y的氣態(tài)氫化物中,較穩(wěn)定的是
 
(寫化學式)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

鋅鋁合金的主要成分有Zn、Al、Cu、Si等元素.實驗室測定其中Cu含量的步驟如下:①稱取該合金樣品1.1g,用HCl和H2O2溶解后,煮沸除去過量H2O2,過濾,濾液定容于250mL容量瓶中.
②用移液管移取50.00mL濾液于250mL碘量瓶中,控制溶液的pH=3~4,加入過量KI溶液(生成CuI和I2)和指示劑,用0.01100mol?L-1Na2S2O3溶液滴定生成的I2至終點(反應:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-),消耗Na2S2O3溶液6.45mL.
(1)寫出步驟①溶解Cu的離子方程式
 

(2)判斷步驟②滴定終點的方法是
 

(3)計算合金中Cu的質量分數.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)如圖1裝置發(fā)生反應的離子方程式為
 

(2)如圖2裝置中甲燒杯盛放100mL 0.2mol?L-1的NaCl溶液,乙燒杯盛放100mL 0.5 mol?L-1的CuSO4溶液.反應一段時間后,停止通電.向甲燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,觀察到石墨電極附近首先變紅.
①電源的M端為
 
極,甲燒杯中鐵電極的電極反應式為
 

②乙燒杯中電解反應的化學方程式為
 

③停止電解,取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量、電極增重 0.64g,甲燒杯中產生的氣體標準狀況下體積為
 
mL.
(3)如圖3是乙醇燃料電池(電解質溶液為KOH溶液)結構示意圖,寫出 a處的電極反應式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列屬于電解質并能導電的物質是( 。
A、熔融的NaCl
B、KNO3溶液
C、干冰
D、金屬鋁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案