將10 mL淀粉溶液和5 mL氯化鈉溶液混合后,放入用半透膜制成
的袋內(nèi),將此袋浸入蒸餾水中(如圖),2 min后分別取袋內(nèi)和燒杯內(nèi)液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是 ( )
A.用激光筆照射該燒杯中的液體,會產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
B.燒杯內(nèi)液體加入碘水后呈藍(lán)色
C.該淀粉膠體在催化劑作用下可水解生成葡萄糖和果糖
D.將燒杯中液體蒸干,得到的固體物質(zhì)可用來制取純堿
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Q、W、X、Y、Z都是短周期元素。X、Y、Q在周期表中的位置關(guān)系如圖。W、Z的最外層電子數(shù)相同,Z的核電荷數(shù)是W的2倍。則下列說法不正確的是 ( )
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA |
Q | |||
X | Y |
A.非金屬性:W>Z
B.原子半徑:X>Y>Z
C.最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的堿性:X>Y
D.氫化物穩(wěn)定性:Q>W(wǎng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于F、Cl、Br、I性質(zhì)的比較,不正確的是( )
A.它們的氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng)
B.它們單質(zhì)的氧化性依次減弱
C.它們的原子核外電子層數(shù)隨核電荷數(shù)的增加而增多
D.單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加而加深
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于如圖所示裝置的敘述,正確的是( )
A、銅片上發(fā)生氧化反應(yīng)
B、銅片質(zhì)量逐漸減少
C、氫離子在銅片表面被還原
D、電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里化學(xué)興趣小組的探究活動是:從海帶中提取碘,他們先將海帶灼燒成灰,加入熱水并攪拌成濁液(含I-),接下來的流程如下:(每一步反應(yīng)均充分)
(1)指出過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作①和②名稱:① ,② ;操作②中用到的玻璃儀器有
(2)選擇試劑①時(shí),可選擇
A.H2O2 B.氟化鈉 C.稀硫酸 D.次氯酸鈉
實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師則給出了氯水,請寫出碘離子與氯水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
(3)選擇試劑②,可供選擇的試劑是 .
A.酒精 B.CCl4 C.苯 D.氫氧化鈉
(4)在操作②過程中:a.分液漏斗中上層液體從
(5)有色液體呈 色.從此液體中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾過程.指出下圖蒸餾實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤是
①溫度計(jì)水銀球位置錯(cuò)誤 ②冷卻水的方向錯(cuò) ③酒精燈加熱錯(cuò) ④燒杯直接加熱錯(cuò).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在光照條件下,將等物質(zhì)的量的CH4和Cl2充分反應(yīng),得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量最多的是( )。
A.CH3Cl B.CH2Cl2 C.CCl4 D.HCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z、Q、R是五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大。X、Y兩元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和均為0;Q與X同主族;Z、R分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素。
請回答下列問題:
(1)Y在元素周期表中的位置為________________。
(2)五種元素原子半徑由大到小的順序是(寫元素符號)_______________________________
(3)QX的電子式為___________;QX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為_____________________
(4)X、Z兩元素所形成化合物的電子式為
(5)由以上某些元素組成的化合物A、B、C、D有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系
其中C是溶于水顯酸性的氣體;D是淡黃色固體。寫出C的結(jié)構(gòu)式__________________;
D的電子式_____________________________
如果A、B均由三種元素組成,B為兩性不溶物,
由A轉(zhuǎn)化為B的離子方程式_________________________________________________
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