某校活動小組用如圖所示裝置及所給藥品(如圖中夾持儀器已略去)探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應,并測定此條件下二氧化硫的轉化率.已知C中的濃硫酸含溶質m mol,假設氣體進入C和D時分別被完全吸收,且忽略裝置內(nèi)空氣中的CO2

請回答下列問題:
(1)已知0.5mol SO2被O2氧化成氣態(tài)SO3,放出49.15kJ熱量,反應的熱化學方程式為
 

(2)檢查完裝置的氣密性,加入藥品開始實驗,此時首先應進行的操作是
 

(3)實驗時A中氧氣導管冒出的氣泡與二氧化硫導管冒出的氣泡速率相近,其目的是
 
;裝置C中濃硫酸的作用為
 
;裝置D中盛放的溶液是足量的
 
(選填字母).
A.BaCl2溶液      b.NaOH溶液     c.NaHSO3飽和溶液
(4)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,為使殘留在裝置中的SO2、SO3被充分吸收,操作方法是
 

(5)實驗結束,稀釋裝置C中的溶液稀釋,并向其中加入足量的BaCl2溶液,得到的沉淀質量為w g.若裝置D增加的質量為a g,則此條件下二氧化硫的轉化率是
 
 (用含字母的代數(shù)式表示,結果可不化簡).
考點:性質實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應,并測定此條件下二氧化硫的轉化率,流程如下:
裝置A:濃硫酸具有吸水性做干燥劑,除去混合氣體中少量的水蒸氣;實驗時裝置A中氧氣導管冒出的氣泡與二氧化硫導管冒出的氣泡速率相近,通過流速控制兩種氣體的比例,使氧氣量略過量促進平衡正向進行,提高二氧化硫轉化率;
裝置B:SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g)△H=-98.3kJ?mol-1;依據(jù)反應需要的溫度和催化劑的活性,檢查完裝置的氣密性且加入藥品后,開始進行實驗,此時首先應該進行的操作是點燃酒精燈加熱,給催化劑加熱,提高催化劑活性;
裝置C:吸收生成的三氧化硫生成硫酸;裝置D:D中盛放的溶液是用來吸收剩余的SO2
實驗結束,稀釋裝置C中的溶液稀釋,并向其中加入足量的BaCl2溶液,得到的沉淀質量為ωg判斷為硫酸鋇沉淀;
依據(jù)SO2~SO3~H2SO4~BaSO4;根據(jù)反應關系計算二氧化硫的轉化率;
(1)依據(jù)熱化學方程式的書寫方法寫出,按照熱化學方程式二氧化硫的系數(shù),計算得到放熱數(shù)值,標注物質聚集狀態(tài);
(2)依據(jù)反應需要的溫度和催化劑的活性分析;
(3)濃硫酸具有吸水性做干燥劑,除去混合氣體中少量的水蒸氣;通過流速控制兩種氣體的比例,使氧氣量略過量促進平衡正向進行,提高二氧化硫轉化率;依據(jù)裝置圖分析C是吸收生成的三氧化硫生成硫酸的裝置;D中盛放的溶液是用來吸收剩余的SO2;
(4)為使殘留在裝置中的SO2、SO3被充分吸收,用氧氣把裝置中的二氧化硫和三氧化硫趕到C裝置中被濃硫酸吸收三氧化硫,二氧化硫趕入D裝置中被氫氧化鈉溶液吸收,需繼續(xù)通入氧氣一段時間;
(5)C中是硫酸,加入足量氯化鋇生成沉淀為硫酸鋇,已知C中的濃硫酸含溶質m mol,氣體進入C和D時分別被完全吸收,且忽略裝置內(nèi)空氣中的CO2;依據(jù)硫元素守恒計算得到反應生成的二氧化硫物質的量,和剩余二氧化硫被氫氧化鈉吸收的物質的量,根據(jù)轉化率概念計算得到.
解答: 解:探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應,并測定此條件下二氧化硫的轉化率,流程如下:
裝置A:濃硫酸具有吸水性做干燥劑,除去混合氣體中少量的水蒸氣;實驗時裝置A中氧氣導管冒出的氣泡與二氧化硫導管冒出的氣泡速率相近,通過流速控制兩種氣體的比例,使氧氣量略過量促進平衡正向進行,提高二氧化硫轉化率;
裝置B:SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g)△H=-98.3kJ?mol-1;依據(jù)反應需要的溫度和催化劑的活性,檢查完裝置的氣密性且加入藥品后,開始進行實驗,此時首先應該進行的操作是點燃酒精燈加熱,給催化劑加熱,提高催化劑活性;
裝置C:吸收生成的三氧化硫生成硫酸;裝置D:D中盛放的溶液是用來吸收剩余的SO2
實驗結束,稀釋裝置C中的溶液稀釋,并向其中加入足量的BaCl2溶液,得到的沉淀質量為ωg判斷為硫酸鋇沉淀;
依據(jù)SO2~SO3~H2SO4~BaSO4;根據(jù)反應關系計算二氧化硫的轉化率;
(1)已知0.5molSO2被O2氧化成氣態(tài)SO3,放出49.15kJ熱量,則1molSO2被O2氧化成氣態(tài)SO3,放出98.3kJ熱量,反應的熱化學方程式為SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g)△H=-98.3kJ?mol-1,
故答案為:SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g)△H=-98.3kJ?mol-1;
(2)溫度升高加快反應速率,催化劑在一定溫度下活性最大,所以檢查完裝置的氣密性且加入藥品后,開始進行實驗,此時首先應該進行的操作是點燃酒精燈加熱,給催化劑加熱,提高催化劑活性,
故答案為:給催化劑加熱;
(3)濃硫酸具有吸水性做干燥劑,除去混合氣體中少量的水蒸氣;實驗時使A中氧氣導管冒出的氣泡與SO2導管冒出的氣泡速率相近,依據(jù)化學方程式根據(jù)平衡移動原理,使氧氣量略過量促進平衡正向進行,提高二氧化硫轉化率;依據(jù)裝置圖分析C是吸收生成的三氧化硫生成硫酸的裝置;D中盛放的溶液是用來吸收剩余的SO2,BaCl2溶液、NaHSO3飽和溶液不吸收SO2,所以選用NaOH溶液,酸性氧化物二氧化硫和堿反應生成鹽,而被吸收;
故答案為:提高二氧化硫的轉化率;吸收SO3;b;
(4)停止通入SO2,熄滅酒精后,為使殘留在裝置中的SO2、SO3被充分吸收,繼續(xù)通入氧氣一段時間,用氧氣把裝置中的二氧化硫和三氧化硫趕到C裝置中被濃硫酸吸收三氧化硫,二氧化硫趕入D裝置中被氫氧化鈉溶液吸收,
故答案為:繼續(xù)通入氧氣一段時間;
(5)加入足量氯化鋇生成沉淀為硫酸鋇,實驗結束后,稀釋裝置C中的溶液,C中是硫酸,并向其中加入足量的BaCl2溶液,得到的沉淀質量為ωg判斷為硫酸鋇沉淀;若裝置D增加的質量為a g,是剩余的二氧化硫的質量;氣體進入C和D時分別被完全吸收,且忽略裝置內(nèi)空氣中的CO2;
依據(jù)SO2~SO3~H2SO4~BaSO4;根據(jù)反應關系計算反應的硫酸物質的量=硫酸鋇物質的量=
w
233
mol;已知C中的濃硫酸含溶質m mol,因此,反應生成硫酸的二氧化硫物質的量=(
w
233
-m)mol;剩余二氧化硫物質的量=
a
64
mol;所以二氧化硫的轉化率=
w
233
-m
(
w
233
-m)+
a
64
×100%
,
故答案為:
w
233
-m
(
w
233
-m)+
a
64
×100%
點評:本題考查二氧化硫的性質、化學平衡的影響因素、計算以及熱化學方程式的書寫等知識,綜合性較強,題目難度較大,考查學生分析和解決問題的能力,側重實驗及計算能力的考查.
練習冊系列答案
相關習題

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將羧酸的堿金屬鹽電解可生成烴類化合物,例如:2CH3COOK+2H2O
 電解 
.
 
CH3-CH3↑+2CO2↑+H2↑+2KOH
現(xiàn)充分電解水溶液,并加熱電解后的水溶液,則下列說法中合理的是(  )
A、CO2氣體在陰極放出
B、加熱后有不溶于水的油狀物生成
C、混合液蒸干后得到的固體物質是KOH
D、混合液蒸干后得到的固體物質是KCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023 mol-1,下列敘述正確的是( 。
A、25℃時,1 L pH=13的NaOH溶液中約含有6.02×1023個氫氧根離子
B、1L 1 mol?L-1的鹽酸中,所含氯化氫分子數(shù)為6.02×1023
C、1 mol羥基(-OH)所含的電子數(shù)約為10×6.02×1023
D、標準狀況下,測得一定量的銅與硝酸反應后生成22.4 L NO、NO2、N2O4的混合氣體,則被還原的硝酸的分子數(shù)大于6.02×1023

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能夠可把苯酚水溶液、乙醇、氫氧化鈉溶液鑒別出來的試劑是( 。
A、水B、酸性高錳酸鉀溶液
C、己烷D、飽和溴水

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)α氨基酸能與HNO2反應得到α羥基酸.如:

試寫出下列變化中A、B、C、D四種有機物的結構簡式:

A
 
,B
 
,
C
 
,D
 

(2)下列物質中,既能與NaOH反應,又能與硝酸反應,還能水解的是
 

①Al2O3、贏l(OH)3、郯被帷、芏  ⑤、蓿∟H42CO3 
⑦NaHCO3⑧纖維素 ⑨蛋白質、釴H4I
A.①②③④
B.④⑤⑥⑦⑨⑩
C.③④⑤⑥⑧⑨
D.全部.

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫常壓下,有機物A是烴的含氧衍生物中的唯一一種氣態(tài)物質,B、C與A的最簡式相同,且滿足相對分子質量A<B<C<100.I的化學式為C4H4O4.它們之間存在如圖所示轉化關系.回答下列問題:

(1)A的名稱為
 
,I的結構簡式為
 

(2)Wg A、B的混合物在氧氣中完全燃燒,將產(chǎn)物通入足量的過氧化鈉粉末中完全吸收,固體凈增
 
g.
(3)E+B→F的化學方程式為
 
;該反應類型為
 

E+H→J的化學方程式為
 
;反應類型為
 

(4)6.0g的B、C混合物完全燃燒消耗6.4g氧氣,則B、C的質量比為
 

A.1:1       B.1:2     C.2:1    D.任意比
(5)某芳香烴相對分子質量為B的2倍,其一氯代物只有兩種同分異構體,該烴的二氯代物共有
 
種同分異構體.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列制取、檢驗、提純或保存物質的方法可行的是(  )
①向某溶液中加入KSCN溶液,檢驗該溶液是否含有Fe3+
②用植物油、NaOH溶液制取肥皂 
③向FeCl3飽和溶液中滴加NaOH溶液制取Fe(OH)3膠體 
④用焰色反應檢驗K+時需透過藍色鈷玻璃觀察 
⑤少量液溴用水液封后密封保存在棕色試劑瓶中 
⑥向混有乙酸的乙酸乙酯中加入NaOH溶液后再分液,提純乙酸乙酯.
A、①③⑤⑥B、②④⑤⑥
C、①②④⑤D、①③④⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

pH=1的兩種一元酸HX與HY溶液,分別取50mL加入足量的鎂粉,充分反應后,收集到H2體積分別為V(HX)和V(HY).若V(HX)>V(HY),則下列說法正確的是( 。
A、HX是強酸
B、將兩種一元酸均稀釋100倍,稀釋后兩溶液的pH均為3
C、酸性:HX<HY
D、兩酸的濃度大小c(HX)<c(HY)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學校化學科研小組從文獻資料上獲得如下信息:NaHCO3在潮濕的空氣中會緩慢分解成Na2CO3、H2O和CO2.為了驗證這一信息,該科研小組將一瓶在潮濕空氣中久置的NaHCO3樣品混合均勻后,進行如下實驗:
(1)在一個質量為ag的蒸發(fā)皿中加入一些樣品,稱得總質量為bg.用酒精燈對其充分加熱,冷卻后稱得其總質量為cg.殘留在蒸發(fā)皿中的固體是(填化學式)
 

(2)寫出實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)求此樣品中NaHCO3的質量分數(shù)(寫出計算過程)

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