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下面表格中的實驗操作，實驗現(xiàn)象和結論均正確且相符的是（　　）
 選項 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
 A 將濃硫酸滴到蔗糖表面 固體變黑膨脹 濃硫酸有脫水性
 B 將鹽酸滴入Na2CO3溶液中 有氣泡產生 氯的非金屬性比碳強
 C 向某溶液中加入濃NaOH溶液并加熱，在試管口用濕潤的紅色石蕊紙檢驗 試紙變藍 原溶液中含有NH4+
 D SO2通入Ba（NO3）2溶液中 不會產生白色沉淀 BaSO3溶于酸
A、AB、BC、CD、D
考點：化學實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．將濃硫酸滴到蔗糖表面，變黑與濃硫酸的脫水性有關，膨脹時C與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應生成氣體；
B．鹽酸滴入Na2CO3溶液中，生成氣體，鹽酸的酸性大于碳酸，且利用最高價含氧酸的酸性比較非金屬性；
C．濕潤的紅色石蕊紙變藍，則氣體為氨氣；
D．SO2通入Ba（NO3）2溶液中，發(fā)生氧化還原反應生成硫酸鋇．
解答： 解：A．將濃硫酸滴到蔗糖表面，變黑與濃硫酸的脫水性有關，膨脹時C與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應生成氣體，則體現(xiàn)濃硫酸的脫水性、強氧化性，故A錯誤；
B．鹽酸滴入Na2CO3溶液中，生成氣體，鹽酸的酸性大于碳酸，且利用最高價含氧酸的酸性比較非金屬性，則不能比較Cl、C的非金屬性，故B錯誤；
C．濕潤的紅色石蕊紙變藍，則氣體為氨氣，則原溶液中含有NH4+，故C正確；
D．SO2通入Ba（NO3）2溶液中，發(fā)生氧化還原反應生成硫酸鋇，結論不合理，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，把握物質的性質、酸性比較、離子檢驗及氧化還原反應等為解答的關鍵，側重分析與實驗能力的考查，注意實驗的評價性分析，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

化學是研究物質組成、結構、性質及其變化規(guī)律的基礎自然科學，請回答：
（1）從組成角度看：氯化鈉是由
 
組成．
（2）從微粒角度看：氯化鈉是由
 
構成（用微粒符號表示）．
（3）從制備角度看：將海水進行
 
可得到粗鹽．

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科目：高中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種短周期元素，其原子序數(shù)依次增大，而原子半徑按A、C、B、E、D順序依次增大．A、D同主族；B、D、E三種元素原子的最外層電子數(shù)之和為9．又知B、D、E分別與A、C兩元素形成的三種化合物X、Y、Z之間能相互發(fā)生反應；B元素的氣態(tài)氫化物與其最高價氧化物的水化物可以發(fā)生反應生成化合物M，1mol M中含有42mol電子．回答下列問題：
（1）元素B在周期表中的位置是
 
．
（2）D2C2所含的化學鍵類型有
 
；請寫出D2C2與A2C反應的離子方程式
 
．
（3）化合物Z能夠與X、Y反應的原因為
 
（用電離方程式表示），請寫出Y與Z反應的離子方程式
 
．
（4）如圖所示以鉑作電極，以X、Y溶液作為電解質溶液，A、C元素的單質分別在兩電極上發(fā)生原電池反應，則電池的總反應方程式
 
，通入C單質的電極反應式為
 
，通入A單質的Y溶液的pH將
 
（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D、E、F、G均為有機化合物．

根據(jù)上圖回答問題：
（1）F的化學名稱是
 
．
（2）B的分子式是
 
．A的結構簡式是
 
．反應①④的反應類型分別是
 
，
 
．
（3）反應②、③的化學方程式是
 
，
 
（有機化合物須用結構簡式表示）
（4）符合下列3個條件的B的同分異構體的數(shù)目有
 
個．
（�。┖朽彾〈江h(huán)結構
（ⅱ）與B有相同官能團
（ⅲ）不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應．寫出其中任意一個同分異構體的結構簡式
 
．
（5）G是重要的工業(yè)原料，用化學方程式表示G的一種重要的工業(yè)用途
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

A、B、C是短周期元素中的三種相鄰元素，A、B為同周期元素，B、C為同主族元素，A、B、C的核外電子數(shù)之和為31．請回答下列問題：
（1）A、B、C的元素名稱分別為：
 
，
 
，
 
；
（2）寫出由A元素組成單質的電子式
 
，畫出C離子的結構示意圖：
 
；
（3）用電子式表示C的氫化物的形成過程
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應能夠使碳鏈簡短的有（　�。�
①烯烴被KMnO4（H+，aq）氧化 ②乙苯被KMnO4（H+，aq）氧化
③重油裂化為汽油  ④CH3COONa跟堿石灰共熱  ⑤炔烴與溴水反應．
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、①②④⑤D、①②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

常溫下將醋酸鈉、鹽酸兩溶液混合后，溶液呈中性，則混合后溶液中有關微粒的物質的量濃度關系正確的是（　�。�
A、c（CH3COO-）=c（Cl-）
B、c（Na+）=c（CH3COO-）
C、c（CH3COOH）+c（CH3COO-）=c（Na+）
D、c（CH3COO-）+c（Cl-）=2c（Na+）

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科目：高中化學 來源： 題型：

海水中含有豐富的鋰資源，研究人員開發(fā)了一種只能讓鋰離子通過的特殊交換膜，并運用電解實現(xiàn)從海水中提取高濃度的鋰鹽，其工作原理如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A、a 連接電源的正極
B、Li+的移動方向是從海水進入到鹽酸中
C、過程中還可能獲得有經濟價值的副產物氫氣和氯氣
D、一段時間后，b電極附近溶液的pH降低

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科目：高中化學 來源： 題型：

五種短周期元素在周期表中的位置如圖所示，其中Z元素原子的最外層電子數(shù)等于電子層數(shù)．下列判斷正確的是
XY
ZMR
（　　）
A、Z的氧化物可以做光導纖維
B、氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：M＞R
C、最高價氧化物對應水化物的酸性：Y＞X
D、Z、M、R的原子半徑依次增大，最高化合價依次升高

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