室溫下，對于CH3COONa的說法下列判斷正確的是

A．c(CH3COO－)＞c(Na＋)＞c(OH－)＞c(H＋)

B．升高溫度，c(OH—)與c(CH3COO—)的比值將減小

C．CH3COONa稀溶液加水稀釋時，溶液中各離子濃度均減小

D．c(CH3COO－)+ c(CH3COOH)=c(Na＋)

D

【解析】

試題分析：CH3COO－發(fā)生水【解析】
CH3COO－ +H2OCH3COOH +OH-，溶液顯堿性，CH3COO－水解后濃度減小，故c(Na＋)＞c(CH3COO－)＞c(OH－)＞c(H＋)，A錯；溫度升高水解平衡向正向移動，c(OH—)與c(CH3COO—)都是生成物同等程度的增大， B錯；CH3COONa稀溶液加水稀釋時，溶液的堿性減弱，酸性增強，故 c(H＋)增大，C錯；c(CH3COO－)+ c(CH3COOH)=c(Na＋)是物料守恒，D對。選D。

考點：鹽類水解、離子濃度大小比較。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省新密市高三第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種短周期主族元素，原子序數(shù)依次增大。已知A與D、C與F分別同主族，D、E、F、G同周期；A分別與B、C可形成含有10個電子的共價化合物分子，B的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的2倍，且A、B的最外層電子數(shù)之和比C的最外層電子數(shù)少1；E位于B的前一主族。請回答下列問題：

（1）元素G在周期表中的位置 ，F(xiàn)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。

（2）A、C、D三種元素組成一種常見化合物，該化合物所含的化學(xué)鍵類型為 ，工業(yè)上利用某一個反應(yīng)可同時生產(chǎn)該化合物和單質(zhì)G，寫出該反應(yīng)的離子方程式 。

（3）D、E元素的最高價氧化物所對應(yīng)的水化物之間反應(yīng)的離子方程式為 。

（4）含有E陽離子的鹽常用作凈水劑，其原因為 。（用離子方程式表示）

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015福建省龍巖市一級達標校高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）將1.92 g銅置入一定量的濃硝酸中，并微熱，隨著銅的不斷減少，反應(yīng)生成的氣體顏色逐漸變淺，當銅反應(yīng)完畢時（銅片完全消失），共收集到標況下氣體1.12 L（設(shè)不含N2O4），求：

（1）收集到的氣體中主要有含有 ；

（2）上述過程中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； ；

（3）反應(yīng)中被還原的HNO3的物質(zhì)的量是 ；

（4）將收集上述氣體的容器倒扣在盛有水的水槽中，并向其中緩慢通入O2，使其充分反應(yīng)，若要使水恰好充滿容器，理論上需要參加反應(yīng)的O2的物質(zhì)的量是多少摩爾？（計算過程）

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015福建省龍巖市一級達標校高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是

A．濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氨氣、二氧化碳等氣體

B．二氧化硫有漂白性，可用于加工食品使食品增白

C．銅的金屬活動性比鐵弱，可用銅罐代替鐵罐貯運濃硝酸

D．鋁具有良好的導(dǎo)電性，鋼抗拉強度大，鋼芯鋁絞線可用作遠距離高壓輸電線材料

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015福建省龍巖市一級達標校高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）T ℃時，在容積為0.5 L的密閉容器中發(fā)生某一反應(yīng)，且測得不同時間容器中四種物質(zhì)A、B、C、D的物質(zhì)的量變化如圖所示。已知：物質(zhì)A、B、C均為氣態(tài)、D為固態(tài)，正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。根據(jù)要求回答下列問題：

（1）容器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）前2 min，v(A)＝______________ mol·（min·L）－1。

（3）能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是___________。

A．混合氣體的壓強不變

B．混合氣體的密度不變

C．消耗0.1mol的B同時生成0.1mol的D

D．B的物質(zhì)的量不變

（4）T ℃時，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K＝_________________（保留小數(shù)點后兩位）。

（5）反應(yīng)達到平衡后，改變下列措施能使A的轉(zhuǎn)化率增大的是________（填選項字母）。

A．只增加A的物質(zhì)的量 B．移走一部分D

C．升高反應(yīng)體系的溫度 D．把容器的體積縮小一倍

（6）T ℃時，容積為1 L的密閉容器中，起始時充入0.2 mol A、0.4 mol B、0.3 mol C、0.5 mol D，此時v(正) v(逆)（填“>”“<”或“＝”）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015福建省龍巖市一級達標校高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)將足量的AgCl(s)分別放入下列物質(zhì)中，所得溶液中c(Ag+) 濃度最小是

A．10 mL 0.1mol·L-1MgCl2溶液

B．20 mL 0.5 mol·L-1 AgNO3溶液

C．40 mL 0.1mol·L-1HCl溶液

D．5 mL蒸餾水

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015安徽省濉溪縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（11分）某同學(xué)設(shè)計實驗證明銅與濃硫酸能發(fā)生反應(yīng)，并檢驗生成氣體的性質(zhì)，如圖所示，在試管里加入2mL濃硫酸，用帶導(dǎo)管和一個小孔的膠管塞緊，從孔中插入一根銅絲，加熱，把放出的氣體依次通入品紅溶液和石蕊溶液中。

請回答下列問題：

（1）寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,標出電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目及方向： 。

（2）試管a、b分別檢驗生成氣體的性質(zhì)，寫出觀察到的現(xiàn)象及其作用。

試管a中的現(xiàn)象是 ，

作用是 。

試管b中的現(xiàn)象是 ，

作用是 。

（3）裝置中浸堿棉團的作用是 。

（4）如圖將銅絲改為可抽動的銅絲符合化學(xué)實驗綠色化的原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015安徽省濉溪縣高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列溶液中通入CO2至過量，原溶液一直保持澄清的是

A．硅酸鈉溶液 B．氯化鋇溶液

C．石灰水 D．漂白粉溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市高三3月質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是

A．圖甲表示催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的焓變

B．圖乙表示向氨水中加水時溶液導(dǎo)電性的變化情況，且溶液c(OH—)大�。篴<b

C．由圖丙可知反應(yīng)2A(g)+B(g) C(g)的△H >O，且 a=2

D．圖丁表示向CH3COOH溶液中逐漸加入CH3COONa固體后，溶液pH的變化情況

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