Question

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置（夾持設(shè)備已略）．

（1）制備氯氣選用的藥品為：二氧化錳和濃鹽酸，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：MnO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O．
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是除去氯氣中的氯化氫；同時(shí)裝置B亦是安全瓶，檢測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象錐形瓶中液面下降，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升．
（3）當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胍欢�量氯氣時(shí)，可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)槌壬�，說(shuō)明氯的非金屬性大于溴
（4）打開(kāi)活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，震蕩．觀察到的現(xiàn)象是E中溶液分為兩層，上層（苯層）為紫紅色
（5）裝置F中的溶液也可換成氫氧化鈉溶液．

Answer 1

分析 （1）二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水；
（2）濃鹽酸具有易揮發(fā)性，制備的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣，依據(jù)氯化氫、氯氣在飽和食鹽水中溶解度不同，選擇飽和食鹽水除去氯化氫；監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，發(fā)生堵塞時(shí)B中的，壓強(qiáng)增大，據(jù)此判斷現(xiàn)象；
（3）當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胍欢�量氯氣時(shí)，可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)槌壬�，則氯氣與溴化鈉反應(yīng)生成溴和氯化鈉，依據(jù)氧化反應(yīng)中氧化劑氧化性大于氧化產(chǎn)物判斷；
（4））打開(kāi)活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，生成的溴單質(zhì)和碘化鉀反應(yīng)生成碘單質(zhì)，碘單質(zhì)溶解于苯中，苯與水互不相溶，密度小于水，據(jù)此判斷現(xiàn)象；
（5）氯氣有毒，直接排放能夠引起空氣污染，依據(jù)氯氣能夠與氫氧化鈉反應(yīng)，可被氫氧化鈉吸收，所以可以用氫氧化鈉溶液吸收氯氣．

解答 解：（1）二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水，化學(xué)方程式：MnO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O；
故答案為：MnO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O；
（2）濃鹽酸具有易揮發(fā)性，制備的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣，依據(jù)氯化氫、氯氣在飽和食鹽水中溶解度不同，利用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫；
裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，發(fā)生堵塞時(shí)B中的，壓強(qiáng)增大，B中長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，形成水柱，故答案為：除雜和安全瓶；錐形瓶中液面下降，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升；
故答案為：除去氯氣中的氯化氫；錐形瓶中液面下降，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升；
（3）當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胍欢�量氯氣時(shí)，可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)槌壬�，則氯氣與溴化鈉反應(yīng)生成溴和氯化鈉，方程式：2NaBr+Cl₂=2NaCl+Br₂，反應(yīng)中氯氣為氧化劑，溴為氧化產(chǎn)物，依據(jù)氧化反應(yīng)中氧化劑氧化性大于氧化產(chǎn)物，可知氯氣氧化性大于溴，單質(zhì)氧化性越強(qiáng)，元素非金屬性越強(qiáng)，所以可說(shuō)明：氯的非金屬性大于溴；
故答案為：氯的非金屬性大于溴；
（4）打開(kāi)活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，生成的溴單質(zhì)和碘化鉀反應(yīng)生成碘單質(zhì)，碘單質(zhì)溶解于苯中，苯與水互不相溶，密度小于水，所以會(huì)看到現(xiàn)象為：E中溶液分為兩層，上層（苯層）為紫紅色；
故答案為：E中溶液分為兩層，上層（苯層）為紫紅色；
（5）氯氣有毒，直接排放能夠引起空氣污染，氯氣能夠與氫氧化鈉反應(yīng)，可被氫氧化鈉吸收，所以可以用氫氧化鈉溶液吸收過(guò)量氯氣，進(jìn)行尾氣處理；
故答案為：氫氧化鈉溶液．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氯氣實(shí)驗(yàn)室制取、氯氣化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)裝置的理解評(píng)價(jià)、化學(xué)方程式的書寫等，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，本題難度中等．