實驗室制配0.5mol/L的NaOH溶液500mL,有以下儀器:①燒杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平(帶砝碼) ⑦滴定管
(1)配制時,必須使用的儀器有
 
(填代號),還缺少的儀器是
 

(2)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是:
 
、
 

(3)配制時,一般可分為以下幾個步驟:①稱量 ②計算 ③溶解 ④搖勻⑤轉(zhuǎn)移⑥洗滌⑦定容⑧冷卻.其正確的操作順序為
 
考點:溶液的配制
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)實驗操作步驟確定每步操作需要儀器,然后判斷還缺少儀器名稱;
(2)根據(jù)配制步驟判斷玻璃棒的作用;
(3)據(jù)配制溶液的實驗操作過程進行實驗步驟排序.
解答: 解:(1)配制0.5mol?L-1的NaOH溶液500mL,配制步驟有稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用天平稱量NaOH(用到藥匙),在燒杯中稀釋,并用玻璃棒攪拌,加速溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,并將洗滌液移入容量瓶,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.
所以給出的儀器必須使用的儀器有①④⑤⑥;還需要藥匙、膠頭滴管,
故答案為:①④⑤⑥;藥匙、膠頭滴管;
(2)實驗中兩次用到玻璃棒,溶解氫氧化鈉溶液時需要使用玻璃棒攪拌、轉(zhuǎn)移溶液時用玻璃棒引流,
故答案為:攪拌;引流;
(3)配制0.5mol?L-1的NaOH溶液500mL,配制步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用天平稱量NaOH(用到藥匙),在燒杯中稀釋,并用玻璃棒攪拌,加速溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,并將洗滌液移入容量瓶,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,
所以操作順序為:②①③⑧⑤⑥⑦④,
故答案為:②①③⑧⑤⑥⑦④.
點評:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,題目難度不大,注意掌握配制一定濃度的溶液方法,能夠根據(jù)配制步驟選用儀器,并明確玻璃棒在配制過程中的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有0.5L 1mol/L的鹽酸溶液,試計算下列問題:
(1)計算鹽酸溶液中溶解的HCl的物質(zhì)的量是多少?
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,該溶液中所溶解的HCl氣體的體積是多少?質(zhì)量是多少(保留兩位小數(shù))?
(3)將該溶液稀釋為1L,則稀釋后的溶液濃度為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下將0.010molCH3COONa和0.004molHCl溶于水,配制成0.5L混合溶液,判斷:
(1)溶液中有兩種微粒的物質(zhì)的量之和一定等于0.010mol,它們是
 
 和
 
;
(2)溶液中n(CH3COO-)+n(OH-)-n(H+)=
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知,有如下轉(zhuǎn)化,回答下列問題.
(1)指出反應(yīng)類型(1)
 
,(3)
 

(2)物質(zhì)C的名稱
 
,D的結(jié)構(gòu)簡式
 

(3)寫出反應(yīng)(2)的化學(xué)方程式
 

(4)寫出反應(yīng)(3)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①Fe;②Cl2;③NaCl溶液;④CO2;⑤鹽酸;⑥液態(tài)硫酸;⑦Ba(OH)2晶體⑧熔融KCl;⑨酒精
屬于電解質(zhì)的是
 
(填代號,以下同),屬于非電解質(zhì)的是
 
,能導(dǎo)電的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時才可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這些分子被稱為活化分子.使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ?mol-1表示.請認(rèn)真觀察圖,然后回答問題.

①圖中所示反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),
該反應(yīng)
 
(填“需要”、“不需要”或“不一定”)加熱,
該反應(yīng)的△H=
 
(用含E1、E2的代數(shù)式表示).
②對于同一反應(yīng),圖中虛線(Ⅱ)與實線(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,你認(rèn)為最可能的原因是
 

(2)把煤作為燃料可通過下列兩種途徑:
途徑ⅠC(s)+O2(g)═CO2(g)△H1<0
途徑Ⅱ先制水煤氣:
C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H2>0
再燃燒水煤氣:
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3<0
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H4<0
請回答下列問題:
①判斷兩種途徑放熱:途徑Ⅰ放出的熱量
 
途徑Ⅱ放出的熱量(填“大于”、“等于”或“小于”).
②△H1、△H2、△H3、△H4的數(shù)學(xué)關(guān)系是
 

③由于制取水煤氣的反應(yīng)里,反應(yīng)物具有的總能量
 
(填“大于”“等于”或“小于”)生成物具有的總能量,那么在化學(xué)反應(yīng)時,反應(yīng)物就需要
 
能量才能轉(zhuǎn)化為生成物,因此其反應(yīng)條件為
 

④已知:Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H1=-25kJ?mol-1
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H2=-47kJ?mol-1
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H3=+19kJ?mol-1
請寫出CO還原FeO的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)3.6克H2O的物質(zhì)的量是
 
,含有
 
個H2O,含有
 
molH.
(2)在同溫同壓下,同體積的甲烷(CH4)和二氧化碳分子數(shù)之比為
 
,物質(zhì)的量之比為
 
,原子總數(shù)之比為
 
;質(zhì)量之比為
 

(3)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22g CO2氣體的體積是
 
L,與
 
g N2含有相同的分子數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種短周期元素在周期表中的位置如圖,其中Y元素被稱為“國防金屬”.下列說法不正確是( 。
A、X離子結(jié)構(gòu)示意圖:
B、原子半徑Y(jié)比Z大
C、元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性Z強于W
D、X和Y兩元素的最高價氧化物的對應(yīng)水化物能相互反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、在熱化學(xué)方程式中無論反應(yīng)物還是生成物必須標(biāo)明聚集狀態(tài)
B、熱化學(xué)方程式的化學(xué)計量數(shù)可表示分子的個數(shù)
C、反應(yīng)熱指的是反應(yīng)過程中放出的熱量
D、所有的化學(xué)反應(yīng)都伴隨光能變化

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