如圖為持續(xù)電解含有一定量CaCl2水溶液(含酚酞)的裝置(以鉑為電極),A為電流表。電解一段時(shí)間t1后,將CO2連續(xù)通入電解液中。
(1)電解時(shí),F(xiàn)極發(fā)生 反應(yīng),電極反應(yīng)為 ,E極發(fā)生 反應(yīng),電極反應(yīng)為 ,電解總反應(yīng)為 。
(2)電解池中產(chǎn)生的現(xiàn)象:
① 。
② 。
③ 。
(1)氧化 2Cl--2e-Cl2↑ 還原 2H++2e-H2↑ 2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑
(2)①通電后E極處溶液呈紅色、谕姇r(shí),E極、F極均有氣體生成、弁ㄈ隒O2時(shí),溶液中先出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)通入CO2沉淀又消失
【解析】
試題分析:溶液中含有:Ca2+、H+、Cl-、OH-,通電時(shí),Ca2+、H+移向陰極,H+放電能力比Ca2+強(qiáng),在E極上發(fā)生反應(yīng):2H++2e-H2↑,H2O電離出的H+放電,OH-富集在陰極(E極),則使陰極區(qū)溶液變紅;Cl-、OH-移向陽極,Cl-在陽極放電,2Cl-Cl2↑+2e-,總反應(yīng)方程式:2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH-;電解一段時(shí)間t1后,溶液中OH-濃度增大,相當(dāng)于Ca(OH)2、CaCl2的混合溶液,通入CO2:Ca2++2OH-+CO2CaCO3↓+H2O,繼續(xù)通入CO2:CaCO3+CO2+H2OCa(HCO3)2。
考點(diǎn):電解原理
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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)(人教選修4)4.4金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)中,不能用電化學(xué)理論解釋的是( )
A.輪船水線以下的船殼上安裝一定數(shù)量的鋅塊
B.高溫車間中鋼鐵設(shè)備的腐蝕
C.純鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),滴入少量CuSO4溶液后,反應(yīng)速率提高
D.鍍鋅鐵比鍍錫鐵耐用
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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)第三章檢測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.常溫下,將pH=3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍后,溶液的pH=4
B.為確定某酸H2A是強(qiáng)酸還是弱酸,可測NaHA溶液的pH。若pH>7,則H2A是弱酸;若pH<7,則H2A是強(qiáng)酸
C.用0.200 0 mol·L-1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定HCl與CH3COOH的混合液(混合液中兩種酸的濃度均約為0.1 mol·L-1),至中性時(shí),溶液中的酸未被完全中和
D.相同溫度下,將足量氯化銀固體分別放入相同體積的①蒸餾水、②0.1 mol·L-1鹽酸、③0.1 mol·L-1氯化鎂溶液、④0.1 mol·L-1硝酸銀溶液中,Ag+濃度:①>④=②>③
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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)第一章檢測試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量不同引起的。如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化:
N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化
下列說法中正確的是( )
A.1 mol N2(g)和1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ
B.1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量
C.通常情況下,N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO
D.NO是一種酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水
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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)4.3電解原理的應(yīng)用試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生想制作一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液,通電時(shí),為使Cl2被完全吸收制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,以下對(duì)電源電極名稱和消毒液的主要成分判斷正確的是( )
A.a(chǎn)為正極,b為負(fù)極;NaClO和NaCl
B.a(chǎn)為負(fù)極,b為正極;NaClO和NaCl
C.a(chǎn)為陽極,b為陰極;HClO和NaCl
D.a(chǎn)為陰極,b為陽極;HClO和NaCl
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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)4.3.1電解原理試卷(解析版) 題型:選擇題
若某電能與化學(xué)能的轉(zhuǎn)化裝置(電解池或原電池)中發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式是Cu+2H+Cu2++H2↑,則下列關(guān)于該裝置的有關(guān)說法中正確的是( )
A.該裝置可能是原電池,也可能是電解池
B.該裝置只能是原電池,且電解質(zhì)溶液為硝酸
C.該裝置只能是電解池,且金屬銅為該電解池的陽極
D.該裝置只能是原電池,電解質(zhì)溶液不可能是鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)4.2一次電池二次電池試卷(解析版) 題型:選擇題
利用生活中常見的材料可以進(jìn)行很多科學(xué)實(shí)驗(yàn),甚至制作出一些有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的裝置來,下圖就是一個(gè)用廢舊材料制作的可用于驅(qū)動(dòng)玩具的電池的示意圖。該電池工作時(shí),有關(guān)說法正確的是( )
A.鋁罐將逐漸被腐蝕
B.石墨顆粒和炭棒上發(fā)生的反應(yīng)為:O2+4e-2O2-
C.炭棒應(yīng)與玩具電機(jī)的負(fù)極相連
D.該電池工作一段時(shí)間后炭棒和石墨顆粒的質(zhì)量會(huì)減輕
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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)4.2.2燃料電池試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)子交換膜燃料電池(PEMFC)常作為電動(dòng)汽車的動(dòng)力源。該燃料電池以氫氣為燃料,空氣為氧化劑,鉑作催化劑,導(dǎo)電離子是H+。下列對(duì)該燃料電池的描述中正確的是( )
①正極反應(yīng)為:O2+4H++4e-2H2O
②負(fù)極反應(yīng)為:2H2-4e-4H+
③總的化學(xué)反應(yīng)為:2H2+O22H2O
④氫離子通過電解質(zhì)向正極移動(dòng)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)3.2水的電離溶液的酸堿性(解析版) 題型:選擇題
已知25 ℃時(shí)KW=10-14,如果100 ℃時(shí)KW=5.5×10-13,這說明( )
A.100 ℃時(shí)水的電離程度較小
B.前者c(H+)較后者大
C.水的電離過程是一個(gè)吸熱過程
D.100 ℃時(shí)0.1 mol·L-1 DCl的重水溶液中水的電離程度一定是室溫時(shí)電離程度的10倍
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