溫度/K | 反應(yīng)I | 反應(yīng)II | 已知: K2>K1 >K2′>K1′ |
298 | K1 | K2 | |
398 | K1′ | K2′ |
分析 (1)已知K1>K1′,說明隨溫度升高,K減小,則反應(yīng)Ⅰ為放熱反應(yīng),△H1<0;K2>K2′,說明隨溫度升高,K減小,則反應(yīng)II為放熱反應(yīng),△H2<0;反應(yīng)I-反應(yīng)II×3得到反應(yīng)III,則△H3=△H1-3△H2,據(jù)此分析;
(2)①已知4分鐘時氮氣為2.5mol,則消耗的NO為3mol,根據(jù)v(NO)=$\frac{△c}{△t}$計算;
②A.相同時間內(nèi)生成的氮氣的物質(zhì)的量越多,則反應(yīng)速率越快,活化能越低;
B.改變壓強,活化分子百分數(shù)不變;
C.單位時間內(nèi)H-O鍵斷裂表示逆速率,N-H鍵斷裂表示正速率,正逆速率相同則反應(yīng)已經(jīng)達到平衡;
D.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),恒容絕熱的密閉容器中,反應(yīng)時溫度會升高,則K會減;
(3)①若恒溫恒容容器中,再充入NO2氣體,容器中壓強增大,則平衡正向移動;
②關(guān)于平衡體系反應(yīng)Ⅱ:2NO(g)+O2(g)?2NO2(g),△H2,
A、該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
B、升高溫度,正逆反應(yīng)速率都增大;
C、增大壓強平衡向氣體體積減小的分析進行,減小壓強平衡向氣體體積增大的方向進行;
D、平衡正向移動,NO的轉(zhuǎn)化率不一定增大;
E、平衡體系中加入NO2,平衡逆向移動,△H2和條件改變無關(guān);
F、增大二氧化氮濃度平衡左移,氣體顏色加深.
解答 解:(1)已知K1>K1′,說明隨溫度升高,K減小,則反應(yīng)Ⅰ為放熱反應(yīng),△H1<0;K2>K2′,說明隨溫度升高,K減小,則反應(yīng)II為放熱反應(yīng),△H2<0;反應(yīng)I-反應(yīng)II×3得到反應(yīng)III,則△H3=△H1-3△H2,已知|△H1|=2|△H2|,所以△H3=△H1-3△H2=|△H2|>0,即反應(yīng)III為吸熱反應(yīng),
故答案為:△H1-3△H2;吸熱;
(2)①已知4分鐘時氮氣為2.5mol,則消耗的NO為3mol,所以v(NO)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{\frac{3mol}{2L}}{4min}$=0.375mol•L-1•min-1,故答案為:0.375mol•L-1•min-1;
②A.單位時間內(nèi)H-O鍵斷裂表示逆速率,N-H鍵斷裂表示正速率,單位時間內(nèi)H-O鍵與N-H鍵斷裂的數(shù)目相等時,則消耗的NH3和消耗的水的物質(zhì)的量之比為4:6,則正逆速率之比等于4:6,說明反應(yīng)已經(jīng)達到平衡,故A不選;
B.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),恒容絕熱的密閉容器中,反應(yīng)時溫度會升高,則K會減小,當(dāng)K值不變時,說明反應(yīng)已經(jīng)達到平衡,故B不選;
C.相同時間內(nèi)生成的氮氣的物質(zhì)的量越多,則反應(yīng)速率越快,活化能越低,所以該反應(yīng)的活化能大小順序是:Ea(A)<Ea(B)<Ea(C),故C選;
D.增大壓強能使反應(yīng)速率加快,是因為增大了活化分子數(shù),而活化分子百分數(shù)不變,故D選;
故答案為:CD;
(3)①一定條件下,反應(yīng)II2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)達到平衡時體系中n(NO):n(O2):n(NO2)=2:1:2.在其它條件不變時,若恒溫恒容容器中,再充入NO2氣體,容器中壓強增大,與原來平衡相比較,平衡正向移動,則NO2體積分數(shù)變大,
故答案為:變大;
②關(guān)于平衡體系反應(yīng)Ⅱ:2NO(g)+O2(g)?2NO2(g),△H2,
A、該反應(yīng)是一氧化氮和氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)為放熱反應(yīng),焓變?yōu)樨撝担蔄錯誤;
B、升高溫度,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡逆向進行,故B錯誤;
C、增大壓強平衡向氣體體積減小的分析進行,減小壓強平衡向氣體體積增大的方向進行,不論增大壓強還是減小壓強,正方向速率改變的程度更大,故C正確;
D、平衡正向移動,NO的轉(zhuǎn)化率不一定增大,如增大NO的濃度平衡正向進行,NO轉(zhuǎn)化率減小,故D錯誤;
E、平衡體系中加入NO2,平衡逆向移動,反應(yīng)焓變△H2和條件改變無關(guān),故E錯誤;
F、增大二氧化氮濃度平衡左移,最后達到平衡狀態(tài)混合氣體顏色會加深,故F錯誤;
故答案為:AC.
點評 本題考查了化學(xué)平衡影響因素分析判斷、平衡常數(shù)的應(yīng)用、反應(yīng)速率計算、平衡狀態(tài)的判斷等,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 氯氣溶于水:Cl2+H2O═H++Cl-+HClO | |
B. | 向稀HNO3中滴加Na2SO3溶液:SO32-+2H+═SO2↑+H2O | |
C. | 酸性溶液中KIO3與KI反應(yīng)生成I2:IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O | |
D. | 向Na2SiO3溶液中通入過量SO2:SiO32-+SO2+H2O═H2SiO3↓+SO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的△H>0 | |
B. | 在T2時,D點的反應(yīng)速率:ν(逆)>ν(正) | |
C. | 平衡狀態(tài)A與C相比,平衡狀態(tài)A的c(CO)小 | |
D. | 若T1、T2時的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制0.1mol•L-1NaOH溶液過程中,將NaOH固體放在濾紙上稱量 | |
B. | 配制0.1mol•L-1的H2SO4溶液時,將量取的濃H2SO4放入容量瓶中加水稀釋 | |
C. | 配制0.1mol•L-1的NaCl溶液時,最后用膠頭滴管加水至刻度線 | |
D. | 配制0.1mol•L-1的HCl溶液時,要將量取濃鹽酸的量筒和溶解用的燒杯洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3.5mol•L-1 | B. | 4.5mol•L-1 | C. | 7.0mol•L-1 | D. | 9.0mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+Na+Br-S2- | B. | Al3+Ca2+NO3-Cl- | ||
C. | Na+K+AlO2- NO3- | D. | K+Na+SO42-S2O32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | ||
Y | ||
Z |
A. | Z與鐵反應(yīng)生成的化合物中鐵元素顯正三價 | |
B. | X的最高價氧化物的水化物是一種強酸 | |
C. | 1 mol單質(zhì)Y跟足量水反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移1 mol電子 | |
D. | Z有ZO2、ZO3兩種氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 五種元素的原子半徑從大到小的順序是:Z>W(wǎng)>M>Y>X | |
B. | 氫化物的還原性:Y>M>W(wǎng) | |
C. | Y和M的氧化物都是酸性氧化物 | |
D. | X2Z的電子式為: |
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