分析 (1)“14.01”為氮元素的相對原子質(zhì)量,氮原子最外層有5的電子,分別位于s、p軌道,電子的運動狀態(tài)各不相同;
(2)氨易液化,液態(tài)氨氣化時要吸收大量的熱,可用于制冷,NH4Cl溶液與NaOH溶液混合至中性,結(jié)合電荷守恒、物料守恒判斷;
(3)可根據(jù)氫化物的穩(wěn)定性判斷非金屬性強弱;
(4)平衡常數(shù)等于生成物與反應(yīng)物濃度冪之積的比值,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),增大平衡常數(shù),應(yīng)使平衡正向移動,
(5)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、含量不變;
(6)2分鐘后達到平衡,測試NO2減少了0.75mol,可計算NO2的反應(yīng)速率,結(jié)合反應(yīng)速率與化學(xué)計量數(shù)的關(guān)系判斷NH3的平均反應(yīng)速率.
解答 解:(1)“14.01”為氮元素的相對原子質(zhì)量,氮原子最外層有5的電子,分別位于s、p軌道,有2中不同能量的電子,電子的運動狀態(tài)各不相同,則有5種不同運動狀態(tài),
故答案為:氮元素的相對原子質(zhì)量;2;5;
(2)氨易液化,液態(tài)氨氣化時要吸收大量的熱,使周圍的溫度急劇下降,可用于制冷,NH4Cl溶液與NaOH溶液混合至中性,則據(jù)電荷守恒c(Cl-)+c(OH-)=c(NH4+)+c(H+)+c(Na+),由物料守恒可知c(NH4+)+c(NH3•H2O)=c(Cl-),溶液呈中性,c(H+)=c(OH-),聯(lián)式可得c(Na+)=c(NH3•H2O),
故答案為:氨易液化,液態(tài)氨氣化時要吸收大量的熱,使周圍的溫度急劇下降;=;
(3)可根據(jù)氫化物的穩(wěn)定性判斷非金屬性強弱,因氣態(tài)H2O的穩(wěn)定性強于氣態(tài)NH3,則O的非金屬性較強,故答案為:氣態(tài)H2O的穩(wěn)定性強于氣態(tài)NH3;
(4)平衡常數(shù)等于生成物與反應(yīng)物濃度冪之積的比值,則K=$\frac{{c}^{7}({N}_{2})}{{c}^{6}(N{O}_{2}){c}^{8}(N{H}_{3})}$,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),增大平衡常數(shù),應(yīng)使平衡正向移動,應(yīng)降低溫度,
故答案為:$\frac{{c}^{7}({N}_{2})}{{c}^{6}(N{O}_{2}){c}^{8}(N{H}_{3})}$;C;
(5)A.起始配比數(shù)以及轉(zhuǎn)化程度未知,c(NO2):c(NO3)=3:4不能確定是否達到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.6v正(NO2)=7v逆(N2),正逆反應(yīng)速率不等,沒有達到平衡狀態(tài),故B錯誤;
C.反應(yīng)前后氣體的計量數(shù)之和不等,容器內(nèi)氣體總壓強不再變化,可說明達到平衡狀態(tài),故C正確;
D.容器內(nèi)氣體密度不再變化,可說明達到平衡狀態(tài),故D正確,
故答案為:CD;
(6)某溫度下,在一個容積為2升的反應(yīng)容器內(nèi),上述反應(yīng)2分鐘后達到平衡,測試NO2減少了0.75mol,則c(NO2)=$\frac{\frac{0.75mol}{2L}}{2min}$=0.1875mol/(L•min),
則c(NH3)=0.1875mol/(L•min)×$\frac{8}{6}$=0.25mol/(L•min).
故答案為:0.25mol/(L•min).
點評 本題考查較為綜合,為高考常見題型,涉及化學(xué)平衡的計算、化學(xué)平衡的影響因素、原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)以及離子濃度的大小比較,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意平衡常數(shù)的含義,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某密閉容器中盛有0.2molSO2和0.1molO2,一定條件下充分反應(yīng),生成SO3分子數(shù)為0.2NA | |
B. | 一定條件下,2.3gNa與O2完全反應(yīng)生成3.6g產(chǎn)物時失去的電子數(shù)為0.1NA | |
C. | 25℃時,0.1mol•L-1Na2S溶液中含有Na+的數(shù)目為0.2NA | |
D. | 將1mL5.68mol•L-1的FeCl3飽和溶液制成膠體,可得到0.00568NA個Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 創(chuàng)立侯氏制堿法 | B. | 發(fā)現(xiàn)青蒿素 | ||
C. | 合成結(jié)晶牛胰島素 | D. | 發(fā)明元素周期表 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向KBrO2溶液中加入少量苯,然后通入少量Cl2 | 有機層呈橙色 | 氧化性:Cl2>KBrO2 |
B | 向KNO3和KOH混合溶液中加入鋁粉并加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | 試紙變?yōu)樗{(lán)色 | NO${\;}_{3}^{-}$被還原為NH3 |
C | 向0.1mol•L-1的Na2CO3溶液中加入兩滴酚酞,溶液顯淺紅色,微熱 | 紅色加深 | 鹽類水解是吸熱反應(yīng) |
D | 將0.1mol•L-1的MgSO4溶液滴入到NaOH溶液中至不再有沉淀產(chǎn)生,再滴加0.1mol•L-1的CuSO4溶液 | 白色沉淀逐漸變?yōu)樗{(lán)色沉淀 | Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH)2] |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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