用銅和硫酸制取硫酸銅,有下列兩種途徑:
①Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2
②2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O
濃硫酸在①中表現(xiàn)出的性質為
 
性、
 
性,稀硫酸在②中表現(xiàn)出的性質為
 
性.
考點:濃硫酸的性質
專題:氧族元素
分析:①Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑中,生成二氧化硫時S元素的化合價降低,生成硫酸銅,體現(xiàn)其酸性;
②CuO+H2SO4(。=CuSO4+H2O中,生成硫酸銅,體現(xiàn)酸性.
解答: 解:①Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑中,生成二氧化硫時S元素的化合價降低,則體現(xiàn)濃硫酸的強氧化性,且生成硫酸銅,體現(xiàn)其酸性;
②CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O中,金屬氧化物與酸反應生成鹽和水,生成硫酸銅,體現(xiàn)酸性,
故答案為:強氧化;酸;酸.
點評:本題考查濃硫酸的性質,為高頻考點,把握濃硫酸的特性為解答的關鍵,注意從元素化合價變化角度及氧化還原反應角度分析,明確生成鹽體現(xiàn)其酸性,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

觀察如圖所示的裝置,回答下列問題:
(1)排空氣法收集氣體,若收集CO2氣體,進氣口為
 
(填“a”或“b”)
(2)若瓶中裝滿水,可用于收集下列氣體中的
 
(選填編號)
①NO        ②NO2         ③NH3         ④HCl
(3)如果廣口瓶中盛放濃硫酸,可以用作氣體干燥裝置,則該裝置不可以干燥的氣體有
 
(選填編號)
①HCl       ②H2         ③NH3         ④CO.

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科目:高中化學 來源: 題型:

目前,從海水中提取的溴占世界溴年生產(chǎn)總量的
1
3
左右.海水中溴主要以NaBr的形式存在,工業(yè)上從海水中提取溴用下列方法:
(1)海水中加入氯水使NaBr氧化,反應的離子方程式為
 

(2)向溶液中鼓入空氣,將Br2吹出,用純堿吸收,反應的方程式為
 

(3)將(2)所得溶液用稀H2SO4酸化,使NaBr、NaBrO3轉化為單質溴,反應的離子方程式為
 

(4)這樣制得的溴中含有少量的Cl2,除去Cl2的方法是
 

(5)若海水里溴含量為0.07%(質量分數(shù)).則海水中溴化鈉的質量分數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氧原子表示為 
 
16
8
O,該原子核外電子數(shù)是
 
,中子數(shù)是
 
;氧化鋁是一種較好的耐高溫材料,化學式是
 
,它既能溶于酸又能溶于強堿溶液,是典型的
 
性氧化物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C三種短周期元素,它們原子的電子層數(shù)相同;C-與Ar原子具有相同的電子層結構;A原子半徑是所在周期主族元素中最大的;B的氧化物既能與鹽酸反應又能與NaOH溶液反應.請回答;
(1)A、D、C的元素符號分別是
 
、
 
、
 

(2)A元素在周期表中的位置是
 

(3)A與C形成的化合物的化學式是
 
,其電子式是
 

(4)B的最高價氧化物對應水化物的化學式是
 

(1)A、C最高價氧化物對應水化物的溶液相互反應的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中正確的是( 。
A、Cu(OH)2與鹽酸反應:H++OH-=H2O
B、MgSO4溶液與Ba(OH)2溶液反應:SO42-+Ba2+=BaSO4
C、CaCl2與Na2CO3溶液反應:Ca2++CO32-=CaCO3
D、CaCO3與稀鹽酸反應:CO32-+2H+=H2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗操作或方案錯誤的是( 。
A、用水鑒別苯、四氯化碳、酒精三種液體
B、加入足量鐵屑除去FeCl2溶液中的少量FeCl3
C、用激光筆照射稀豆?jié){,檢驗其是否為膠體
D、配制一定物質的量濃度溶液時,容量瓶用蒸餾水洗滌后再用待裝溶液潤洗

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)氯(Cl)的原子結構示意圖,推測氯元素的化學性質( 。
A、非常活潑,容易與鈉等金屬單質反應
B、非;顫姡诜磻袠O易得到電子顯+1價
C、不太活潑,最高價氧化物對應的水化物為HClO
D、很難與其它物質發(fā)生化學反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列屬于吸熱反應的是( 。
A、鈉與水反應
B、鎂帶在空氣中燃燒
C、碳酸鈣高溫分解
D、硝酸與氫氧化鈉溶液反應

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同步練習冊答案